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大班科学开商店教案反思 活动目的：尝试运用5以内的加减运算解决活动中遇到的问题。能大胆进展理论活动，并用完好的语言表达自己的意见。让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：1、每名幼儿一个钱包，内装5以内的数字卡片或圆点卡片。2、给角色游戏中商店的各种物品分别标上15元的价格。3、准备学习包。活动指导：1、引导幼儿在超市、餐厅、理发店、咖啡店等角色游戏中，感受加减运算在生活中的应用，指导幼儿用钱;进展购物、乘车等，启发幼儿在买卖的过程中学习使用钱;，遇到问题后懂得用加、减等数学方法解决。2、指导幼儿完成学习包。教学反思：本节活动完毕后，我会组织幼儿互相交流。幼儿用自己的操作经历向大家表达自己的想法、做法和自己在操作中的发现，通过交流，幼儿不仅向别人介绍了自己的制作风的方法，还能从别人那里得到启发；这样，不仅开展了幼儿语言表达才能，还拓宽了幼儿的思维空间。最后教幼儿一首儿歌?我会制造风?，这样不仅突出了活动的主题，还稳固了幼儿所学的知识，加深了幼儿对制造风的印象。
