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1、学校学校班级班级姓名姓名座号座号密封线内不要做答案密密封封线线最新部编人教版三年级语文下册第一单元质量检测试卷题号题号书写展示台书写展示台基础知识库基础知识库积累运用园积累运用园快乐读书吧快乐读书吧习作百花洲习作百花洲总分总分得分得分书写展示台（书写展示台（5 5 分）分）一、整体书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（一、整体书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2 2 分）分）二二、专项书写专项书写。我能正确我能正确、规范地把规范地把“融融、惠惠、凑凑、蓬蓬、痕痕、倦倦”抄写在格子中抄写在格子中。（3 3分）分）基础知识库（基础知识库（2222 分）分）一、看拼音写字词。（一
2、、看拼音写字词。（8 8 分）分）wdoxinxnjfnfjlnyunynsufnur二、我会读句子，二、我会读句子，用用“”划去不正确的读音或词语。（划去不正确的读音或词语。（6 6 分）分）1.比起那漂亮的花骨（)朵儿，小狗还是对美味的骨（）头更感兴趣。2.警犬的嗅觉十分（灵巧灵敏），能帮助公安人员破案。3.小溪哼着（轻快轻巧）的山中小曲流向远方。4.看着水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去，看着红旗在空中（荡漾飘荡），我的心情格外舒畅。三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（8 8 分）分）1 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.伶
3、俐(ln)痕迹(hn）B.疲倦(jun)纤长(qin）C.蚂蚱(m）距离（j）D.膜翅(m）斑点（bn）2.下面句子中的加点词语，运用不恰当的一项是（）A.微风吹来，一池的荷都在翩翩起舞。B.红的花、青的草、绿的叶构成了波光粼粼的春天。C.这幅图画真是光彩夺目，多么美丽啊！D.在阳光满地时，小燕子斜飞于旷亮无比的天空。3.对诗句理解错误的一项是()A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。B.由“竹外桃花三两枝”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。D.“梅子黄时日日晴”点
4、明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气非常晴朗。4.下列说法不正确的一项是（）A.荷花的作者是叶圣陶。B.读了昆虫备忘录，我知道了所有瓢虫都是益虫。C.三衢道中这首诗描写的是初夏的景色。D.听别人说话时，我们要耐心听他讲完，尽量不打断他的话。积累运用园（积累运用园（1515 分）分）一、我会按课文内容填空。（一、我会按课文内容填空。（6 6 分）分）1.蜻蜓飞过来，告诉我，小鱼在脚下游过，告诉我2.，小溪泛尽却山行。3.春天是什么？春天是白居易眼中“日出江花红胜火，”的五彩斑斓；春天是苏轼笔下“竹外桃花三两枝，”的欣欣向荣；春天是杜甫笔下“迟日江山丽，”的缕缕芳香。二、填一填，再照样子
5、仿写句子，写一种动物的外形。（二、填一填，再照样子仿写句子，写一种动物的外形。（6 6 分）分）一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了那样小燕子。三、口语交际。（三、口语交际。（3 3 分）分）春天到了，老师准备组织同学们去春游，请你给大家推荐春游的地点。你想去哪里春游呢？说说你的理由。我建议春游去玩，我推荐的理由是：快乐阅读吧（快乐阅读吧（2828 分）分）一、课内阅读（一、课内阅读（1212 分）分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上
6、要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.读第段，找出描写荷叶的句子，画上“”。其中，描写荷叶颜色的词语是，描写荷叶多而密的词语是。（6 分）2.对选文中加点字“冒”的理解不正确的一项是()（2 分）A.写出了荷花努力向上、充满活力的样子。B.写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住。C.写出了荷花艳丽夺目的姿态。3.读画“”的句子，句中的画家指的是，这句话表达了作者对眼前美景的之情。（4 分）二、课外阅读（二、课外阅读（1616 分）分）春燕春燕春天，小燕子来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌
7、黑发亮的羽毛，轻快敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁啾(zhu ji)声。我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，叽的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入空中，这时，水面上留下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。1.照样子，写词语。（2 分）红润润2.读了短文，我知道描写春燕体态的词语是，描
8、写春燕颜色的词语是，描写春燕动作的词语是，描写春燕声音的词语是。这样写春燕，有形态，有颜色，有动作，有声音，画面感特别强。（4 分）3.文中画“”的句子中，运用了的修辞手法，把春季里的雨丝比作和，形象地写出了春雨的轻柔。（3 分）(2)文中画“”的句子中，“”“”“”“”等动词写出燕子飞行时的情景，突出了燕子飞行动作的。（5 分）4.想象画面。（2 分）读到“这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去”时，我想到的画面是：习作百花洲（习作百花洲（3030 分）分）春天来了，桃花红了，梨花白了，迎春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了。让我们选择一种植物，写一写你的植物朋友吧！写的时候，记得把你观察和感受到的写清楚。题目自拟。100200300400
