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1、中等职业院校骨干教师培训方案一、培训目标通过培训，掌握企业应用的现代模具设计与制造的知识和技能，深入企业进行生产岗位的锻炼、了解和掌握企业应用新知识、新技能、新工艺、新方法。经考核获取模具设计师技术资格证书。完成教育科研课题研究，成为具有现代职业教育思想、善于创新研究、能自行开发课程、有精湛专业技能的“双师”素质的专业教师，成为学校的教学骨干和专业学科建设的带头人。二、培训模式及要求 ：1、集中面授：进行专业教学模式研讨和实践，着重强化本专业高新技术知识的学习和技能训练，通过实训项目的学习方式掌握新知识和新技术，经考核获取高级技术资格或技师资格证书。2、下企业锻炼：在企业技术人员、高级技师和高
2、级工程师的指导下，相对独立和完整地完成3-6 项生产任务，并完成相应的项目设计任务书，亲身体验企业对生产一线技能型人才的知识及技能的实际要求，重点学习模具设计与制造的先进技术，并通过锻炼切实提高教师自身生产实践的能力；聘请企业人力资源部经理作人才需求及要求的报告，考取模具设计师证书。3、外出考察和课题研究：要求学员在提供参考的考察研究课题目录中，结合本人的教学和所在学校的实际，选择一至两个有明确的要求课题（或经认可的自拟课题）进行研究，我校师资基地指定专人对学员的课题研究进行跟踪指导，了解他们课题研究的情况，并及时提供帮助。确保研究课题的质量。我基地将学员的研究成果编辑成册，作为国家级骨干教师
3、培训的成果之一，还要将质量高的课题成果论文推荐到相关专业杂志社发表。4、课外补习：对相关专业基础不足的学员，将利用部分晚上或周末的时间，开设相关专业基础知识和技能的补习；利用晚上时间开放实验室，让培训的学员有更多的时间练习，我们派专人辅导。三、培训考核及获取证书培训考核有面授课程成绩、企业生产实践锻炼成绩、专业课程改革论文成绩和教案及试教成绩。1、对培训考核成绩合格的学员发给国家级骨干教师培训合格证书；2、对技术资格考核合格的学员发给高级技术资格或技师资格证书；3、对企业实践考核合格的学员发给模具设计师资格证书；4、培训学时记入学员的教师继续教育证。四、培训时间第一期： 2008 年 8 月
4、10 日 2008 年 10 月 10 日（ 27 人）第二期： 2008 年 10 月 13 日 2008 年 12 月 13 日（ 27 人）五、培训课程安排（及学时、教师配置）教学内容分专业知识与技能训练、 职业教学理论与方法， 企业实践三个部分， 培训 2 个月，每周培训 5.5 天，每天 68 学时，培训日程安排如下表：（一）教学理论与方法（70 学时）序号课程内容授课教师学时1开学典礼及学校介绍校领导22中等职业教育改革与实践研讨姜大源83本校教学改革探索与实践韩亚兰44模具专业建设与课程开发曾凡亮85德国双元制职业教育及借鉴陈小燕86专业课程一体化项目教学研讨韩亚兰47教学论文研
5、讨，专业论文研讨48多媒体课件制作与现代教育技术石河成、梁中平24手段应用9工业企业产品与现代模具制造技张盛旭4术10教学设计与试教石河成、韩亚兰、曾凡亮4（二）专业知识与技能训练（176 学时）模块序号项目内容与目标授课教师学时PRO/E 产品设应用 PRO/E 软件按产品设计的流程，完1成项目产品的设计， 达到一定的软件应用曾凡亮32计产品设计和产品三维建模水平。技术产品零件的激零件的激光快速成型原理和加工操作，完2光快速成型技8成项目零件的激光快速成型。张子龙术通过冲压模具拆装， 熟悉冲压模具的基本3冲压模具设计结构和原理、 冲压模具设计要点和加工工曹玉福8模具设计艺要点，完成项目零件的
6、冲压模具设计。技术注塑模具设计通过注塑模具拆装及企业生产见习，了解4注塑模具加工技术， 熟悉注塑模具的基本简琦昭16（EMX ）结构和原理， 熟悉注塑模具设计要点和加模具制造技术56789工工艺要点， 应用 Pro/E 软件完成项目零件的注塑模具设计， 达到一定的软件应用和注塑模具设计水平。数控铣床操作数控铣床的基本操作和模具零件铣削加与模具零件加工，达到一定的数控铣加工操作水平，完刘带春56工成项目模具核心零件的数控铣削加工。线切割机床操线切割机床的基本操作和模具零件线切作与模具零件割加工，达到一定的线切割加工操作水梁国标16平，完成项目模具零件的线切割机床加加工工。电火花成型机电火花成型机
