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1、幼儿园市场调查汇报范文 一、幼儿园概述幼儿园，顾名思义是为幼儿设计的教育之所，关键对象是三到六周岁的儿童，为了使儿童身心、智力得到良好发展而进行幼儿园教育是很必须的。幼儿园教育的任务是对三到六周岁的幼儿依据幼儿生理、心剪发展的客观规律及其年纪特征，经过为幼儿发明多个多样的活动条件，提供多种活动机会，促进其全方面发展。幼儿园教育不一样于小学的上课方法，她强调要经过创设健康、丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习。幼儿经过在环境中和她人共同生活取得经验，以游戏为主，而不像小学呢样关键在课堂教学中取得知识。幼儿园分日托和全托两种方法，前者是幼儿早晨有家长送托，下午接回;后者则是幼儿昼夜均生活在幼儿园内，
2、只在双休日及节假日由家长接回。其规模大小由班级多少来衡量，五个班以下为小型幼儿园，六到九个班为中型幼儿园，大型幼儿园则由九个班以上组成。二、幼儿园设计要求幼儿园因其服务对象的生理、心理特征和保教活动的独特方法，局限了其设计模式，最大差异就在于其设计应表示出“儿童化”、“绿化”、“美化”等要求。首先，为了避免外界的影响，幼儿园的主入口选择一定要尽可能远离人流嘈杂的主干道。幼儿不论在生理还是心理全部区分于成人，所以建筑设计中既要发明有利条件促进健康发展，又要避免不利条件带来的危害。如，要确保足够面积的室外场地，方便让幼儿能取得阳光浴、光浴、水浴的锻炼，促进身心的发展;在建筑环境中还要提供多项体育运
3、动设施和绿化，使儿童在游戏中得到乐趣，得到知识。另外，幼儿对外界感知能力很强，尤其是色彩，所以在室内装饰设计中也要尽可能满足幼儿的需要。另外还要注意幼儿的尺度特点，从环境设计、建筑造型、空间形态，到窗台、踏步等细节全部要设身处地考虑到这些全部是为幼儿使用的。三、经典实例分析(一)*第三幼儿园*市第三幼儿园占地面积近6000平方米，园舍面积4486平方米，绿化面积2800平方米，设大中小及托儿所共十四个班。此幼儿园西、北两方向临城市道路，因为西面道路是主干道，因此主入口设在北面，次入口在西面，分南北教学楼，建筑总平面呈回字形，南北教学楼，西面是音体活动室，东北方向是老师办公室，西南面分布厨房，将
4、中心设大面积绿化及器械游乐设施，并部署有沙坑、戏水池等供儿童玩耍，总平四面均是绿化。该幼儿园为全托制，故平面功效分区将四个班的活动室布局在一、二层，各班卧室集中设置在三层，有利夜间集中管理和安全，室内设计则充足考虑到幼儿生理和心理的特点进行装饰。此幼儿园设施相对齐全，室外中心巨大游乐场地给孩子们提供了游戏的场地，丰富的楼面设计，温馨的活动室，趣味走廊等全部给孩子们发明了一个美好的成长环境。幼儿园设多处小径，穿插在建筑四面，幼儿进入园中，经过主入口的晨检，由活动场小径进入教学楼，教学楼内设有活动室，卫生间及儿童宿舍，储衣间。教室则有主入口进到办公室，再到教学楼进行教育。后勤则经过次入口进行货物运
5、输和垃圾输送等。空间由空旷的中心活动场地分散式向四面展开，室内外衔接自然。立面设计百分比符合儿童本身角度要求，多处镂空的建筑造型给孩子开阔感，建筑形体、色彩的外在表现让孩子们取得亲切感。(二)*幼儿园*幼儿园坐落于盐城行政中心东侧，政府住宅小区*花园内。有大、中、小、托十七个班级，园舍占地面积10000平方米，建筑面积7600平方米，绿化面积800平方米，户外活动场地4500平方米，园所颇具简欧风格，外部通透开敞，内部相互连通，区域动静分明，空间收放有致，格调独特雅致。幼儿园主入口朝北，次入口虽也朝北，但二者拉开距离互不干扰。建筑关键居西北面，次入口处设杂物院，器械游戏场地和集中游戏场地设于南
