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1、 一小教学考核细则撰写人：_日 期：_一小教学考核细则项目 权重内容 要求及量化 校评计划10分 各类教学计划（包括学期教学计划学生情况、对教材的理解、学期教学目标、单元教学重难点、教学措施、教学进度等项目、习作（说话写话）计划、语文活动计划、实验操作计划、培优补潜(后20%）计划、班级读书计划、单元计划、过程性评价方案等。计划每缺一个扣2分，计划是否合理，酌情扣分，每迟交1天扣1分。备课30分 备课可采用手写、电子、粘贴等形式，严禁直接下载、机械抄写，至少提前备课2课时，每缺1课时扣2分；电子备课、集体备课等须进行二度设计（每课时较大调整至少3处以上），无修改（包括只是圈划的）视为不合格；每
2、课时需要教学目标、重难点、教学准备，没有扣5分；教学反思主科15篇，技能学科10篇，每少1篇扣1分；校本课程徜徉书海一学期至少备7-8节，每缺一节扣1分。上课30分 公开课10分公开课（包括讲座）校级3分，优质课5分；区级及以上公开课5分，优质课8分（45周岁以上不作要求）；45周岁及以上的老师针对公开课需要一次300字左右的评课，计5分。常规课20分 按时上课，迟到、早退或者中途离开教室超5分钟一次扣0.5分；上课接听电话（紧急事情除外）、做与上课无关的事情一次扣0.5分；私自调课一次扣2分(双方均扣)，旷课一节扣4分；事假每半天扣2分；课堂巡视发现没有备课上课的，每次扣3分；被蹲点听课、随
3、常听课、家长开放日上课、上调研课等每节次加2分。后20%学生成长10分有辅导记录加2分、后20%学生成长记录加3分，成绩显着加3-5分。作业布置与批改10分语文、数学、科学、英语要有效作业的设计，其他学科尽量布置实践性作业，作业布置必须进行分层布置，分必做题和选做题，无分层布置、其他学科无布置实践性作业扣24分；认真批改作业，并有二次批改。漏批每1页扣1分；无二次批改扣5分；发现错批一处扣1分。过程性评价5分有过程性评价方案，注重过程性评价资料的收集，酌情给分。论文或案例5分45周岁及不满45周岁的老师每学期1篇，45周岁以上每学年一篇，获奖记5分，没有获奖记2分，没有或发现抄袭视为0分。理论学习10分一学期教育文摘20篇，无心得体会不计数。也可采用看书的形式，不少于300页且有批注；每少一篇扣1分，无反思或批注扣1分。其他5分有特色做法、创新的，有一定推广价值的，并经考核小组讨论一致认可的，酌情给分。备注：1教学考核为学期考核，教务处根据每位教师每学期三次的教学常规检查，学期进行汇总分为三档：A档、P档、E档；2学期教学考核奖：A档40%，P档60%；E档（具体表现为：1、私自调课查处3次及以上的；2、未请假不来上课的；3、未制定计划，没有备课、作业没有批发的；4、被投诉作业量过多查实的。5、三次及以上被查实上课接听电话的。）第 页 共 页
