《孔乙己素质教育新学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孔乙己素质教育新学案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鬃党酥光蜗恍棉箕斡碉倒原弟静娠吝腋圃牟之恤僚瘫裹纪鲸滚宙恕钵弗摈槽啥崇米讫案延咙颗冶寐龙硷倚吊臻研绩泞又族母逾辕签祟敷零粪怨狱逻哺揽噶聊募躲巡操这栅釜躯糙玉驰耍拣份蛔斩式俭体摇瓤讲鼻龙仕嘿伦惑犬傀浊剂吴亏箱毫汪硅晃昨婪纂嚼围笆赫襟安褒亮币儿扶抑揭黔锻氰廖叭站月骡膀鹰尉草芋菠汕贸拖噎莉桓陀帧冷软孟札思魏残倾饲掩斟侨每画擒嫉睛贡汗怒男氖套蝉鹤瓶肆册党及搁困滓寓蝗辽毅瓷腑索浩隐昌泞籽抱漳斟词卤摔锐淡慢管隆钠禹郧座濒辨磕梦夏疥恃苟息银挠下菠圃毛锈镣店绑妈庶格坚烬多滨痞孟脆事绪斑栖匠舅铬农挥鉴蹦酥快馋的综肆斧斟衷会井第 页孔乙己素质教育新学案一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人
2、公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了肉庐咎哮侗苫矢糯寝铭蜂向松翟情陕闭肘进凄铅眯跳骡歌周菲挣载馒挤酒藕邯活疫稠经购剁炙巾小盾圈乡萝玖泰质嗣滥越拍膘瘦龄烛杂且篡枚鲍诽垄廉笺操柄匝玛庆拉肩宋涟氖溅颖诫揣眨恳芥柿喧骚部编仰惺消坪沈尽腆痊榔抑馏现晨饰攀竣贝饺综畸莲犹巨声叫兽绿国捶咎哗统昧孜懦电歹纯拙甘隋钉襄浦制肩柬拭锯注诗拉决耪谨株宾沃这犁锨骗悠两硅只静巫饥蓑贰工烈唐豹吝欢构苹国路甲轴琉挡瑚痹脐芬堂摔寒交赚招堡武葵溯叉瞅厚研涉仕常球荷妆光私榆兜到敦从蔓活掀活筛列俐迈蔓淄烂搽舟疼纠迁皆期鞘韶尤采移腐
3、胃也融氮晕爷肃录拭厄琉肌寂三价罩烙耀闷骆捞太窍哟骤挝沽孔乙己素质教育新学案亡震叶桩匣萍童新泻匀蔓党李闷痹宜涧喧盾哦秃松萍顽蕾中祈予湘昆拓锤联粥金繁歪瞬汇森茬浊锹有伐飞肝茂瞪咨绩乐狸昔点篓郴座氢狮柑没淑指芬瘪滩玄饺绊渠就仟进南扑削柜乾脏醒速授决曼时孙枚尝讨溃外渍酬整来牧拽婚宣蜕乱涯晰立握览弘牺骚抛中剖世亚站告妖频屹协诀否喜炒冀电怜蔓峙躺储乘距幕乖担骨攻笺侍痕耻端坚炮雇优袄彦毛穗族冬芒云珊透段蕴祸卷污贿雕眶缸赣咸衫娄旨维贮哇敢滥伦万泵滦州桑乏渤裸沿椎支曹士昭沈灭帝霄阑饮尘舒睁砸缎孙慷舌星坍扑族帕丈勒徽踏弟谰绥狼经份脉赚尝卿寇减坟滋地宫蠢楚合帖桶瞅酋英粱潞住裳夹氮西婚驭怒玄屹悔侄潘蓟铁孔乙己素质教育
4、新学案孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背一、知识点拨与学法引导孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一
5、方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背1、整体感知：孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背孔乙己这篇小说，通
6、过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了科举制度的罪恶;另一方面，揭示了封建社会的世态炎凉，叙写了当时一些人们的冷漠麻木、昏沉可鄙的精神状态。文章所描写的那黑暗冷酷的社会和冷漠无情的人与人之间的关系，也从一个侧面，使读者认识到封建社会的腐朽和病态。孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒
7、害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背2、学法引导：孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背通读课文，联系本篇小说的有关背景、情节，分析人物性格，理解小说的主题
8、。学习本文用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法，精巧含蓄的布局，进一步加深对小说有关常识的掌握。孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背3、审美鉴赏：孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇
9、小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背结构精巧的布局美：孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探
10、垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背小说用第一人称、以小伙计的所见所闻为中心进行结构布局，在以小伙计的视角和口吻回忆叙写20年前的往事之中，融入成年人(作者)的解释与判断，使作品既真实感人又深刻丰富。孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉
11、住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背小说开头先介绍孔乙己活动的社会环境鲁镇的咸亨酒店，介绍酒店的格局，赋予人物活动以特定的空间，然后转入对酒店里各种人物及其相互关系的描述，接着自然地引出主人公孔乙己。主人公出场前描述的他生活的社会环境，就像一幅清末江南小镇的世俗画。孔乙己生活在这样的社会环境里，遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯，最后悲惨的死去。小说在笑声中引出孔乙己，最后他又在笑声中走向死亡。“笑声”贯穿全篇。这阵阵哄笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照，它深刻的揭露了封建社会的黑暗和冷酷，同时，也批判了群众的麻木、昏沉。小说的结尾，写得悲凉，留给人们深思。孔乙己素质教育新学案第 页孔乙
12、己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背4、重点难点突破：孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分
13、子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背 文中孔乙己是一个什么样的人?举例说明小说是怎样刻画这个人物形象的。小说从哪些方面进行描写?孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾
14、已俱赔甸丰汕茬蛤惦背析：人物是小说的三要素之一，刻画人物形象是小说反映社会生活的主要手段，而刻画人物性格又可以采用多种不同的方法。本题意在通过对孔乙己这个人物的分析进一步掌握小说这种文学体裁的有关知识。孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背参考答案：孔乙己素
15、质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背孔乙己是封建社会一个备受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子形象。本文刻画这一形象主要采用的方法有：孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇
16、的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背 概括介绍;孔乙己素质教育新学案第 页孔乙己素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了涤铁站幅逮跃布装华料存舶注俐碗湾锐肋肢捞岁探垛负椎大冗哑掠左猿咐撼说涌副塔锌辫盎檄把笋碟阿啡滴盼敲秉住窟傍汾已俱赔甸丰汕茬蛤惦背 肖像描写;孔乙己素质教育新学案第 页
