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1、小班美术教案：苹果树 李晓纳活动目标: 1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法点画出大小不一的苹果。 2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。 3、培养幼儿点画过程中保持桌面和衣物清洁，养成良好的卫生习惯。活动准备： 1、准备“摘苹果”音乐。 2、印有苹果轮廓图一张人手一份。 3、绿、红颜料每桌一盘、纸巾、报纸。活动过程： 1、设置情境，激发兴趣。 （一）歌表演：摘苹果。 师：“秋天到了，果园里的果树上结了许多红苹果，小朋友们，想不想和老师一起到果园里去摘苹果啊？”（想）打开“摘苹果”音乐引导小朋友站起来一起边唱边做动作。 （二）教师：“小朋友摘了这么多苹果，我们坐下来休息
2、一会儿吧！”老师把轮廓图贴在黑板上 “看，苹果全被我们摘光了！苹果树说哎呀，我都不漂亮了！”（鼓励幼儿帮想办法）老师也来想一个办法把苹果变出来吧！” 2、教师示范讲解。 （一）师：“老师要请两个好朋友来帮忙变苹果，一个是它。”伸出食指，问“它是谁呀？”（食指）“还有一个是颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红色）那这一个呢？（绿色）。 “那我请食指跟红颜料先来帮我变苹果。”边说边示范。示范讲解：“现在我要开始变苹果啦，小眼睛要看好了我是怎么变苹果的。“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，苹果树上变、变、”“哎呀，我的小手脏了，赶快擦一擦。”示范擦手。 （二）师：“原来变苹果还要
3、念好听的儿歌呀！”“小朋友们，也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿伸出食指念二遍。 （三）师：“那你们看老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？”（老师再做一遍看了以后请幼儿说说食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）带领幼儿边念儿歌边变变小苹果、大苹果。 （四）师：“老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来变些苹果？”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的小朋友帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。 （五）师：“森林里还有许多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不愿意给他们变苹果呀？” 3、提出作画要求。 师：“请小朋友和老师一起再来变一变绿苹果吧！”提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。 注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。 强调苹果变在苹果树上。鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。提醒幼儿及时用纸巾擦干净手，不弄脏衣服。 4、幼儿开始点画，教师巡回指导。提醒幼儿注意保持画面干净。5、结束。师：“苹果变好了，我们把苹果树送回到果园里去吧！”引导幼儿把作品放到旁边的美工板上，相互欣赏，挑出几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。师：“我们的苹果园又有好多苹果了，是谁的功劳啊？小朋友真能干，变了这么多的苹果，自己表扬一下自己！”
