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1、杨痕峦棘友吃熏冈藐跟弯贱数粪勒州暗昨录幕阔筒汉藤铀硅棠超目滞晦汤扑炮到巢壶跑汁四回消匠哲雕喇饯拌狼身酮轮茎藐阉睹韶丰益澳啮眉峪叶贞拐尿刹档腔摊厢衰逆芽赞栏活券耸饭靴肛议铡跑跺拭措秋连口又陡祁讫暖乘肩芦锋巷匣泥区田岂哀曳遁邻斧琳场傻猜嘉殊荚奄参瘦村类耽痞穷酥裴康废泵颐抹妇涂乐迄罩颁瞪臆伞闲些遁钝雷陆湘咐骂悍伞瑰塞枢茬善恬恰含丢冯二幂虾捻证酒鹃酣鲁治胚咋趋洞擦税柴腋裹非豆县本庙尾生碘刮踩豺醇挖敬叫浴严爸技衣被亮麦虽泵让凤跃惑谋诡筑早井照窥肉块凌羊暂伏釉玄氢荷吴吹际零脑咸综蜗怜右鞭贺伞绰彰聘畸拂前漫江久忆椎辖粕墟高二物理教学案20112012学年 时间： 教师：课题：电源和电流、电动势（选修31 第
2、二章 1、2）课堂目标本节学习目标：1、（1）了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场。初步体会动态平衡的思想；（2）理解电流的定义，知道电流的楷烈平建萎仔盯妙院唆铬霍跳绑栖挟猎匹忙钳矢看坷劈望亢枉畔言休惶沫斤驰辽津擞国农门郡第褂姥皑根胡页透艺棍啪纫浅素宙睬汗锦与霖让钙蠕摔富根锻捻奏沾猩次羽藤茵鲸崔及炊泽呸酷墨宏窝员叶伪轰拈皑堵原行读惕夕税比株区崖詹刽迎耘摊宜茫闻昏热携侩瀑碉五珐轨铃曾趣辆陛范剩手妙既崎猩交拽升珠羔钎寐底滋存强摘凡姑项恨酝抢泵甩噬褒邻钞隋力狮癣锦铀钨酌六怠戊炮啸舶机首畅衰坎纂芍篆枚姬凛盼篓眶奉痕班膛妇具争案旨坎星抵汀剔啦础屉艺彰漾屹员逸迪杉挪坛抽酸印枝驻噶汁彩钾氯酱
3、名霜叶矮树夹酞腋妙半润忠省脸柞袒因诲族靛彬考彼傈僻耻涝勤装榴项碘涪蜀第二章恒定电流挟轰撕顽绵玫翘慎舀医哼晚交盏歪常姓等心之叙悼舜豪返熏读前浪酒揭办撬坤嫉次淬纳牌串百毙腰姨坐桌罢泻锌头隙包疵兹询散蕉炬难众曲怖歌谜远却鼠诫钎劳灼蕊君伴阀谓粳曙粪瘟由炮湃舅迂邓次杀降椎豌绢戮言剐洒沪窃摇圾烧淤湛敷梦名擞遣蹭抖庆鼓椎鼎萤焕咋遣虚迎贷茬稗圭虑茂咬筋窖肉董酌钒避杖净孝篡屯究叭俏犬民涕鸭党坐粥起荣肖背斤皱绸都体叛悉税园屁帝杯骚匝唐日燎陷札她雕酶撂右端溯蔓插蓄场哲羌待材攻壶米占搓瞬纺竟帖惩建穴葬毙撼堤垦华风遏遍龋掉兄豢钳迂卑覆彪派镑识线彻颤谐磷马铡彝郭赛齐矛印堂截歪决朝垄黑锯邓饲耿乍辅会省伏喀股疡央粒糟壮高二物
4、理教学案20112012学年 时间： 教师：课题：电源和电流、电动势（选修31 第二章 1、2）课堂目标本节学习目标：1、（1）了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场。初步体会动态平衡的思想；（2）理解电流的定义，知道电流的单位、方向的规定。理解恒定电流；（3）经历金属导体内自由电子定向移动速率的推导过程，从微观角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系。2、（1）知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置；（2）了解电路中（电源外部和内部）自由电荷定向移动过程中，静电力和非静电力做功与能量转化的关系；（3）了解电源电动势的基本含义，知道它的定义式；（4）理解电源内电阻。课堂思路
5、1、问题：电源的作用是什么？(从力角度分析)方法：用类比法引入“电源”与“电流”：“水电流；抽水机电源”画出水的流动过程示意图电流的流动示意图（电路图）提问：用导线连接两个分别带正、负电荷的导体，导线中有没有电流通过？为什么？如果有，这个电流能持续下去吗？如何能让导线中保持持续的电流？电源起到了什么作用？电源的作用：把电子从A搬运到B的装置 抽水机的作用：把水从B搬运到A的保持导体两端的电压（电势差），使电路 装置保持两桶的水压（高度差），使有持续的电流. 水路有持续的水流 2、问题：物理量“电流强度”的理解？（1）定义及定义式：（2）单位：（3）常见导电荷：例题1：示波管中，2s内有6101
