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1、第12讲基因的分离定律考纲考情知考向核心素养提考能最新考纲1.孟德尔遗传实验的科学方法()2.基因的分离定律()生命观念分析基因分离定律实质，从细胞水平建立进化与适应的观点近三年考情2018全国卷(32)、2018全国卷(31)、2017全国卷(32)、2017全国卷(6)、2016全国卷(32)、2016全国卷(6)、2016全国卷(32)科学思维利用假说演绎法，培养归纳与概括、演绎与推理等能力科学探究验证分离定律实验考点一孟德尔遗传试验的科学方法和基因分离定律实验1.孟德尔遗传试验的科学方法2.孟德尔遗传实验的杂交操作“四步曲”3.一对相对性状杂交实验的“假说演绎”分析4.基因的分离定律5
2、.分离定律核心概念间的联系1.孟德尔豌豆杂交实验中F2出现31的分离比的条件是什么？提示(1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。(2)每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。(3)所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。(4)供实验的群体要大，个体数量要足够多。2.遗传学中常用的“名星”材料有豌豆、玉米、果蝇，请思考并归纳这些生物作为遗传实验材料的优点。提示遗传实验常用材料及优点：(1)豌豆：自花传粉、闭花受粉；自然状态下一般都是纯种；有易于区分的相对性状；性状能够稳定遗传给后代。(2)玉米：雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长周期短，
3、繁殖速率快；相对性状差别显著，易于区分观察；产生的后代数量多，统计更准确。(3)果蝇：易于培养，繁殖快；染色体数目少且大；产生的后代多；相对性状易于区分。教材高考1.真题重组判断正误(1)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的(2017全国卷，6D)()(2)两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同(2017全国卷，6A)()(3)等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期(2016海南卷，6A)()(4)孟德尔定律支持融合遗传的观点(2015海南卷，12A)()(5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验(2013全国卷，T5)
4、()提示(1)(2)(3)减后期。(4)(5)2.深挖教材(中图版必修2 P30“图215”拓展)本来开白花的花卉，偶然出现了开紫花的植株，怎样获得开紫花的纯种呢？提示方法一：用紫花植株的花粉进行花药离体培养，然后用秋水仙素处理，保留紫花的品种。方法二：让该紫花植株连续自交，直到后代不再出现性状分离为止。借助孟德尔科学的实验方法，考查科学思维能力1.(2018经典高考)一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合31性状分离比的情况是()A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D
5、.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等解析子一代产生的雄配子中两种类型配子活力有差异，不满足雌雄配子随机结合这一条件，则子二代不符合31的性状分离比，C项符合题意。答案C2.(2019河北石家庄市摸底)下列关于孟德尔遗传实验的说法，正确的是()A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程B.在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来确定基因的显隐性C.基因分离定律的实质是雌雄配子的随机结合，F2出现31的性状分离比D.孟德尔的遗传规律不能解释所有有性生殖的遗传现象解析孟德尔通过“假说”进行演绎推理，A错误；遗传学中，利用自交、杂交的方法进行基因显隐性的确定，不能利用测交确
6、定基因的显隐性，B错误；基因分离定律的实质是生物在进行减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分开，分别进入不同的配子中，C错误；孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物的核基因遗传，细胞质中基因的遗传不遵循孟德尔的遗传规律，因此不能解释所有有性生殖的遗传现象，D正确。答案D结合分离定律的实质与验证，考查科学探究能力3.(2019陕西西安高新一中月考)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是()A.F2的表现型比例为31B.F1产生配子的种类的比例为11C.F2基因型的比例为121D.测交后代的比例
7、为11解析基因分离定律的实质是在减数第一次分裂后期，位于一对同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，则F1(Dd)能产生D、d两种配子，且比例为11。答案B4.(2019广东东莞市新高三入学检测)水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是()A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C.F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈
