《东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷74》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷74（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东北师范大学21秋数学教育学复习考核试题库答案参考1. 同化是把新内容纳入原有数学认知结构，从而扩大原有认知结构的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B2. 狭义的教材是指( )。A.教科书B.教学大纲C.教学参考书D.教学软件参考答案：A3. 数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律。( )A、错误B、正确参考答案：B4. 斯金纳的操作性条件反射学习说是将动物实验推及人类的，因此对当代学习理论没有任何作用。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 把各类问题归结为我们熟知的模型为类比思维。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 一年级学习10以内数的认识，学生通过数小棒、摆
2、图片等认识了“几”和“第几”，这说明其思维正处于( )。A.以直观行动思维为主B.以具体形象思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.以再造性思维为主参考答案：A7. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B8. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题。( )T.对F.错参考答案：F9. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 建模假设应是有依据的。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 形式训练说，相同要素说，概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。
3、( )A、错误B、正确参考答案：B12. 判定算法多样化三个维度是( )。A.多数学生喜欢的方法B.学生容易理解并易于应用的方法C.对掌握后续数学知识和解决问题是有价值的方法D.学生容易计算的方法参考答案：ABC13. 矛盾律指出两个矛盾(对立)的判断是一真一假。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 促进小学数学教师专业发展的途径有( )。A.提高数学教育理论修养B.丰富数学教育实践性知识C.参与数学教育研究D.增强专业发展意识参考答案：ABCD15. 数学建模不是一个创新的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 数学建模没有唯一正确答案。( )A.正确B.错误参考答案：A17.
4、算法多样化的优势( )。A.有助于数学直觉和数学意识的培养B.有助于培养学生的心算技能C.有助于提高思维的灵活性D.有助于学生对运算和位值概念的理解参考答案：ABCD18. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 应用性原则就是编排中学数学教材体系时，应尽可能地通过已有的理论来解决面临的问题，展现新的理论知识。( )A、错误B、正确参考答案：B21. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本公式。( )T.对F.错参考答案：F22. 桑代克“试误说”学习理论，
5、提出了三条学习定律，即( )。A.准备律B.频率律C.效果律D.练习律参考答案：ACD23. 电化教学可以代替教师的主导作用。( )A.对B.错参考答案：B24. 小学数学教师的完善能力结构应该包括( )。A.基础能力B.数学能力C.数学教学能力D.教学研究能力参考答案：ABCD25. ( )以反射和强化为基础，提出了操作性条件反射理论。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳参考答案：D26. 测验的统计指标主要有( )。A.难度B.区分度C.信度D.效率参考答案：ABC27. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 想象力属于人的( )A.生理
6、素质B.心理素质C.文化科学素质D.思想道德素质参考答案：B29. 互质数就是互为质数的数。( )A.对B.错参考答案：B30. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 关系判断是复合判断。( )T.对F.错参考答案：F33. 小学几何初步知识的性质是( )。A.射影几何B.抽象几何C.直观几何D.空间解析几何参考答案：C34. 数学说课的内容包括说教材、说教法、说学法和教学程序。( )A、错误B、正确参考答案：B35. 同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合。( )A、
7、错误B、正确参考答案：B36. 数学问题一般指对人类具有智力挑战特征的，没有现成方法、程序或算法可以直接套用的那类问题。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 目标题和例题具有相同解法称同型目标题。( )A、错误B、正确参考答案：B38. 整个数学建模过程是又若干个有明显区别的阶段性工作组成。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 逻辑思维能力是指按照逻辑思维规律，运用逻辑方法来进行思考、推理、论证的能力。( )T.对F.错参考答案：T40. 明显歪曲实验结果的误差为过失误差。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 现在公认的科学单位制是SI制。( )A.错误B.正确参考答案：B42.
8、图示法是一种简单易行的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 具有多种不同的解法或多种可能的解答为：( )A、针对性B、趣味性C、参与性D、开放性参考答案：D44. 我国对异常值没有颁布标准。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。( )A.对B.错参考答案：B46. 教学设计的意义( )。A.有利于学生学习能力的提升B.有利于科学思维习惯和能力的培养C.有利于教学理论与教学实践的结合D.有利于调控教学过程参考答案：BCD47. 在构造一个系统的模拟模型时要抓住系统中的主要因素。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 叙述图形与几何教学的意义。参考答案：(一)有助于更好地认识人类的生存空间;(二)有助于发展学生的空间观念;(三)有助于培养良好的思维习惯。49. 说课的内容包括：说( )。A.教材B.教法C.学法D.教学程序参考答案：ABC50. 标准图形一般是指放在标准位置上的几何图形。( )A.对B.错参考答案：B
