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1、六年级下学期语文期中试卷六年级下学期语文期中试卷一、选择题一、选择题1下列词语注音有错误的一项是（）A搅和（huo）敦厚（dn）潸潸（shn）B惊惶（hung）急遽（j）练习簿（b）C追悼（do）抽噎（y）嚼东西（jio）D惆怅（chng）汤匙（shi）唾沫（t）【答案】D2下列词语中有错别字的一项是（）A腊月栗子一拥而入B通霄书籍张慌失措C华侨寄托精兵简政D沸腾赤裸裸死得其所【答案】B3下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A春光明媚的三月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，心中不由得产生了对生命诚的热爱。B“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。C这是个温暖和谐的班集体
2、，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！D在未来的通讯行业中，5G 网络有着举足轻重的地位，必将引领一场崭新的网络术革命。【答案】C4下列句子没有语病的一项是（）A这本海底两万里的失主竟然是我班小明同学丢失的。B通过拔河比赛这项有意义的活动，使我们班的集体凝聚力更强了。C在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。D那石板由父亲从山上背下来，每块大约三百多斤左右。【答案】C5下列说法有错误的一项是（）A孟子，名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物。B沈从文，苗族，作家。主要作品有小说边城 长河，散文集湘行散记等。C朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。散文集有背影 欧游杂
3、记等。D豆蔻年华指女子十三四岁，而立之年指三十岁，天命之年指四十岁。【答案】D6下列句子顺序排列正确的一项是（）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。人总是要死的，但死的意义有不同。ABCD【答案】B二、句子默写二、句子默写7默写填空。（1）千锤万凿出深山，。，要留清白在人间。（于谦石灰吟）（2），立根原在破岩中，任尔东西南北风。（郑燮竹石）（3）大漠沙如雪，。何当金络脑，。（李贺马诗）（4）盈盈一水间，。（迢迢牵
4、牛星）（5），寒食东风御柳斜。（韩翃寒食）（6）默而识之，学而不厌，何有于我哉？（论语述而）（7）己欲立而立人，。（论语雍也）【答案】（1）烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕（2）咬定青山不放松；千磨万击还坚劲（3）燕山月似钩；快走踏清秋（4）脉脉不得语（5）春城无处不飞花（6）诲人不倦（7）己欲达而达人三、选择题三、选择题8阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A第一句中的“地白”，描写庭院中的地面在皎洁月光照耀下，好像铺上了一层霜雪。B第二句“冷”字既是描写了秋夜露珠的清冷，也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。C第三
5、句中的“今夜月明人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物都可以清清楚楚地看到。D第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。【答案】C四、对比阅读四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面问题。甲弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。学弈乙薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（薛谭学讴）【注释】讴：唱歌。郊衢：郊外大路。遏：阻止。谢：道歉。
6、反：通“返”。9解释下面句子中加点词的意思。善弈鸿鹄非然也秦青弗止10翻译下列句子。其一人专心致志，惟弈秋之为听。思援弓缴而射之。未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。11甲文主要运用了什么手法？说明了什么道理？12乙文给你怎样的启示？【答案】9下棋；天鹅；这样；不10其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。想要拉弓箭去把它射下来。未能学完秦青的技能，就自以为学完了，于是就告辞离开。11对比手法。在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。12学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。五、现代文阅读五、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。第一次
7、收快递的母亲夏日午后，母亲正在稻田里拔草，口袋里的手机忽然响了。“是王翠花吗？”电话那边是个陌生的声音。母亲愣了一下，才想到是叫自己。“王翠花”是她的学名，这个名字最少有三十多年没被叫过了，最后一次被叫，大概还是在城里当临时工的时候。再往后，她因为孩子小没人照顾，从厂里辞工回乡，一直在乡下务农，这个名字也渐渐被人淡忘了。母亲连忙答应，电话那边又说：“有你一个快递，快来拿吧，我在镇中学门口。”“好哩。”母亲喜滋滋地回答。前两天，儿子说给她寄了两盒点心，近期要留心电话。她当时嗔怪儿子乱花钱，其实内心着实高兴了好一阵子，这说明远行的儿子还在想着念着她。看来现在是寄的东西到了这还是她平生第一次收快递，
