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1、团结协作的小学一年级作文 团结协作的小学一年级作文1一个人的力量是很小的,如果一个人离开了集体,估计什么事情都干不成,因为在集体当中,大家可以团结合作,这就是团结合作的力量,其实现在我们每个人都离不开团结合作。人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此,一个国家
2、、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会。让我们学会与人合作,让我们团结起来,这样我们才能把事情做的更好,才能发挥我们的最大价值。团结协作的小学一年级作文2今天我们小记者要去山青水秀的天河山玩。经过昨天一天的准备,今天一大早我便坐上了开往天河山的大巴车。一个多小时的车程之后,终于到达了山脚下,首先我们爬了一段斜坡,很快就到了一个较平坦的地方,老师开始组织我们玩好玩的游戏,其中有一个游戏是我最喜欢的,同时这个游戏也考验了我们小记者的团结和协作精神,它需要四个人同时穿上一双类似大鞋子的本板,数着口令一起向前
3、走,左脚是一,右脚是二,四个人必须达成一致,只要木板在行走的过程中不掉下来,又没有人摔倒,就算胜利。准备时,我就对自己说“输和赢都没什么大不了,有一句话说的好,重在参与吗,当然赢了更好!”在别人的比赛过程中我们一次次地总结经验和要领,轮到我们组了,我排在第一同时也是喊号子的人,我用响亮的声音喊着一二,一二,一二,后面的小记者听着口令左脚,右脚,左脚,右脚我们不停地交替着向前走,后来经过大家的努力,我们终于胜利了。这不并是我第一来天河山玩,可却是最开心的一次!团结协作的小学一年级作文3分工合作能使人与人之间产生友谊;分工合作能让我们了解到团结力量大的真谛。共同把海报完成是合作;共同努力把教室清洁
4、得一干二净是合作。合作能让事情尽善尽美,能使事物获得圆满的解决。六年级上学期,我和班上七位同学参加桃园县英语韵文比赛。在练习的过程中,有些人总是出尔反尔,也因为对表演的动作意见分歧而产生口角纠纷。但是最后比赛时,大家都目标一致、彼此互相加油打气,互相提醒对方不犯小差错。最后我们得到优异的成绩,欣喜的那一刻,深深烙印我的脑海中。曾经,艺文课有项作业是拍摄短片,我们这组一起编剧、剪接,利用各种程序效果,使这项短片犹如名导演亲自指导般,展现出来的成果,另老师啧啧称奇。分工合作带来美好的成果,不分工合作,则可能带来挫败或懊悔。曾经,我和哥哥吵着玩计算机,却因为一时贪玩,不互相约定好时间而大吵一架,最后
5、不仅失去了使用计算机的机会,也失去了我们之间手足的情感。因此互助合作在人生当中,是个不可或缺的社交细节。俗话说:三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。在这个世界上,一个人的力量在强大,也无法战胜几个人团结合作所带来的威力。藉由分工的历程,让我看见别人的优势和长处;透过合作机会,让我感受到二人一条心,其力可断金。掌握分工合作的精神,人人都可以开创成功的坦途呢!团结协作的小学一年级作文4记得上六年级的时候,我喜欢出风头。直到经历了一次比赛后,我才彻底改变了。那是一次市级模型比赛,老师特意选了我们几位平时不太合群的同学参加。此次的主题是“和谐的乡村”,好胜心切的我们都想拿出自己最好的作品去参赛。第二天,我们各
6、自带来自己认为最满意的作品,有树林、高楼、道路等,欣喜地把它们拼在一起时,却发现“美”的作品顿时不美了。因为树林比楼房还高,道路小得连一棵树都难以立足整个模型显得非常不协调。指导老师走过来,笑着说:“你们连尺寸都没定好,怎么就开始做模型了?要完成这件作品,一定要合理分工,互相配合才好。”我们这才恍然大悟。“只要你们懂得团结协作,一定会做出优秀的作品来。”老师一边说,一边用鼓励的目光看着我们。我们开始了第二次尝试,这次我们都尽力配合对方,忙碌了整个下午,一件既美观又和谐的模型终于做好了。通过大家的团结和努力,一件失败的作品变成了一件精品,我们满怀信心地交了作品。不久后喜讯传来,我们的作品荣获市级
