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1、年级：六（下） 审阅人： 上传时间：2015.4.15内容比和比例（1）课时第八课时学习目标1、进一步巩固比和比例的意义、性质，能准确实行解比例、化简比和求比值。明确化简比和求比值、比和比例的这些概念之间的联系和区别。 2、进一步理解、掌握正比例与反比例的意义及应用，明确正比例的图像是一条直线，并能利用表格、关系式或图像实行判断。 学习重难点重点：理解比与比例之间的联系和区别；能准确感知正比例的图像。难点：能理清知识间的联系，主动构建、完善知识网络，学会整理知识方法。流程教师行为学生行为片1谈话引出课题观看课题片2互动引出学习目标齐读学习目标片3合作探究（一）谁能用“比的知识”说说男同学、女同
2、学、全班人数的关系？学生说出后教师板书思考后回答老师的问题。片4教师布置任务让学生说一个和上面一样的比组成比例。独做-展示片5根据学生所说比较比和比例分别包括哪些知识？思考后和老师一起回顾片6比里面的这些知识怎样应用，比例又是怎样的呢？交流汇报片7对知识实行梳理让学生清楚地看出它们各自的意义。回顾知识，说一说片8合作探究二分配任务自主思考，独立解答片9-11让学生说说他们是怎样梳理知识的。学生思考后回答片12-14比和分数、除法有什么联系？又有什么区别呢？请大家在小组内讨论交流，之后填写下面表格学生独立填写表格片15-17比较正反比例的关系独立思考回答以下问题片18-19巩固练习布置作业独立作业板书设计比和比例两数相除就是两个数的比。两个比相等的式子叫比例。教学反思