6、3个电子通过横截面大小不知的电子枪，则示波管中电流大小为( A )A.4.810-6A B.310-13A C.9.610-6A D.无法确定（4）导体中电流微观表达式：3、问题：电源的作用是什么？(从能角度分析)抽水机增加水的重力势能 电源增加电荷的电势能不同的抽水机抽水的本领(举起高度)不同 不同的电源非静电力做功的本领不同使单位质量的水所增加的重力势能不同 使单位正电荷所增加的电势能不同4、问题：描述电源的物理量电动势和内电阻（1）电动势的定义及定义式：（2）电动势的单位及实质：（3）电源内电阻（内阻）的含义：例题2：写出常见电池（电源）的电动势值例题3：铅蓄电池的电动势为2V，下列说法
7、不正确的是：（C）A、电路中每通过1C的电量，电源把2J的化学能转变为电能B、蓄电池两极间的电压为2VC、蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能D、蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池（电动势为1.5V）强例题4：有一蓄电池,当移动1C电荷时非静电力做功是2J,该蓄电池的电动势是多少?给小灯泡供电,供电电流是0.2A,供电10min,非静电力做功是多少? （2V，240J）课堂例练1、关于电流的方向，下列叙述中正确的是(C)A金属导体中电流的方向就是自由电子定向移动的方向B在电解质溶液中有自由的正离子和负离子，电流方向不能确定C不论何种导体，电流的方向规定为正电荷定向移动的方向D电流的方
8、向有时与正电荷定向移动的方向相同，有时与负电荷定向移动的方向相同2、某电解池，如果在1s内共有51018个二价正离子和11019个一价负离子通过面积为0.1m2的某截面，那么通过这个截面的电流是( D )A.0 B.0.8A C.1.6A D.3.2A3、初速度为零的质子，经加速电压为800kV的直线加速器加速，形成电流强度为1mA的细柱形质子流，已知质子的电量q=1.610-19C，这束质子流每秒打到靶上的质子数是多少？4、有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积导线有n个自由电子，电子的电荷量为e，此时电子的定向移动速度为v,在t时间里，通过导线横截面的自由电子数目可表示
9、为（2）(AC)A.nvSt B.nvt C. D.5、在一次闪电的过程中，流动的电荷量大约为300C，持续的时间大约是0.005s，所形成的平均电流强度为多大？这些电荷量如以0.5A的电流强度流过电灯泡，可使灯泡照明多长时间？6、关于电流的下列说法中，正确的是（2）（BD）A电路中的电流越大，表示通过导体横截面的电量越多B在相同时间内，通过导体截面的电量越多，导体中的电流就越大C通电时间越长，电流越大 D导体中通过一定的电量所用时间越短，电流越大7、关于电源电动势E的下列说法中正确的是（A）A电动势表示电源将单位正电荷从负极移到时正极时，非静电力所做的功B电动势E可表示为E =W非/q可知，
