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1、十二册语文第三单元测试卷一、读三国演义,完成练习。(5分) 三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如你有机会来演一个角色,你最想演谁?说说你的理由,特别要谈到自己对这个人物的认识,最后说说你最想演他(她)的哪个故事。 二、把下面词语正确、美观地写在方格里。(3分) 锲而不舍 闭目塞听 三、积累与运用。(37分)1、我会看拼音写词语。(5分)mi gu ln du ku ji y t gng b yng qu ( )( )( )( ) ( )2、 写出“好”字在不同语境中的意思。(4分)心情好( )态度好( ) 天气好( )身体好( )3、选词填空。(4分) 苦笑 狞笑 哄笑 讥笑 冷笑 微笑
2、面对敌人的威胁拷打,方志敏()两声,正气凛然地说道“无可奉告!”欣赏赵本山的小品,礼堂里总是发出阵阵( )。Xk b1 .Com林冲在山神庙内听到了仇人的( ),忍无可忍,就杀死了仇人,上了梁山。面对别人的错误,我们不能( ),而应当真诚地指出。4、 把下面的词语补充完整,并选两个词合写一句话。(6分)( )( )奔月 碧波万( ) ( )有兴味 随心所( ) 翻来( )去 坚持不( ) ( )( )成疾 ( )黄子孙( )云壮志 ( )( )好意 5、 先说说带点字的意思,再写出句子的意思。(5分)我以日始出时去人近,而日中时远也。以: 去: 日中: 6、 补写句子。(8分,其中第句2分)天
3、气多变,因此 。我们一定要珍惜时间,因为 。人的天职在 探索真理 。 永远不要放弃 ,也许 。 失败往往是 ,继之而出现的是 。今天的失败 。7、 语言实践。(5分)某校的校园内有一块醒目的标语牌,上面写着“静、净、敬”三字。请你先用这三个字组词,再用所组的词写一段话,要求语意积极向上,能体现学校特点。 四、阅读与感悟。(23分)(一) 课内阅读。(5分) 第二天陵晨,在环绕地球十四圈后,飞船成功返回了祖国大地。沧茫的内蒙古草原敞开胸怀,深情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名航天员 。1、找出句段中的错别字,并改正。 (2分)2、在文中的横线上填上这位航天员的名字。假如当时你去现场迎接他,你将对
4、他说些什么?(3分) (二) 课外阅读。(18分)好读书 因为你心灵饥渴,所以要读书。读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了( );他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了( );他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了( );他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了( )。读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而 (指大略地观察一下),囫囵吞枣。( )看了,( )一
5、定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下, (周围环境非常安静,一点儿声响都没有),你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。书给予人们的实在太多,谁可不读书?1、将下列词语填入第自然段中。(文学书科学书哲学书历史书)(4分)2、在文中第自然段的括号
6、里填写合适的关联词。(2分)3、参照括号里的提示,在文中的横线上填上适当的成语。(2分)4、联系上下文理解词语。(4分)乐此不疲:_潜移默化:_5、仔细阅读第自然段中画横线的句子,仿照这样的写法再写一句。(2分)读书_,_。6、 如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?至少用上一句读书名言。(4分) 五、习作。(30分)走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上所学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨练意志;能使知识得到深化,潜能得到开发请你以生活处处是课堂为题,写一篇作文。要求:把想写的内容叙述具体,把自己的体会或认识写真实,字数400字以上。www.1haoti 1.c om