【高中语文】《望海潮》课件+统编版高中语文选择性必修下册

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1、 宋罗大经鹤林玉露卷十三:孙何帅钱塘,柳耆卿作望海潮词赠之云“东南形胜”云云。此词流播,金主亮闻歌,欣然有慕于“三秋桂子,十里荷花”,遂起投鞭渡江之志,于1161年大举进攻南宋。导 入词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。词的分类:按字数可分为小令(58字以内)中调(5990字)长调(91字以上)按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。(词的段落叫:阕或片)知识补充宋词风格上分为婉约和豪放两派。婉约派以写闺情、离绪为主,以清丽婉约见长,代表作家有柳永、李清照等;豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种感受皆可入词,大气磅礴,飘逸洒脱,代表作者有苏轼、辛弃疾等。

2、知识补充柳永(约984约1053),字耆(q)卿,北宋词人,福建崇安人。原名三变,原字景庄,因排行第七,又称柳七。与长兄三复,次兄三接,皆为进士,有文名,时称“柳氏三绝”。为人放荡不羁,自由张狂,但仕途不顺,终身潦倒。创作慢词,发展了铺叙的手法,对宋词的发展有深远的影响。代表作望海潮雨霖铃,著有乐章集。纪昀曾评价说:“诗当学杜诗,词当学柳词。”作者简介作者简介慢词之祖,婉约之宗慢词之祖,婉约之宗创作特点:倡导慢词(依慢曲所填写的调长拍缓的词)创作,首创或首用词牌100多个。用俗语、俚语填入词中,雅俗共赏。风格以纤细婉丽,幽怨低回为主,部分也体现豪放雄浑的特点。创作内容:描写城市的繁荣景象和市民

3、的生活风尚。描写男女情爱。羁旅行役、江湖落拓的感慨。大中祥符二年(1009年),春闱在即,柳永踌躇满志,自信“定然魁甲登高第”。及试,宋真宗有诏,“属辞浮糜”皆受到严厉谴责,柳永初试落第。愤慨之下作鹤冲天黄金榜上,发泄对科举的牢骚和不满,但对中举出仕并未完全绝望。不久之后,柳永作词如鱼水帝里疏散,对此次应试的不利,柳永已不再介怀,对试举仍抱希望。柳永这首牢骚歌不胫而走,传到了宫里,宋仁宗一听大为恼火,并记在心里。作者简介政治失意客,词坛一浪子鹤冲天鹤冲天黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻

4、访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。作者简介天圣二年(1024年),柳永第四次参加科举,这次好不容易通过了,但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且去浅斟低唱,何要浮名?”遂刻意划去柳永之名。这次打击实在太大,柳永愤而离开京师,与情人离别,作词雨霖铃寒蝉凄切,由水路南下,出入娼馆酒楼,填词为生,词名日隆,自号“奉旨填词柳三变”。政治失意客,词坛一浪子作者简介景祐元年(1034年),仁宗亲政,特开恩科,对历届科场沉沦之士的录取放宽尺度,柳永闻讯,即由鄂州赶赴京师。是年春闱,柳永与其兄柳三接同登进士榜,授睦州团练推官,暮年及第,柳永喜悦不已。二月,柳永由汴京至睦州,途

5、经苏州,时范仲淹知苏州,柳永遂前往拜谒,并作词进献。九月,睦州知州吕蔚爱慕柳永才华,向朝廷举荐,因“未有善状”受阻。政治失意客,词坛一浪子作者简介柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和,当时歌妓们的心声是:“不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。”柳永晚年穷愁潦倒,死时一贫如洗,是他的歌妓姐妹们集资营葬。死后亦无亲族祭奠,每年清明节,歌妓都相约赴其坟地祭扫,并相沿成习,称之“吊柳七”或“吊柳会”。政治失意客,词坛一浪子作者简介柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考,路经钱塘(今浙江杭州),为了谒见两浙转运使孙何,就写下了望海潮这首词投赠他。所以,有人说这是投赠之作(

6、在宋代以长调来写景物投赠之作,当以柳永青年时期所写的这一首词为较早)。写作背景写作背景但词中描写景物多于写投赠之意,我们也不妨把它作为写杭州风景的作品。柳永用铺叙的手法,由都会而重湖,由十万人家而钓叟莲娃,层层展开,淋漓尽致地反映了北宋前期人民生活安定、社会繁荣富庶的太平景象。写作背景写作背景结合合视频,理,理顺字音字音东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差(cn c)/十万/人家。云树/绕/堤(d)沙,怒涛/卷/霜雪,天堑(qin)/无涯。市列/珠玑(j),户盈/罗绮(q),竞/豪奢。重湖/叠巘(yn)/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌(qing)管/弄晴

7、,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。朗读文本本词如何具体描述其繁华、清嘉?本词如何具体描述其繁华、清嘉?上阕:写杭州自然风光和都市的繁华上阕:写杭州自然风光和都市的繁华 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。东南形胜地理形势优越地理形势优越三吴都会,钱塘自古繁华历史悠久历史悠久烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家居民区繁华居民区繁华云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯钱塘潮雄伟壮丽钱塘潮雄伟壮丽市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢人民富有,社会财富

8、丰盛,民众生活豪奢人民富有,社会财富丰盛,民众生活豪奢望望海海潮潮上上阕阕点点染染手手法法鉴赏诗歌鉴赏诗歌鉴赏诗歌鉴赏诗歌本词如何具体描述其繁华、清嘉?表达了什么情感?本词如何具体描述其繁华、清嘉?表达了什么情感?地理位置地理位置东南重镇历史传统历史传统自古以来就是繁华都市自然景观自然景观著名的钱塘江,秀丽的西湖市井面貌市井面貌建筑、设施极其美观,人口密集百姓生活百姓生活安居乐业,笙歌处处,老老少少心情愉悦感情:作者在词中全面、细致地描绘了杭州的繁华与美丽,表达了对杭州的惊叹、赞美与喜爱之情。下阕:写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象下阕:写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象 重湖叠巘清嘉

