综合实验楼可研报告

上传人:cn****1 文档编号:454055963 上传时间:2023-10-18 格式:DOC 页数:97 大小:464KB
返回 下载 相关 举报
综合实验楼可研报告_第1页
第1页 / 共97页
综合实验楼可研报告_第2页
第2页 / 共97页
综合实验楼可研报告_第3页
第3页 / 共97页
综合实验楼可研报告_第4页
第4页 / 共97页
综合实验楼可研报告_第5页
第5页 / 共97页
点击查看更多>>
资源描述

《综合实验楼可研报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合实验楼可研报告(97页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、XXXX综合实验楼工程(科技大楼)建设项目可行性研究报告(修改版)XXX工程咨询中心二一二年十一月XXXX综合实验楼工程(科技大楼)建设项目 项目负责人:XXX 参加设计人员:XXXXXX工程咨询中心二一二年十一月目 录第一章 总论1一、项目概况1二、可行性研究报告编制依据与范围:2三、项目提出的背景与建设的必要性2四、项目单位概况7第二章 XXX高等教育的发展方向与规划9一、XXX社会经济现状及发展规划9二、XXX高等教育发展现状及发展规划11三、XXXX的现状、发展目标和规划12第三章 项目建设规模和建设内容16一、建设基本思路16二、建设规模的确定16三、建设规模及建设内容17第四章 项

2、目选址与建设条件20一、项目位置20二、场地建设条件21三、建设场地与总体规划的衔接24四、土地利用合理性分析24第五章 工程建设方案26一、总平面布局26二、平面布置27三、竖向设计28四、建筑外观设计29五、建筑设施29六、给排水设计方案32七、电气设计方案34第六章 环境保护、劳动卫生安全与消防39一、环境保护39二、劳动卫生安全45三、消防52第七章 节能方案60一、节能标准和节能规范60二、设计原则61三、能耗状况和能耗指标分析61四、节能措施和节能效果分析62五、节能效果评价67第八章 组织机构与人力资源配置69一、组织机构69二、人力资源配配置69三、组织管理71第九章项目实施进

3、度73一、建设工期73二、项目实施进度安排73三、实施进度表74第十章 投资估算与资金筹措75一、投资估算依据75二、投资估算76三、投资来源和资金筹措80第十一章项目招投标81一、招投标范围81二、招标组织形式及招标方式81三、招标基本情况表82第十二章经济与效益分析83一、经济效益评价说明83二、运行费用效益分析83三、财务评价指标84四、社会效益分析86五、税收87第十三章 社会评价与风险分析88一、项目对社会的影响分析88二、社会适应性分析89三、风险分析90四、研究结论与建议90附件:1、可行性研究报告编写委托书2、梧发改社会【2012】143号XXX发展和改革委员会关于XXXX综合

4、试验楼(科技大楼)工程立项的批复3、建设项目地质灾害危险性评估报告4、关于XXXX综合实验楼(科技大楼)工程项目环境报告表的批复(梧环管字201288号)5、关于XXXX申请办理综合实验楼(科技大楼)项目选址意见书的复函(梧建函2012301号)6、关于的批复(梧建规批字201275号)7、项目土地使用证8、项目总平面图9、项目各层平面图10、项目竖向规划图11、项目综合管线规划图第一章 总论一、项目概况(一)项目名称:XXXX综合实验楼工程(科技大楼)。(二)项目建设地址:XXX富民三路72号XXXX内。(三)建设规模及主要内容:项目新建一栋框剪结构含地下一层停车场和地上17.5层的综合实验

5、楼。项目占地4000平方米,总建筑面积约为35600平方米。建设内容包含土建、水电和消防等内容。配套周边市政道路、给排水、消防安全、水电工程等配套工程。后期装修以及设施、设备的配置未列入该项目内容。(四)项目总投资及资金筹措:本工程项目总投资8861.16万元,其中:建筑工程为5457.86万元;占总投资的61.59%;安装工程投资为811万元,占总投资的9.15%;设备购置及安装180万元,占总投资的2.03%;工程建设其他费用为1125.58万元,占总投资的12.70%;预备费605.96为万元,占总投资的6.84%;建设期利息680.76万元,占总投资的7.68%。项目建设资金筹措方案拟

6、采取向银行贷款及自筹办法解决。拟向银行贷款5250万元,占总投资的59.25%;业主自筹3611.16万元,占总投资的40.75%。(五)项目建设单位:XXXX(六)项目建设单位法人代表:XXX二、可行性研究报告编制依据与范围:(一) 可行性研究的依据1、中华人民共和国高等教育法2、中国教育改革与发展纲要3、国家教育事业发展“十二五”规划纲要4、国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见5、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)6、广西壮族自治区教育事业改革和发展“十二五”规划7、XXX国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要8、XXX“十二五”教育发展规划9、梧政函【20

7、09】132号文关于XXXX扩建规划的批复10、XXX发展和改革委员会关于XXXX综合实验楼(科技大楼)工程立项的批复梧发改社会2012143号(二)可行性报告研究范围项目就XXX教育事业发展状况、XXX高等教育需求发展趋势,以及XXXX的发展规划,提出了项目的建设规模和内容,并就现有的建设条件对项目选址、建筑方案、总平面布置、公用工程、消防、环境保护方面进行分析,提出项目实施的进度计划,根据建设内容对项目进行投资估算,并制订资金筹措方案,进行项目的社会效益评价和风险分析。三、项目提出的背景与建设的必要性(一)项目提出背景国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)提出,高等教育承担着

