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1、2023年小学工作计划范文6篇 小学工作计划篇1（1011字）教育教学是学校的中心工作，是贯彻党的教育方针，实施素质教育和实现教育目的的根本途径。“双语”教学又是教育教学中的重中之重。在“双语”教学过程中，从事“双语”的教师，遇到了前所未有的困难，同时也积累了一些经验，现就将本学期要做的工作做如下。一、加强“双语”教学管理1、我校认真执行_中小学少数民族双语教师培训工程实施方案，立足校本培训，采取岗位培训与脱产培训相结合的方式，积极的开展民族教师的汉语强化培训工作，努力提高民族教师的汉语水平。2、学校对新到岗的“双语”教师重点培养，每位新到岗的“双语”教师待上完汇报课后，才能独立任课；评选优质
2、双语课，并上一堂公开观摩课，初步规范“双语”教学的考核与评价体系。二、提高“双语”教师的教学能力1、“双语”教师的备课（除母语教学外）基本上做到用汉语备课，能及时的用汉语记录“教学后记”。2、校领导和教务主任、教研组长经常性的去“双语”班听课。并将听课情况反馈给主讲教师本人。鼓励民汉教师互相听课、说课、评课。3、教务主任及时检查“双语”教师的备课、批改作业等各项工作，并及时交流情况。4、老师结对子，努力提升双语教师的课堂教学能力。5、“结对子”使民族教师的汉语水平和教学能力得以提高，民族团结更加深入人心。6、学校进一步加强“双语”教学研究，广泛开展“双语”教学学科研究。三、强化“双语”教学工作
3、，努力提高“双语”教学质量1、凡担任“双语”班学科的教师每学期要能听课20节左右，其中听同年级教学法较棒教师的课8-10节。2、教研组长每月检查一次双语班教师批改作业及布置学生作业量的情况，发现问题及时向课任教师反馈。3、教务处和学校每一个月检查一次“双语”教师的教案，及一系列教学活动。4、学校为“双语”教师开展一次评优课活动，并对前三名进行精神和物质鼓励。5、多渠道筹措资金，对“双语”教师脱产培训的力度，在“双语”教师紧缺的情况下，还送出3名教师接受为期两年和一年培训，切实为“双语”教学奠定师资基础。小学工作计划篇2（1814字）一、指导思想进一步贯彻教育局及学校工作重点，加强师资队伍建设，
4、加强过程管理，强化运行机制，培养学生良好的体育、卫生、艺术习惯，提高学生身体素质、竞技能力，促进学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动发展。二、工作要点1、扎实做好滕州市体育艺术“2+1”项目示范学校创建。2、抓好运动队、绘画小组、泥塑小组、琵琶队、舞蹈队的常年训练，做到四有（有目标、有计划、有组织、有措施），三定（定时间、定人员、定场地），争取在各类比赛中创佳绩。3、举行学校运动会和单项比赛活动，提高学生竞技水平，丰富课余生活。4、抓好学生广播操质量，提高眼保健操的规范性和正确性。5、做好全校学生体质健康标准的工作，提高学生身体素质。6、体、艺类等教师在抓好兴趣小组训练的同时，努力提高
5、自身素质，积累教育经验，争取在市及以上技能比武和论文评比中获奖。7、上好健康教育课，让学生掌握基本的健康知识和良好生理健康习惯。三、具体工作（一）体育工作1、重视体育教师队伍建设，加强对体育教师的管理，发挥他们的积极性、主动性、创造性，注重教法、学法研究，提高课堂教学效率。深入开展各类体育活动，积极实施大课间活动计划，保证学生每天有1小时体育活动时间。2、抓“两操”的过程管理，注重指导、监督、检查、评比机制的运行，使两操节奏更趋准确，动作更趋规范。3、抓好校田径队、军乐队等常年训练工作，取得学校、家长、教师、学生四者的协调配合；选准苗子，强化训练，狠抓落实，正确处理密度与强度关系，把好纪律关，
6、力争在市级及以上比赛中有优异成绩。以点带面，促进校体育质量的提高，扩大学校知名度。4、开展以班主任为主体的群体体质达标工作，做到领导重视，全员参与，方法得当，措施得力，提高全体学生的身体素质。5、辅导好学生选择体育项目，加强平时和体育课上的训练工作，切实将体育艺术“2+1”项目实施深入推进（二）艺术工作1、创造条件让音乐教师参加各级各类的业务培训，充分发挥其教书育人的积极性，为其施展才华、脱颖而出构建良好的外部环境。2、抓住课堂教学这一主旋律，提高音乐课教学质量，提高学生群体的艺术素质。3、认真准备，精心组织，全员发动办好校园文化艺术节。4、重视舞蹈队、军乐队等兴趣小组的训练工作，注重训练的方
7、式方法，提高训练实效，力争早出成效。5、搞好美术教学工作，提高教师教学艺术水平，立足课堂，延伸课外，注重尖子生的培养，参加好市以上比赛，布置好学校宣传栏，指导班级黑板报的设计工作。营造良好的艺术氛围，推进素质教育的全面实施，通过努力，不断提高学生的美术素养。6、辅导好学生选择艺术项目，加强平时和艺术课上的训练工作，切实将体育艺术“2+1”项目实施深入推进。（三）卫生工作1、重视学生个人卫生养成教育，定期进行检查，重视学生用眼卫生，努力控制学生近视发病率。2、加强学校环境卫生整治，切实改变食品包装袋乱放的习惯，对包干区及教室卫生每天检查，定期公布。3、抓好流行病预防工作，建立完善学生卫生工作档案
