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1、20xx 年教育学专业大学生暑假实习报告范文“十年树木 ,百年树人。 ”三年来 ,我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己 ,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习 ,现在回想起来,短短的实习生活感受能够讲不错,确实非常不错。当我闲逛在实习的校园里,那出自学生的一声声 “老师好。 ”“老师好 ”的感受真好 ,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习 ,令我感慨颇多。 我实习的班级是二年级 201 班 ,一大群八、 九岁的小小孩 ,又
2、可爱,又爽朗,又好动,又淘气。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我专门感动。听了一周的课之后 ,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作 ”。当然 ,刚开始心情专门紧张 ,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的咨询题 ,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习, 同时面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真认真地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习 ,多多向人请教,把握好每
3、次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中 ,我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法能够牵强维持课堂秩序。然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛 ,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个非常淘气的学生在上我的课时认真多了 ,还积极举手回答咨询题。八、九岁的小小孩非常好动,而且注意力专门容易分散,如此非常容易开小差 ,阻碍教学效果。 为了改善这种情况,我给
4、每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花 ,这种方法取得的效果果然好。往常常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没方法操纵,现在却能够非常好地操纵课堂,直截了当向课堂要效益了。俗话讲： “知之者不如好知者,好知者不如乐知者。 ”兴趣关于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在欢乐中主动学习。不管是上语文依旧数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提咨询为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂差不多上以学生讲为主 ,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由 “要我学 ”转化为 “我要
5、学 ”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学二年级的学生喜爱炫耀自己 , 因此我依照他们的个性和年龄特点 ,专门注重鼓舞他们。 只要他们答完咨询题,我都用鼓舞性的语言对他们讲：“真好 ” 、 “真响亮 ”、 “还不错 ”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答咨询题的习惯了,而且 ,同学回答咨询题非常好的 ,我就叫所有的同学用 “棒、棒、你真棒! ”的激励话语来鼓舞他们,如此,充分活跃了课堂气氛 ,学生情绪饱满,起到了非常好的教学效果。批改作业,纠正学生的错误是专门重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依照各个学生的
6、情况加以鼓励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会 ,直至认识了错误并改正为止。 关于个不情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者 ,就是要有如此的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小 ,自我组织和约束能力都还非常差,专门是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该如何样做。我专门注重对后进生的工作,要实现 “没有教不行的学生” 的教育理想, 因为我相信没有教不行的学生,只有教不行的老师,因此,我专门注重我自身素养的提高。在这方面
7、 ,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们谈天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动让他们明白,老师是重视他们的。学习成绩好只是小孩健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑小孩的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们往常考试从不及格的,在接下来的语文和数学 2 个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界对症下药。时刻过得真快,短短的近两个月实习生活差不多结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃 ,我学到了很多书本上学不到的知识。 “知识是永无止境的。 ”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