8、培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。全面提高高等教育质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。到2020年,高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升。优化区域布局结构,设立支持地方高等教育专项资金,实施中西部高等教育振兴计划。新增招生计划向中西部高等教育资源短缺地区倾斜。XXX教育事业发展“十二五”规划提出了高等教育发展目标:到2015年,高等教育大众化水平大幅度提高,高等教育毛入学率达到28%。全力支持XXXX在2013年通过教育部的本科教学评估,支持XXXX建设省示范应用型本科高校,推进应用型人才培

9、养。全力支持XX职业学院在2013年通过高等职业院校人才培养工作评估,力争将XX职业学院打造成为全区知名、特色突出的广西示范性职业院校;以做大做强XXXX为着力点,围绕XX经济社会发展的需要,新建设34个高等教育特色专业,促进高等教育的规模、质量、结构和效益的协调发展。建设科技楼是XXXX迎接2013年教育部本科教学质量合格评估的必备检查的硬件之一,目前XXXX在校学生规模已达到115万人,其中在校生人数大约专科2147,人本科9214人,留学生97人。设置有商科、工科、人文科学、社会科学和理科五大学科,涉及经济学、管理学、工学、文学、教育学、法学6大学科门类的31个专业。为承接珠三角经济、制

10、造产业转移,建设国家级再生资源循环利用示范园区,这几项重要的经济建设发展举措,对各学科人才需求,特别是对目前较弱的理工学科,如计算机网络、电子科技、新材料类人才需求将不断增加。XXXX院实验室现有面积为11289平方米,实验室生均面积为0.98平方米,距离教育部本科教学质量评估参考的普通高等学校建筑规划面积指标中实验室生均5.74平方米的要求相差约4.76平方米。为了满足正常的教学要求,顺利通过教育部对该院的本科教学水平评估,根据学院发展需要和总体规划(梧政函【2009】132号),该院急需在校区内建设综合实验楼(科技大楼)。(二)项目建设必要性1建立综合实验楼是XXXX学科发展的必然要求近几

11、年,一边是高校毕业生“就业难”,一边是企业“求贤难”,“两难”之间,暴露了教育与市场的脱节,反映了目前人才结构的失衡。教育发展规律和市场价值规律应是高度统一的,高等教育面临转变教育理念,摒弃为“教育而教育”,而应一切从市场需求出发,培养社会急需人才,这也是“以终为始”原理在教育领域的灵活运用。考虑到XXXX的专业特点和社会对大学毕业生的要求,该综合实验楼(科技大楼)针对文史类、经济类和计算机类等专业和科研、咨询、交流,为地方经济建设提供服务功能进行设置,强化实践性教学环节,加大实训力度,通过实训把感性知识与课堂所学的理论知识有机结合起来,从而培养学生“敏锐的观察”、“分析、归纳、综合”、“适应

12、、消化技术”和“创新”等能力。因此,综合实验楼的建设必须的。 2.建立综合实验楼是培养创新人才的必要条件 面向21世纪的人才必须适应信息化和国际化的要求,理论与实务并重,具有全局观念和创新精神,这就对现行的教学手段和教学内容提出挑战。 信息时代,新知识层出不穷,只有具备自我学习的能力,才能不断获得新知。“教”与“学”是对立统一的关系,传统的填鸭式教学培养的人才具有典型的继承性、依附性、缺乏自主与创新。高等教育应扩充并完善专业的知识体系,改变知识结构单一,综合素质和分析决策能力弱的现实,在综合实验楼基地建设上加大投入,并做出有效的系统规划,可以加快相关课程改建,共享优质教学资源,全面提高学生综合

13、素质,当今社会,科学技术日新月异,信息技术和管理理念不断发展上升,新概念、新经济、新思想无不以现代信息技术作为基础或手段,我们培养人才要适应社会信息化,企业信息化和管理现代化的工作坏境,紧靠传统的计算机基础教育是远远不能解决问题的,应该以信息技术为平台,通过广辟信息渠道,了解市场需求,调整专业设置,积极探索信息技术和课程整合的模式和方法,加快教学多媒体软件、课件开发过程,并且不断提高课堂教学信息化水平,突破传统结构单一的课程模式,形成适应经济建设、社会进步和个人发展的课程体系,综合实验楼的建设也能为学生提供良好的科研动手条件,为学生构建创新研究平台,使学生独立思考、自主探索,充分发挥学生的创新

14、思维和想象能力,提高学生的实践动手能力,培养创新意识,锻炼学生的科研能力。3.建立综合实验楼是科学研究和社会服务的重要支撑和基础平台传统的以定性、单纯思辨式为主体的研究方法和手段已经越来越不适应社会发展和新时代发展的要求,综合实验楼的建设,实验教学,社会服务内容的设计和开发来源于新技术、新的科学研究成果。反过来,科学研究成果运用于教学和社会服务而成为科学研究的新起点和新基础,这也是对社会实践和社会科学研究的再实践和升化的过程。综合实验楼的建设就是要通过搭建交流平台、与现实接轨,与社会接轨,来探索和寻求自身建设和发展的道理。因此,实验楼的建设应该是开发的、与社会、市场接轨和科学研究交流与合作的基地。4.项目有利于提高XXX高校的基础设施水平。XXXX前身是原XXXXXX分校,创立于1985年。2006年2月经教育部批准,在原XXXXXX分校的基础上建立XXXX,是一所多科性的地方全日制普通高等本科院校。综合教学大楼、体育馆、图书馆等标志性建筑处于广西高校前列。实验楼是高等学院教学和科研的重要基地,是培养高素质人才、出高水平成果和服务经济建设的主要载体,是衡量学院的办学实力和人才培养质量的重要标志,本项目建设,有利于进一步改善XXXX教育设施,对学院自身的发展提供了很好的机遇,提升了学校的教育教学质量,推动着高等教育不断向前发展,满足广大人民群众对教育日益增长的需求,推动XX

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号