7、床的基本操作和模具零件床操作与模具的加工，达到一定的电火花成型加工操作梁国标16水平，完成项目模具零件的电火花成型机零件加工床加工。磨削加工技术平面磨床、 工具磨床基本操作和模具零件梁国标8加工技术模具装配与调模具的钳工修配、装配、 试模、修模等模16梁国标试具制造技术，完成项目模具的装配调试。注：整个过程以大项目形式进行，把项目内容贯穿到以上各模块的教学和实训中，按模具制造的基本流程从产品设计、模具设计和模具加工等环节按小组形式开展项目教学。（三）企业实践（ 120 学时）序号实习企业名称培训学习内容注塑模具结构及原理1广州深宝蓝资讯模具 CAD/CAM技术有限公司注塑模具设计技术现代模具制
8、造技术模具制造流程和工艺广东科尔模具制2造有限公司模具制造企业生产管理模具制造岗位生产实践到珠三角参观与考察3考察目标了解注塑模具结构和原理，熟悉常见注塑模具结构。熟悉模具CAD/CAM技术流程、熟练掌握 Pro/E 模具设计的基本操作流程。能熟练完成一般结构零件的模具设计。熟悉现代模具的设计、数控加工、电加工等核心加工技术。熟悉注塑模具制造工艺流程和技术要点了解模具制造企业生产组织管理过程通过具体的模具制造生产岗位实践，进一步熟悉模具加工技术、熟练操作技能。了解珠江三角当地经济发展的情况学时405624六、授课教师：我校师资基地专业授课的教师都具有中级和高级教师职称，还都具有工程师、技师的技
9、术职称和技术资格。还从高校和企业聘请了一批在本专业领域中具有一定影响力的教授、高级工程师、技师担任我师资基地的兼职教师。我校教师辅导的学生参加 2003 年全省中职学生数控车技能竞赛获得第一名，2006年，我校三名教师及三名学生参加第二届全国数控技能大赛广东省组对选拔赛中获得3个第一名、在广东省中职学生组入选全国大赛的3 名学生选手中，我校就占了 2 名。在全国数控大赛中，我校获得了个人第三名和个人第十名的好成绩。任课教师一览表序号姓名介绍1姜大源资深职业教育专家2韩亚兰高级教师、广东省机电教学委员会副主任、2008 全国职业院校技能大赛评委3简琦昭广东省劳动厅职业技能鉴定中心“模具设计与计算
10、机辅助制造”专家组组长、计算机辅助设计高级绘图员( 机械类 ) ；国家 CETTIC数控工艺培训师4程五毛塑料模具设计师；具有丰富的工厂实践经验与模具设计教学水平5石河成硕士研究生、高级教师6张盛旭广东科尔模具制造有限公司模具加工部负责人7刘带春工程师、获广东省数控加工大赛教师组第1 名8曾凡亮工程师、 国家三维 CAD认证培训讲师、 广东省中等职业学校专业课程改革专家组成员、中国职业技术教育学会教学工作委员会模具专业研究分会委员9梁国标高级技师10张子龙高级技师11曹玉福技师，企业项目负责人12梁中平教授13陈小燕在德国进行一年的职业教育及专业教学研修学习的高级教师七、模具专业培训设施与设备
11、国家级骨干教师培训的重点是实践技能的提升，因此，我们配备了充足实训设备与设施（见下表）。实训室 / 车间数量主要设备设备价值1 38 台车床、 3 台铣床、 2 台锯床、 1 台内外圆磨床、 2普通机床实训车间台平面磨床、 1 台刨床150 万18台加工中心、 8 台数控铣床、 22 台数控车床、6 台线数控机床实训车间切割机床、 1 台慢走丝线切割机床、 3 台电火花成型机805 万床。机械精密测量实训室11台三坐标测量仪、2 套块规、 30 套千分尺60 万快速成型机实训室11台激光快速成型机、5 台计算机35 万注塑试模实训室11 台卧式注塑机15 万CAD/CAM软件实训室 I160台计算机、 1 台投影仪、 60 节点 CAXA实体设计软件。87 万60节点 CAXA制造工程师软件。CAD/CAM软件实训室 II160 台计算机、 1 台投影仪、 20 节点 UG软件、 60 节点98 万PRO/E软件。模具钳工实训车间130张钳工台、 9 台台钻工具、模具休整工具、量具等12 万元焊工实训
