《生物学七年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物学七年级上册（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物学七年级上册 高质量的七年级生物试验汇报能反应出学生的综合素质,表现出理论和试验的真正融会贯通。下面XX给大家分享部分七年级生物学上册试验汇报，大家快来跟XX一起看看吧。七年级生物学上册试验汇报检测不一样环境中的细菌和真菌试验目标：1. 观察细菌的菌落2. 观察真菌菌落3. 对比不一样环境中的细菌和真菌试验用具：培养皿 牛肉汁培养基 无菌棉棒 透明胶带 放大镜提出问题：不一样环境中全部有细菌和真菌吗?那些环境更多部分?哪些环境少部分?哪种环境根本没有? 探究思绪：假如请你帮助幼儿园的老师想个措施，让儿童知道手上有细菌和真菌，饭前必需洗手，你有什么措施? 材料用具：每组两套装有牛肉汁的培养基
2、的培养皿、无菌棉棒、透明胶带，标签纸、放大镜。 试验过程：1、没有想好怎样工作之前，不能打开培养皿。2、在标签纸上标出组别，试验日期、编号，将标签贴在培养皿的底部。3、为何要有两套装培养基的培养皿?各做什么用?4、在各自选定的环境中采集细菌和真菌，比如，在教室或草地、林中、汽车站旁等地方，打开培养皿，暴露在空气中510分钟，再盖上，封好。又如，用无菌棉棒蘸取池水，土壤或擦取口腔内部，手心等处，在培养基上轻轻涂抹。假如你想检测硬币上有没有细菌，只需将硬币放在培养基上轻轻按一下。5、应考虑放在怎样的环境条件下培养。两套装培养基的培养皿全部需在同一环境下培养。试验时间：七年级生物学上册试验汇报制作孢
3、子印试验目标1、认识孢子是真菌的一个生殖器官。2、了解真菌是靠孢子进行繁殖的。 材料用具：新鲜的蘑菇、解剖刀、白纸或玻璃板、培养皿或玻璃杯、放大镜。方法步骤：1、选择一个较大的新鲜蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。 2、把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃烧杯，以避免散落的孢子被风吹散。3、第二天，拿开培养皿和菌盖，就能够看到在白纸或玻璃板上留下和菌褶排列一致的放射性孢子印。4、孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。用放大镜观察孢子的大小和颜色。 试验结果：在白纸上有显著的孢子印试验时间：七年级生物学上册试验汇报观察鸡蛋结构目标要求：1.认识鸡蛋的结构。2.区分受精卵和未受精卵。3.培养学生探究能力。材料用具：鸡蛋二个、放大镜、镊子、解剖剪、刀片、烧杯2个、酒精灯、培养皿、火柴方法步骤：1、照蛋，注意区分受精卵和未受精卵。2、先用放大镜观察鸡蛋的表面，发觉卵壳有很多小孔。3、在鸡蛋钝圆的一端敲出裂缝。4、小心地剥去表面的卵壳。5、露出里面的卵壳膜。6、将卵壳膜剪开，将鸡蛋的内容物倒到纸杯中。7、观察内部的结构，认识卵黄、卵白和胚盘。8、将鸡蛋煮熟后剥开，观察气室的大小。9、将熟鸡蛋切开，观察内部的卵黄和卵白。10、对比生鸡蛋和熟鸡蛋的结构。试验时间：
