《2017学年六年级数学上册3圆的初步认识复习教案1新人教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017学年六年级数学上册3圆的初步认识复习教案1新人教版五四制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教学目标知识目标掌握圆的周长的概念，周长.面积的计算公式能力目标掌握圆周长.面积的计算公式情感目标认真的好习惯教学重点圆周长.面积的计算公式教学难点公式的灵活应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程1 .找出对错.(1 )圆周率n就是3 .14.(2 )圆的半径扩大到原来的2倍，周长和面积也扩大到原来的2倍.(3)半径相等的两个圆周长相等.(4)两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等.(5)用4个圆心角都是9。度的扇形，一定可以拼成一个圆.2 .一种洗车的方向坐的直径是4 0厘米，它的周长是多少？3 .用一根长2 5 1 . 2厘米的铁条焊接成一具圆形铁环，它的半径是多少？#4 .钟表厂生产一种圆形钟面，它的周长是1 0 0.4 8厘米，它的直径是多少？5 .一个铁炉子的底面是圆形的，周长是9 4. 2厘米，这个炉子的占地面积是多大?课堂巩固：.5米的位置一张圆形的桌面直径是2米，它的周长是多少？它的面积是多少？如果一个人需要弧长为0就餐，这张餐桌大约能坐多少人？课堂检测：一个圆的周长是6 2.8,半径增加了 2米后，面积增加了多少?课后反思