8、红褐色D.F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色解析基因分离定律的实质：杂合子减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入两个配子中去，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是等位基因分别进入两个配子中去。答案C“四法”验证分离定律(1)自交法：自交后代的性状分离比为31，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(2)测交法：若测交后代的性状分离比为11，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为11，则可直接验证基因的分离定律
9、。(4)单倍体育种法：取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株有两种表现型且比例为11，则符合基因的分离定律。考点二基因分离定律重点题型突破1.一对相对性状遗传中亲子代基因型和表现型的推断亲代基因型、表现型子代基因型、表现型子代表现型亲本基因型组合亲本表现型全显AA_ _亲本中至少有一个是显性纯合子全隐aaaa双亲均为隐性纯合子显隐11Aaaa亲本一方为杂合子，一方为隐性纯合子显隐31AaAa双亲均为杂合子2.显隐性性状的判断(1)根据子代性状推断(2)“实验法”判断性状的显隐性(3)根据遗传系谱图判断3.纯合子和杂合子的鉴定比较纯合子杂合子说明自交操作简便 ，只适用于植物，不适用于动
10、物测交若待测个体为雄性，常与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代花粉鉴定法只产生1种花粉产生2种花粉可用显微镜观察花粉粒的形状(长形或圆形)，可用碘液染色观察颜色变化单倍体育种法只得到1种植株产生2种植株待测个体花粉幼苗秋水仙素处理获得植株4.杂合子Aa(亲代)连续自交，第n代的比例分析Fn杂合子纯合子显(隐) 纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例1/2n11/2n(1)根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：图中a、b、c依次为纯合子、显性(隐性)纯合子、杂合子。5.不同交配类型的应用分析项目含义作用杂交基因型不同的同种生物个体之间相互交配探索控制生物性状的基因的传递规律；将不
11、同优良性状集中到一起，得到新品种；显隐性性状判断自交植物的自花(或同株异花)受粉；基因型相同的动物个体间的交配可不断提高种群中纯合子的比例；可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交杂合子与隐性纯合子相交，是一种特殊方式的杂交验证遗传基本规律理论解释的正确性；可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交是相对而言的，正交中的父方和母方分别是反交中的母方和父方检验是细胞核遗传还是细胞质遗传；检验是常染色体遗传还是性染色体遗传巧借纯合子、杂合子的判断，考查批判性思维的能力1.(2014全国卷)如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传
12、病发病率较高，假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是()A.2和4必须是纯合子B.1、1和4必须是纯合子C.2、3、2和3必须是杂合子D.4、5、1和2必须是杂合子慧眼识图获取信息答案B2.(2019江西百所名校联考)某养兔场有黑色兔和白色兔，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一只黑色公兔是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是()A.让该公兔充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公兔与黑色母兔(BB或Bb)交配C.让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配D.从该黑色公兔的表现型即可分辨解析鉴定显性表现型动物个
13、体的基因型可采用测交的方法，即让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配，如果后代全为黑色兔，则说明该黑色公兔的基因型可能为BB；如果后代中出现了白色兔，则说明该黑色公兔的基因型为Bb，C正确。答案C鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当待测个体为动物时，常采用测交法；当待测个体为生育后代少的雄性动物，注意应与多个隐性雌性个体交配，以产生较多后代个体，使结果更有说服力。当待测个体为植物时，采用测交、自交法均可以，但自交法较简便。结合显隐性的判断，考查科学思维的能力3.(2017海南卷，20)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑
14、色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是()A.多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性B.观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等D.选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性解析若所选多对黑色个体均为纯合，则后代也均为黑色，不能判断显隐性关系，A错误；若该种群原来就是栗色个体占多数，即便栗色为隐性，新生个体中栗色个体也会多于黑色个体，B错误；相关基因用A、a表示，若栗色与黑色个体数相等，则AAAaaa，所以Aa，C正确；若所选栗色个体为纯合子，其子代全部为栗色，不能说明栗色的显隐性，D错误。答案C4.(2019湖南益阳湘潭联考)已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了l头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。(2)为了确定有角与无角这对
