《部编人教版五年级道德与法治下册《夺取抗日战争和人民战争的胜利》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版五年级道德与法治下册《夺取抗日战争和人民战争的胜利》教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教学单元第三单元 百年追梦复兴中华总(12)课时课题10.夺取抗日战争和人民战争的胜利第(7)课时教 学 目 标知识目标了解抗日战争的历史,搜集有关资料。能力目标明白抗日战争胜利的重要意义。情感、态度与价 值观目标树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感。教学重点了解抗日战争的历史,搜集有关资料。教学难点明白抗日战争胜利的重要意义。教学准备、资 源准备课件、图片教学过程二次备课(个性化修改)一、激情导入:1. 播放歌曲松花江上,然后让学生说说知道了些什么?2. 简介抗日战争的历史背景。3. 揭示课题:我们今天就来学习第10课夺取抗日战争和人民 解放战争的胜利中的抗日战争内容。二、新课:1
2、. 读一读第66-67页内容,说说抗日战争发生的历史背景。(了解“九一八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀”等)2. 边读边思考边画出重点内容。3. 学生汇报分享。4. 小结:这些屈辱我们一定要记住!铭记历史,勿忘国耻,永保和平!5. 导言:具有爱国精神的中华儿女众志成城,万众一心,为民族 而战,掀起了全民族抗战的高潮。6.自学第68 70页内容 众志成城:1)读一读。2)画一画重点。3)组内交流自己印象深刻的内容。推选出汇报人员4)汇报交流。(各场战役英雄故事)7. 讨论:这些显示了中华儿女的什么精神?(不畏强暴血战到底保家卫国)8. 学习第71-73页一中流砥柱:1)交流“西安事变”资料。2)中
3、国共产党带领民众怎样进行了抗日战争?从文中找出相关 资料,交流。3)日本哪一年宣告彻底失败?我国抗战纪念日是什么时间?9. 讨论:抗日战争的胜利有什么重要意义?三、课堂小结:说说自己的收获。作业:A、与他人分享本课内容B、搜集抗日英雄故事。安全教育:板书设 计夺取抗日战争和人民解放战争的胜利抗日战争 1931.91945.8 历时14年背景:九一八事变卢沟桥事变南京大屠杀抗战:台儿庄战役 百团大战 东北抗联中流砥柱一一中国共产党游击战生产大运动胜利:1945.9. 2日本投降 9月3日确定为抗日战争胜利纪念日 意义:对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献教学反 思教学单元第三单元 百年追梦复兴
4、中华总(12)课时课题10.夺取抗日战争和人民战争的胜利第(8)课时教 学 目 标知识目标了解和探究中国解放战争胜利的原因及伟大意义,培养学生依 据史实分析历史问题的能力。能力目标将解放战争和之前学习的列强侵华战争进行对比,引导学生讨 论解放战争。情感、态度与 价值观目标树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感。教学重点了解解放战争的历史,搜集有关资料。教学难点明白解放战争的意义。教学准备、资 源准备课件、图片教学过程二次备课(个性化修改)一、复习导入:1.抗日战争胜利的重要意义是什么?3.揭示课题:我们今天来继续学习第10课夺取抗日战争和人 民解放战争的胜利中的走向胜利。二、新课:1.
5、读一读第74页内容,1)说说解放战争发生的历史背景。(国民党向解放区发动进攻)2)解放战争为什么能取得胜利?从文中找出来,也可以分享自己搜集的资料。(党的正确领导军 民鱼水情无数革命先烈浴血奋战)3. 学生汇报分享。4. 教师根据时间情况,适当补充“解放战争中的三大战役”辽沈战役 淮海战役 平津战役5. 自学第75页内容:1)读一读。2)画一画重点。3)组内交流自己印象深刻的内容。推选出汇报人员4)汇报交流。6. 齐读并记住“人民英雄纪念碑”的碑文。7. 说说解放战争胜利的意义?8. 本课总结:中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完 全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒,为中国共产竞带领 中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础,中国战场是 世界反法西斯战争的东方主战场.对世界反法西斯战争的胜利、维护世 界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。“得民心、者得天下, 失民心、者失天下”。解放战争的胜利,中国从此站立来了。三、课堂小结:说说自己的收获。作业:A、与他人分享本课内容B、搜集解放战争中的英雄故事,与同学分享。安全教育:人民解放战争的胜利板书设 计走向胜利解放战争 (1945年8月到1949年9月)人民英雄永垂不朽教学反 思