6、面，使儿童在游戏之中充足享受日光浴。幼儿园为四层，首层除了两个活动室，一个儿童浴室和衣帽间，其它均为服务空间或后勤空间，如入口处的传达室，晨检室，园长室，办公室等，另外，厨房，库房，贮藏间也在一层。二层三层则关键为儿童活动室，活动室内有儿童卧室，卫生间和老师办公室，音体活动室在二层，三层有一屋顶活动场地。第四层则为教具制作室资料兼会议室，办公室和一个多功效厅。建筑立面造型很丰富，墙面用粉红、白等暖色调装饰，部分墙面还画有多种启蒙意义的壁画，使儿童感觉到温馨、舒畅。另外，为了更加好的激发儿童爱好，使其健康发展，幼儿园还设有海底世界长廊，快乐农场种植园等趣味性设施。四、实地调研分析我们小组调研了洛
7、阳一拖七号幼儿园。七号幼儿园西、南两方向临路，主入口开在南向中间部分，次入口开在西北角，西南两面用栅栏围墙，基地总形状呈东西向宽的长方形，建筑部分在东侧，共四层，呈回字形分布，经过长廊联接，室外活动场地据西，西侧靠墙处是一占场地二分之一的绿化带，部署有三十米直跑道，沙坑、戏水池等，向东二分之一场地用橡胶地面，部署有器械游戏设施，宽广的空间加上良好的朝向给孩子们制造了健康成长的游戏气氛，而且充足享受到三浴。由主入口进入大厅兼展厅，展示有幼儿园模型和部分图书，并部署有花卉，大厅两侧则分布院长室，晨检室，传达室等服务型用房，音体室，舞蹈室，会议室分布在大厅右侧，左侧则是值班室和老师用卫生间。经过卫生
8、间旁边的楼梯上到二楼。东侧建筑一层部分关键是厨房和贮藏室，经过廊子连接南北建筑，西侧是由建筑到活动场地的过渡。二三层经过空中连廊联接南北建筑。幼儿生活用房关键集中在北边建筑和南面二三四层，共有中小型班十二个，生活用房基础上由儿童卧室，教室，卫生间和贮藏室穿套式组合。幼儿学习累了能够到温馨的卧室进行休息，也能够很方便的出入卫生间。建筑造型经过圆拱和柱的结合使其表现亲切，自然，红蓝色的墙面也带给孩子们趣味感，儿童生活用房依据儿童心理部署墙面，装饰也很温馨。五、任务书设计说明一、课程设计目标建筑设计专用周是为了理论结合实践，经过实地分析，培养我们审阅和观察建筑的功效、流线、空间等能力，然后自己在已取
9、得条件下进行建筑设计，提升我们的制图能力，和养成良好的制图习惯。二、设计内容、技术条件和要求幼儿园设计是一个比较特殊的设计，因为其服务对象很特殊，是三到六周岁的幼儿，她们在身体心理方面全部处于发育时期，而幼儿园为她们提供这个场所，所以，幼儿园设计必需全方面考虑儿童的需求。这次幼儿园总建筑面积要求是1300平方米，包含生活用房、服务用房、供给用房等三大类。生活用房关键有儿童活动室，寝室，卫生间，衣帽贮藏间，还包含音体活动室等，其中，活动室，寝室，卫生间必需紧密联络，方便儿童的正常生活，活动室作为教育儿童的场所，首先应含有良好的平面形状、百分比及自然采光和通风，平面组合应使功效分区明确，联络方便并
10、有利于疏散，还应该注意好的学习环境和朝向，方便儿童学习的高效性，室内装修，墙面颜色也要尽可能满足儿童欣赏需求。服务用房关键有隔离室，晨检室，值班室，办公室，保健室等，这些用房属于服务性的，大部分为成人所用，也是儿童所必经的，如儿童天天全部要接收晨检，保健室和隔离室也为儿童设计。因为服务用房功效要求，其位置应靠近主入口处，同时和生活用房有一定的联络。供给用房有厨房部分和洗衣间等组成，关键处理儿童衣食问题，和生活用房可相对分离但也要有联络。另外，对于儿童而言，健康成长的最关键的方法不是学习，而是游戏，她们更多的在游戏中取得知识，这也是她们的心理所必须的，所以应该加强儿童室外活动场地的建设，如，为了使儿童充足得到三浴，室外活动场地应该有南向采光，并配置部分儿童游玩所必须的器械设施，还应部署最基础的儿童三十米直跑道，沙坑、戏水池等，最主要的是作为一个幼儿园，大面积的绿化是相当必须的。面积许可的话，还可设置花房，动物喂养舍等房间，使儿童全身心的接触自然，从而取得成长的经验。建筑总平面应综合处理好功效分区，交通流线，出入口，道路，绿化、卫生消防等问题，幼儿园是一个对静有相对需求的建筑场所，所以应合理选择主次入口，避免嘈杂的人流对其造成的影响。