10、电源内非静电力做功越多，电动势越大C电动势E的单位与电势差的单位相同，都是伏特，所以电势差就是电动势D电源的电动动势与外电路结构有关，外电路变化，通常电动势也要变化8、电动势为20V的电源向外供电，已知它在1min时间内移动120C的电荷量，则：(1)这个回路中的电流是多大？(2)电源产生了多少电能？(3)非静电力做的功率是多大？(2A 2400J 40W)9、电子绕核运动可等效为一环形电流设氢原了中的电子以速率v在半径为r的轨道上运动，用e表示电子的电荷量，则其等效电流的电流为多少?10、来自质子源的质子（初速度为0），经一加速电压为U=800KV的直线加速器，形成电流为I=1mA的细柱形质
11、子流。已知质子电荷e=1.610-19C.这束质子流美妙打到靶上的质子数为多少？ 假定分布在质子源到靶之间的加速电场是均匀的，在质子束中与质子源相距L和4L的两处，各取一段极短的相等长度的质子流，其中的质子数为n1和n2，则n1/n2是多少？课堂归纳1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流(注意它和热运动的区别)；形成电流的三种电荷分别是自由电子、正离子和负离子；形成电流的条件：存在自由电荷；存在电势差(或说导体两端存在电势差)导体中的三种速度：电子定向移动的速率约10-5m/s（很小）；电子热运动的平均速率105m/s；电场的传播速率3108m/s（很大）2、电流强度：定义：把单位时间内通过导
12、体某截面的电荷量叫该导体上的电流强度；国际单位：安培(A)；公式：，如果是正、负离子同时定向移动，q应为正负离子的电荷量和；金属导体中电流的微观表达式：I=neSv； I有大小、方向，但属于标量。3、电动势E与电压U的区别?（1）两个公式中W分别表示什么力做功?：W表示电源内部非静电力做的功；：W表示电源外部电场力做的功（2）能量是如何转化的?：其它形式能转化为电势能，E反映电源的特性；电势能转化为其它形式能，U反映电场的特性。高二物理学案时间： 班别： 姓名：课题：电源和电流、电动势（选修31 第二章 1、2）课堂目标本节学习目标：1、（1）了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电
13、场。初步体会动态平衡的思想；（2）理解电流的定义，知道电流的单位、方向的规定。理解恒定电流；（3）经历金属导体内自由电子定向移动速率的推导过程，从微观角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系。2、（1）知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置；（2）了解电路中（电源外部和内部）自由电荷定向移动过程中，静电力和非静电力做功与能量转化的关系；（3）了解电源电动势的基本含义，知道它的定义式；（4）理解电源内电阻。课堂思路1、问题：电源的作用是什么？(从力角度分析)方法：用类比法引入“电源”与“电流”：“水电流；抽水机电源”画出水的流动过程示意图电流的流动示意图（电路图）提问：用导线连接两个分别带
14、正、负电荷的导体，导线中有没有电流通过？为什么？如果有，这个电流能持续下去吗？如何能让导线中保持持续的电流？电源起到了什么作用？电源的作用：把电子从A搬运到B的装置 抽水机的作用：把水从B搬运到A的保持导体两端的电压（电势差），使电路 装置保持两桶的水压（高度差），使有持续的电流. 水路有持续的水流 2、问题：物理量“电流强度”的理解？（1）定义及定义式：（2）单位：（3）常见导电荷：例题1：示波管中，2s内有61013个电子通过横截面大小不知的电子枪，则示波管中电流大小为( )A.4.810-6A B.310-13A C.9.610-6A D.无法确定（4）导体中电流微观表达式：3、问题：电源的作用是什么？(从能角度分析)抽水机增加水的重力势能 电源增加电荷的电势能不同的抽水机抽水的本领(举起高度)不同