7、二等奖,大家欢呼起来,享受着团结带给彼此的荣誉与喜悦。一滴水,只有融入了大海才会永不干涸;一粒灰尘,只有和千千万万个灰尘凝聚在一起,才能成为坚硬的石子;一个人,只有依托集体,才能实现价值。这次的经历,让我学会了团结,收获了成功,收获了荣誉,也收获了友谊。我相信,只要继续发扬团结精神,我还会收获美好的明天!团结协作的小学一年级作文5在生活中,处处都需要团结,处处需要协作。前两天上课时,看见班主任老师拿了一叠纸杯走进教室,我心里就想:“老师这葫芦里卖的究竟是什么药?这到底是要干什么呢?”过一会儿,我才知道,原来老师要让我们做一个游戏。游戏规则是用五人小组成为一个团队,先由若干同学两个一组去讲台上拿
8、30个纸杯,但是去拿杯子的一个小组同学在往回走的时候,两个人都只能各伸出一根手指来保持杯子的平衡,而且每次只能运一个。剩下的同学则负责把拿到的所有纸杯叠成宝塔形。在规定时间内,叠得最高的一组获胜。如果杯子在运送过程中掉了下来,就得返回讲台重来。一听游戏规则,我就不由吐了吐舌头:这可很有难度,用两只手指搭成的“一线天”很不好平衡,搬运的纸杯很容易掉到地上。不仅如此,用纸杯搭成的 “宝塔”也非常不稳固,一不小心就会让前面自己辛辛苦苦打造出来的“底基”付之东流!为了获得游戏的胜利,我们几个立即开始商量对策。经过一分钟的激烈讨论,最终决定让我和邓超及另两人去运纸杯,黎书恒负责搭建。老师一声令下,一堆人
9、就哄地上去拿纸杯了。我和邓超也手忙脚乱地跑到讲台面前,拿起一个纸杯,放在“一线天”上。可那杯子好像跟我俩作对似的,怎么放都“站”不稳。无奈之下,我俩只好都用手指顶着杯底,各自往自己身边抠,这样才晃晃悠悠地成功将一只纸杯运送到了“施工”现场。当看到我们组的其他两个运杯子的人配合得不好,纸杯老是掉下来时,我连忙跑过去告诉他们:“运纸杯的时候一定要团结,不然你们是无法运送到纸杯的。”一边说,一边轻声告诉他俩刚才我们总结出来的办法。在我的指导下,他们也终于成功地运送起纸杯来。而其他组呢,有的还在争论谁运杯子谁搭建,有的则在运送过程中各显各的本事,结果杯子老是运不到目的地“运粮队”跑了起来,“施工队”又
10、出了问题。我们搭的塔不是被慌乱中运送的纸杯碰倒,就是宝塔自身平衡控制不好,自己塌了。看到刚搭起来的塔又给队友一不小心用胳膊肘给碰塌了,我和邓超及另两人赶紧上前去帮忙。可结果却越帮越忙,情况不但未好转,反而还越来越差。抬头看看其他组,情况也都差不多,也是丑态百出。几分钟下来,我们都急得满头大汗。“怎么办呢?”眼睁睁地看着时间一分一秒的过去我们却毫无办法。就在这千钧一发的时刻,我猛然想起了自己最信赖的那一个词:团结。对!团结!要赢这个游戏就一定要团结!我喜滋滋地把这个方法告诉了我的同伴,可他们竟异口同声的质疑:“这方法管用吗?”我顿时哑口无言,无法应对,只好看着他们一次又一次的失败游戏马上就要进入
11、倒计时了,队员也察觉到再这样僵持下去也不是办法,只好死马当活马医,按我的办法动起手来:手工不好的拿纸杯,手工好的搭纸杯,在大家将最后的一个纸杯叠到塔尖上去时,老师喊的一个“停”字就钻进了我的耳朵。更没有想到的是,我们这个团结的队伍竟取得了最后的胜利!“团结力量大”。那次游戏让我再一次加深了对句话的理解。团结协作的小学一年级作文6在我的生活中有许多的事情令我得到深刻的启示,却有一件令我记忆犹新,你想知道吗?那就跟我来吧!在一个阳光明媚的早晨,我们兴高采烈地来到操场上,准备玩我们最感兴趣的降落伞,同学们迫不及待地那好绳子绑好在降落伞准备就绪,同学们异口同声地叫着口令:“一二三。”我使出九牛二虎之力把降落伞抛起来,正当降落伞还没升高是有些同学已经拉着绳子跑,结果造成降落伞飞不起来,老师对同学们说:“同学们请不要灰心,只要我们团结合作就能看到完美的结果。”经过商量我们一起决定喊到三才发力,我们再次把降落伞抛起,“一、二、三”这次同学们终于团结合作起来、一齐发力,降落伞飞了起来,同学们也欢呼了起来。经过这次有趣而又刺激的玩耍我得到了一个启示:做事要和伙伴们或同学们团结合作才能发挥出最大的潜能,做事才能事半功倍。这就是这件令我记忆犹新的事情让我得到了深刻的启示。