8、，配合上级部门搞好防疫体检工作。四、具体措施及训练要求1、由于我校音乐教师少，各艺术队训练不能同时全面推开，因此要立足学校实际，每个学期抓一个重点，琵琶队主要由王海燕老师负责，每周天下午课外活动时间开展训练。2、校田径队由刘震老师负责，组织学生每天上下午开展训练。绘画队由张晓菲老师负责，泥塑小组由王雨老师负责，具体训练时间另行通知。小学工作计划篇3（925字）一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们二年级数学备课组坚持以数学课程标准为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课
9、与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。二、工作目标：1、认真务实开展备课组活动，实践新课程理论，提高组内教师的综合能力，教育教学的掌控能力。2、认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅。3、在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。4、提高教学质量，班级的及格率、优秀率争取有所提高。三、具体措施：1
10、、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。4、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。5、开展必要的数学“发展辅导”研讨。狠抓学困生的补习工作，提高他们的数学成绩。四、具体活动安排：（略）小学工作计划篇4（
11、2184字）指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。具体工作一、加强教研组凝聚力，不断提高教师政治业务素质。平日里创设良好的教研气氛，不仅要保持教研组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使教研组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进教研组。二、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。1、手写备课备课是上课的基
12、础，我们向“格式规范、重点突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。建议教师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写，教研组内进行备课沙龙活动，以提高课堂教学水平。2、听课、研课。随着全校教研活动的展开，教师在教案、上课、教后反思三个环节上相互学习，不断提升。尤其是“课堂教学”这一环节，本学期继续搞好同题会课，同课异构，尽可能组织组内的每一位教师尽可能多地听课，琢磨课堂教学的每一个环节，利用教研组活动时间，组织教师评课、反思，学习先进的课堂教学模式、理念、方法运用到自己的课堂教学实践中。本学期语文我们将继续邀请纪育华老师来校作指导。3、注重平时管理，抓好随堂听课。教研组长落实随堂听课制度，每人每学期
13、随堂听课不少于1次，及时发现问题，及时解决问题；通过实录分析，专题研究，一课多教等方式，进行案例解剖，提高教师课堂教学感知能力。三、规范“六认真”常规管理，向管理要质量。1、及时每月一查，及时反馈。本学期要切实抓好“六认真”常规管理，组长每月进行“六认真”常规检查，发现问题，决不能轻易放过，应该组织组内教师讨论、反思，及时纠正。在检查的形式上要多样，可以互查、自查相结合。2、一叠高质量的作业本。学生作业往往能反映学生的学习态度、班级的学习风气、教师的教学作风，作业本的质量关系着教学质量。特别是我们低年级的学生，一开始教师就要从作业上抓起，养成学生认真、踏实的学习习惯，争取有一叠“卷面整洁、评改
14、规范、数量齐全、训练合理”的作业本。四、切实做好学困生的辅导跟踪工作。对学困生进行摸底，学习成绩进行跟踪管理，收到一定的成效。本学期，继续要实行学困生成绩跟踪管理（学困生的单元测试成绩每月到组长处登记好）。教研活动时，每位老师对班中的跟踪生作好一次口头的交流和建议，以利于同组教师针对性地进行辅导和教育。加强对班级中后20%的学生的辅导。五、不断创新，组织好特色活动。1、读书活动。语文是“厚积薄发”的学科，没有一定的文化底蕴是无法领略语文学科的无穷奥妙的，没有一定的文化底蕴是无法体会语文学科的无限魅力的。厚实学生的文化底蕴，唯一的方法是教会学生读书，教会学生热爱阅读！本学期每位语文教师继续组建好
15、班级的图书漂流活动，争取每班都有自己的读书特色。老师们多看书，每学期看完的书，凭书和100元发票给学校图书馆，扩充图书的贮藏量，让好书教师们共同分享。让每班师生共读一本好书，开展好读书交流活动，评比一回读书笔记，展出一版读书心得。使课内向课外延伸，使学习语文的课堂无限延伸开去，并准备和东南商报联系让学生参加“阅读之星的评选活动。2、本组课题（口语交际）活动二年级是学生语言发展的重要时期，通过发挥学生的积极主动性，找到一套适合二年级学生进行口语训练的方法；能把所学知识与实际联系在一起，从而培养学生的学习兴趣。本学期我们仍可以采用在预备铃响背古诗、课前一分钟、讲故事比赛等形式训练学生口语交际的能力。学校将出一本书经典阅读每日诵，让“三字经”、“百家姓”、“千字文”等古代文学瑰宝；成语、谚语、歇后语等民间文化；产品广告词、说明书、儿童诗歌等现代实用性文化，开阔学生的语文视野，提高学生的语文素养，为学生的终身发展积淀丰厚的文化底蕴，我们只有“积跬