8、心里不免有些小小的新奇和激动。母亲在溪水边洗了洗泥手，然后加快脚步，往小镇中学赶去。一望无际的绿油油的稻田里，母亲灰灰的身影努力向前疾走。她的笑容像蜜糖一样，眼角眉梢都流溢着甜滋滋的意味。因为走得太快，她花白的头发在风里飞扬起来，额上细密的汗珠纷纷拌落在夏日熏热的风中。身上那件灰白色的布衫灌满了风，使她看上去体形又臃肿了许多。好在稻田就在小镇边上，不到十分钟，母亲就到了镇中学门口。她拿起笔，歪歪扭扭地签字，然后拿到了属于她的快递。那是一个好大的纸盒，抱在怀里沉甸甸的。母亲把纸盒抱回家，小心翼翼地打开，原来是两盒包装精美的山药酥。她拿起来，左看看、右看看，不舍得拆开。再想想儿子肯定要问她味道，她
9、才取出一块，轻轻咬一口，一种甜香的滋味在心里四溢开来。母亲给儿子打电话：“孩啊，快递收到了。”儿子问：“味道怎么样？喜欢不喜欢？”母亲轻描淡写地说：“还行吧，和刚出锅的烤焦的烧饼差不多，以后别乱花钱买东西了，你在外边要照顾好自己。”儿子对母亲的回答有点失望，那么好吃的点心怎么和烧饼相提并论？他还以为母亲会赞不绝口呢。母亲是天下最好的演员。儿子不知道的是，母亲收到那盒点心，心里有多欢喜，一块山药酥拿在手里都不舍得立即吃完，还有那个精致的盒子，她翻来覆去地看了好多遍。后来，点心被母亲摆在家里最显眼的地方，只要扫上两眼，她就觉着很幸福。那几天和村里人聊天，母亲总是笑眯眯地说：“俺儿从上海寄快递来啦！
10、”13文章开头写母亲的学名 30 多年没被人叫过有什么用意？14从人物描写的角度赏析下列句子。她花白的头发在风里飞扬起来，额上细密的汗珠纷纷摔落在夏日熏热的风中。身上那件灰白色的布衫灌满了风，使她看上去体形又臃肿了许多。母亲把纸盒抱回家，小心翼翼地打开，原来是两盒包装精美的山药酥。她拿起来，左看看、右看看，不舍得拆开。15第段画线句子表现了母亲怎样的心理？16你从文中读出了一个怎样的母亲？【答案】13表明母亲为了照顾孩子一直在乡下务农，一直没有走出家乡。14外貌描写，写出了母亲想尽快拿到快递的急切心情。动作描写，“抱”“打开”“拿”“看”等动词，以及“小心翼翼”的状态，形象表现母亲打开礼物时的
11、慎重态度和对礼物的珍惜；“左看看”“右看看”运用反复的修辞手法，表现母亲对礼物爱不释手，心中充满喜悦。15尽管收到儿子的快递很高兴很幸福，但还是装作不在意的样子，以免让儿子过多地挂牵自己，给孩子增添负担。16为了家庭和子女甘于奉献、不图回报。阅读下面的文章，完成小题。门边有个位置每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们是在苦弱中挣扎，只不过用不同
12、的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是没注意。”夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱流了多少汗？
13、”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在么？几天前，
14、我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的便，竟然被郑重地提起。老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”17从全文看，题目中的“位置”既指，又指。18分析下面句子中加点词的表达作用。我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。19文章为什么要写老人的话？20你觉得送水工是个怎样的人？21你有什么话想对文中的“儿子”说？【答案】17饮水机摆放的位置；心中的位
15、置18动作描写。写出我怕儿子说话太随意而伤害送水工、想用不惹人注意的方式提醒儿子的心理。表现了我是一个善解人意、富有同情心的人。拟声词。写出送水工在门外轻轻地套鞋套，同时又因动作不熟练套了很长时间而发出的声音，表现了送水工的细心和小心翼翼。19既是侧面烘托我的善解人意，默默助人；也是通过老人的话点明中心，突出主题。20他是一个默默工作、追求服务质量的人，也是一个为他人着想，生活辛苦但懂得感激的人。21该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了。六、名著阅读六、名著阅读22班级开展鲁滨逊漂流记名著阅读活动，请你参与。（1）请按照鲁滨逊漂流记的内容，排列下面情节的先后顺
16、序（只填序号）发现野人抗争病魔重返故乡海上冒险（2）下面是从笛福鲁滨逊漂流记中摘录的一则“鲁滨逊日记”：五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两个事例）（3）面对人生困境，鲁滨逊创造了生存的奇迹，他已成为冒险家的代名词和千千万万人心目中的英雄。请你为他写几句颁奖词。【答案】（1）（2）用绳纰做成钓丝来钓鱼；钓到足够的鱼来充饥；把剩余的鱼晒干了吃。【示例 1】种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。【示例 2】成功驯养山羊，得到了固定的美食。（3）示例：他从绝望的边缘看到生命的春天，在孤岛上的几十年，他用双手创造了自己的王国，他的所作所为，显示了一个硬汉子坚毅性格和英雄本色。七、作文七、作文23史铁生用跌宕起伏的笔触回忆了“那个星期天”的一场“盼望”。请你也以“那个星期天”为题，写出自己的一次经历和体验吧。不少于 600 字
