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1、关于学年工作计划4篇 学年工作计划 篇1一、工作思路和目标本学期是九年级学生在初中的最后一个学期,学生在校时间只有100天左右,九年级以学校的工作计划为指导,深入推进学校管理理念,我们年段老师继续发扬团结协作精神,年段老师本着为学生的成长奠基为已任,以制度引领学生,狠抓常规,紧密配合相关职能部门,积极开展相关活动,“晨诵午读暮省”“大课间”“跑操”“疏散练习”“自主管理”“安静自习”等作为年段的常规工作来落实,培养学生良好的学习、生活习惯。依靠班主任和全体年段老师,借力家长,用理想和榜样的力量去召唤学生,唤醒学生内在前进动力,以中考成绩为抓手,构筑理想课堂,带领学生在中考中有新突破,让更多的学
2、生在复习迎考中努力拼搏,锤炼学生意志,让学生体验成功,让我们践行立德树人的教育理想,为社会输送合格的初中毕业生。二、主要工作和措施1、我们九年级的工作要充分依靠老师,发扬团结协作,倡导团队精神,年段长要多听取年段老师对年段工作的管理建议和意见,通过交流,促进老师思考,找点子、找办法,形成共识,凝聚人心,形成合力,形成人人乐于工作,乐于奉献的良好教风,协调好各科教学,保证学科均衡发展尤为重要。2、提高班干部的自主管理能力,做好班干部、年段值日干部动员,规范班级各项常规的量化管理,细化班级量化管理制度,推进学生自主管理,让“晨诵、午读、暮省”,“大课间”,“跑操”,“疏散练习”,“中午1.30分的
3、午自习-完成数学三小题”,“6.20-6.40分的英语背诵时间”这些活动成为学生在校日常常规,以活动为载体,践行七中的行动纲领,坚持锻炼身体,坚持读书写作;让学生在学校学到,终生有用、终生有益的东西。统一认识,保证以上活动时间,不管老师有没在场,也不管是哪个科任到场,让学生知道什么时间该做什么事,让学生养成习惯。3、在临近毕业的最后一个学期,学生思想和情绪会有较大波动,科任老师要始终关爱,和激励学生。把学生工作做细、做实,继续做好特殊生转化和帮辅,建立科任跟踪,科任每周至少和跟踪学生谈心一次,班主任利用值班,晚自习下班后,深入学生,深入宿舍,了解学生动态,及时发现学生思想波动,做到早发现,早预
4、警。引导学生合理安排自习课,学会自学,学会合理安排时间,学会独立思考,形成自主合作,勤学善思的良好学风。让每个学生都有明确的目标计划,有信心、有毅力、有干劲去实现理想。4、构建家校合作共育平台,借力家长,促进学生成长。要求学生周末回家和家长分享一件在学校的开心事,学习上的进步,感动你的人和事,回家帮家人做一件家务,让学生在学习中,在活动中体验和感悟。利用家长微信群,采用多种途径与家长保持密切的联系,让家长知道孩子在校的学习,生活,学校的活动,学生的进步,利用家长微信群,分享教育的经验,拉近家长和学校的距离,让家长理解,教育孩子是家校的共同目标和责任。召开家长会,倡议热心家长进校园,开展周测家长
5、进考场,提议特殊生家长来校做义工。5、在每次周测后及时进行成绩分析,对10到40名的学生要加大力度,营造积极向上的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀,重视补差工作,加大对潜能生学习的帮扶,教师要多找学生谈心,解决他们的思想问题,重点在基础题上下功夫。动员每位学生树立学期目标,学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成互相督促,互相监督的学习氛围。6、关注学生健康,安全教育常态化。三、具体周工作计划(采用列表)略学年工作计划 篇2九年级,是初中生关键的一年,为实现
6、“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九(4)班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。班级目标:1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。工作重点:1加强班级管理,紧抓学生行为规范。2定目标,树典型,营造良好的学习环境。3大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。4开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。班级口号:团结一心,争
7、创佳绩。具体措施:1加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使4班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率
8、。(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成
9、互相督促,互相监督的学习氛围。定好周计划。由于初三学习紧张,学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改进。学年工作计划 篇3一、本班学生基本情况分析:本班共有40位学生,其中男生27人,女生13人,大部分学生是分别来自本小学的优秀学生,在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪
10、、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。三、具体措施:贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会、晨会,组织学生学习中小学生日常行为规范、小学生守则,形成良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定
11、期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合三八妇女节,开展尊长爱幼,文明有礼的活动;结合端午节,进行民族传统的教育;结合六一节,对学生进行爱国主义教育、8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我
12、保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现
13、问题、解决问题,共同教育好学生四、奋斗目标:本学期我预计使本班学生的及格率达到98、5%,优秀率达到50%。学年工作计划 篇4一、学生情况本学期,我担任三年级的教学工作,由于普通班的学生才刚刚接触英语一个学期,英语学习对他们来说存在一定的难度,再加上上学期大部分学生的学习状况并不理想,他们对学习英语存在畏惧的心理。其次,三年级普班英语课很少,与语数相比,英语在他们心中显得不那么重要,因此许多学生英语学习态度并不太好,完成作业的情况也是非常的差。因此本学期,我的重要工作是严抓学生的学习习惯,帮助他们端正英语学习态度,严格落实每一项学习任务。二、工作设想1.对学生进行故事教育、情境教育,从而激发他
14、们的学习兴趣。2.灌输思想教育,使他们互相帮助,共同学习、共同进步。3.教给学生科学有效、实用的学习方法。4.进行个别辅导、差生转化教育,使其在学习、品德上更上一层楼。5.常鼓励学生学习,使其从怕学中转为爱学、好学。三、教学重点难点1重点:(1)提高课堂效率。(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。(3)发音清楚,语调正确,书写工整。2难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。四、具体计划1.本学期按18周左右的时间教学,两到三周的时间复习。2.每天给学生布置适度的家庭作业。3.每天学生交上的作业当天批改完,并作好批改纪录,以便有争对性、有目的地纠正学生的问题。
15、4.在课堂上充分发挥学生的学习主动性,以提高其思维能力及发展智力。5.对差生进行耐心辅导,增强其自信心。6.在第十周左右举行半期考试,通过反馈信息及时作好有关工作,调整好教育教学方法,使学生在以后的学习中能顺利学习。7.对学生的作业进行严格的要求,要求其独立认真完成。8.计划本学期及格率、平均分在上学期的基础上有所提高。五、方法措施1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得&“第二语言&”。做到&“生活中有英语,英语中有生活&”。4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不