9、,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。有三秋桂子,十里荷花西湖山水秀丽西湖山水秀丽羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃民众生活悠闲自在民众生活悠闲自在千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞钱塘长官生活高雅钱塘长官生活高雅异日图将好景,归去凤池夸总结总结望望海海潮潮下下阕阕点点染染手手法法本词如何具体描述其繁华、清嘉?本词如何具体描述其繁华、清嘉?鉴赏诗歌鉴赏诗歌整体感知思考:结合下文注解,自主疏通词意,并思考本文主要围绕文中的那个字进行描述的?夸夸什什么么如如何何夸夸为为何何夸夸夸什么思考:“上有天堂,下有苏杭”,杭州历来为

10、文人所赞颂,请品读下列句子,简单概括每句话各“夸”了什么。1.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。2.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。3.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。4.重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。5.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。6.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。夸都市繁盛夸景色壮观夸生活富足夸西湖山水秀美夸百姓生活愉悦夸官员情趣高雅如何夸思考:作者用如椽画笔,一句一景,向我们细腻入微的描绘出杭州之美。你认为整首词中哪句话写得最好,为什么?(可从典型意象/炼字/手法等角度赏析)如何夸烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。烟柳:写垂柳颜色鲜嫩润泽、姿态轻柔灵动,望之朦胧迷离、数量上

11、成片成林;写出柳树迷离朦胧的意境。“风”修饰“帘”,与前文“烟”字照应,更具动态美,引人遐想帘后的风情;风吹帘动,摇摆轻曳。“翠”幕,颜色浓郁,与烟柳形成色彩上浓淡相宜的层次,使整幅画面更美,由景而人,引出“参差十万人家”,人烟阜盛,怡然安详。如何夸云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。“绕”:尽显古树成行,长堤迤逦之态。“卷”:状狂涛汹涌,波浪滔滔之势。“霜雪”比喻浪花。用夸张、比喻、对偶的手法写出钱塘江潮的壮阔之景。如何夸市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。市列珠玑:先写商业贸易情况:只用市场上的珍宝,显示了商业的繁荣;户盈罗绮:家家披罗着锦。“列、盈、竞”三个动词极力渲染了经济繁荣、生活富庶。如何夸

12、重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。“三秋”从时间着眼,“十里”从空间着眼,“三秋”“十里”时空并举。桂花在秋季开花,莲在夏季开花,二者本是不同季节开放,词人打破了时间界限,将其集中在一个画面里,写出了西湖四时风光无限美好,令人向往。如何夸羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。对仗工整,情韵悠扬。“泛夜”“弄情”,互文见义,说明不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。“嬉嬉”二字,则将他们的欢乐神态,作了栩栩如生的描绘,生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。如何夸千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。“拥”是簇拥,点明人物身份,表现人物威势;“乘醉听萧鼓”写宴酣之乐、音乐之乐;“吟赏烟霞

13、”写山水之乐表现官员的儒雅风流,更衬托山水的美丽。点染:本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。“点染”艺术如何夸夸什么“点染”艺术长亭送别碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。染点染点如何夸思考:本诗中,何处使用了点染手法?东南形胜,三吴都会,钱塘自

14、古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。点:地理位置优越,社会条件优越,有长期繁盛历史。染 重湖叠巘巘清嘉点:总括西湖山水特点有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。染 除了点染,这首词在写景上还有什么特点,运用除了点染,这首词在写景上还有什么特点,运用了什么表现手法?了什么表现手法?工于工于铺陈铺陈,一句一景,写景富有层次感。,一句一景,写景富有层次感。铺陈:铺陈:又叫又叫“铺排铺排”,多见于古体诗中,它运用,多见于古体诗中,它运用叠句叠句的手法,的手法,使句式使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托

15、气氛的作用反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。乐府民歌乐府民歌陌上桑陌上桑:“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居郎,四十专城居”。木兰辞木兰辞中:中:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”本词中的数量词的运用有什么特色本词中的数量词的运用有什么特色?词中数量词的使用尤见匠心,词中数量词的使用尤见匠心,三吴都会三吴都

16、会、十万十万人家人家、三秋桂子三秋桂子、十里荷花十里荷花、前骑拥高牙前骑拥高牙等,或实写,或虚写,或夸张,营造出高迈豪放的等,或实写,或虚写,或夸张,营造出高迈豪放的气势,整首词所表现出来的博大豪迈的格调,已接气势,整首词所表现出来的博大豪迈的格调,已接近于苏轼所开创的豪放词风。近于苏轼所开创的豪放词风。创作背景吴熊和柳永与孙沔的交游及柳永卒年新证考证此词为至和元年(1054)柳永在杭州赠资政殿学士、知杭州孙沔作。孙沔向误作孙何。陈元靓岁时广记卷三十一引杨湜古今词话:柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州,门禁甚严。耆卿欲见之不得,作望海潮词,往谒名妓楚楚曰:“欲见孙相,恨无门路。若因府会,愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词,但说柳七。”中秋府会,楚楚宛转歌之,孙即日迎耆卿预坐。为何夸为何夸思考:柳永创作这首词的真正意图是什么?1.赞美杭州的美好景致。2.拜谒孙何,借以赞颂他政绩卓著,赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。3.预祝他能早日被召回京城,并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。“干”的意思是求取,谋取,“谒”的意思是拜见。干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信

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