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1、甘肃省临夏河州中学高中教学论文教学反思4 新人教版担任高一的语文课，任重而道远。教高一需要我们活跃思维，不断学习新知识，去完善自身。我个人认为作为语文老师责任要比其他任课老师多一些，因为语文的教学涉及到了方方面面，社会的各个层面。下面我谈一谈自己的几点想法。第一， 不断完善自身，以适应不断变化的教材。尝试新的教学方法、教学思路。语文课好上，即使不备课也能凑合一节，但是要讲好一节课却很难。语文教学不仅需要老师有丰富的语文知识，而且其他学科的知识也要懂。再加上语文教材不断变化，所以更应该时时学习，时时充电 。第二， 利用课堂，帮助学生树立正确的世界观、人生观。高一学生走进高中，进入了一个全新的环境
2、。他们对一切都很感兴趣，可以说此时的他们，如一张白纸，老师的每一句话、每一个动作对他们都会产生很大影响。语文老师给学生做思想工作，应该说是再方便不过了，在将课文的过程中我们就会提到关于做人、做事的一些道理，所以，在高一阶段，应注意帮助学生树立正确的人生观、世界观，只有让学生学会做人，才能真正把学习搞好。第三， 让学生养成良好的学习习惯，让他们知道如何学习，如何在河州中学学习，这需要我们做的到位、细致。我们都知道好习惯会使人一生受益。语文的学习要多读、多写，打好基础，否则基础不牢，地动山摇，况且落下了再想赶上，要费很大的劲。第四， 重视书写，我们的语文教学应加强书写的训练。一手好字，在过去是身份
3、的象征，是一个人的门面，现在也同样重要。高考判卷时，作文扫描到电脑上，书写好坏优劣一目了然，书写不好，作文的分数就很难高起来。我看了某一年的高考作文卷，的确有这样的经验。其实，书写也是语文素质的一部分，不容忽视。一般书写好的，语言就好；语言好的，作文就好。这是紧密相连的。总之，书写对文科生很重要。高一（6）班有的学生书写就很好。这些学生在平常的测试中，因为书写好，作文基本上都能得高分。可是许多学生，语言也可以，就因为书写很差导致分数很低。谈到这里我们已进入了作文的话题。我觉得我们的作文教学，也同样面临着危机。我们的作文教学注重了审题和规范，这很好，的确，一篇文章要写得中规中矩才好，不能写的不伦
4、不类。审题尤其要注意，偏题就坏了。不过，我们学生的作文大多苍白无力，缺乏感情，缺乏对社会的关注，对国际民生的关心。我们的学生大多缺乏生活，也因此缺乏崇高的人生理想。简单的名牌是不够的，因为他仍然没有走出个人主义的圈子。只有让他们见见世面，开阔眼界，这些才能陶冶情操，磨练意志，同时也丰富了孩子们的感情世界。学生接触了社会，深入了生活，情感也就丰富了，认识也就提高了，写起文章来就不会那么干瘪了。好的文章，无论是散文、小说，还是议论文，都应当饱含着情感的。在作文的训练过程中，我充分利用周记，加强学生写作能力的训练和素材的积累，要求每一篇周记必须是一篇结构完整的小作文。总之，高一的语文教学，任重而道远，绝不只是上好一节课的事，要真正给孩子的精神世界一积极的影响。校长交流：对中学作文的教学重点、难点、训练方法尚需深入思考。1
