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1、大班科学活动教案：有趣的复制教案(附教学反思) 活动目标：1、初步了解生活中常见的复制现象，激发幼儿对复制现象的兴趣。2、尝试简单的复制办法，感受复制办法给人们生活带来的便利。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、视频?有趣的复制、投影仪、电脑2、操作材料(分两次投放)第一次：每组纸假设干、勾线笔、饼干样品人手一份第二次：印花机、印泥、钱币、印花机假设干，分组投放3、作品展示板活动过程：一、蛋糕师引题，感受复制的特性(一模一样)1、今天，我这个蛋糕师给小朋友带来了一盘新鲜出炉的饼干，请你们仔细瞧一瞧
2、2、这是什么饼干(跟周围的小朋友比拟饼干的特点)小结：是的，我烤出来的是大小、形状都是一样的小鱼饼干。二、幼儿设计样板图第一次，引出复制的概念。材料准备：笔每桌5支、饼干样品5-7、样板泥、教师样板泥等。1、出示样板图，提出设计要求教师介绍高点的步骤。2、介绍材料，幼儿首次操作你看，我为大家准备了笔、样板纸，请你们在纸上设计自己喜欢的一个饼干样板图，记得和样品要一模一样。3、验证比拟你设计了什么饼干，用了什么办法(印画、临摹)还有什么办法小结：像刚刚几位小朋友用的办法叫复制。三、第二次操作，尝试多种复制办法1、介绍材料与操作要求重点介绍复写泥。2、幼儿操作、比拟作品你用了什么办法复制了什么图形
3、。小结：刚刚尝试了用印花机、复写纸、印模、银币拓印这四种材料都成功地复制了饼干图样，恭喜过关!四、观看视频拓展经验，感受复制的便捷。1、生活中的复制现象你还见过那些复制品2、观看视频拓展经验幼儿观看一段制作月饼的视频提问：月饼是怎么复制出来的她的复制工具在哪里有了这个机器有什么好处便捷、快速、方便五、制作饼干，生活应用1、出示糕点师工具，示范制作办法，讲解要求。2、背景音乐，幼儿制作结束：这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧!活动反思：让孩子操作，在操作体验中，感受到复制的神奇。在这之后，再认识不同的复制办法，知道利用科学技术复制的神奇。这样，孩子们从最贴近自己的操作的认识，向未知的拓展，更循序渐进。
