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1、十二册语文第三单元测试卷一、读三国演义，完成练习。（5分） 三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如你有机会来演一个角色，你最想演谁？说说你的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识，最后说说你最想演他（她）的哪个故事。 二、把下面词语正确、美观地写在方格里。（3分） 锲而不舍 闭目塞听 三、积累与运用。（37分）1、我会看拼音写词语。（5分）mi gu ln du ku ji y t gng b yng qu （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）2、 写出“好”字在不同语境中的意思。（4分）心情好（ ）态度好（ ） 天气好（ ）身体好（ ）3、选词填空。（4分） 苦笑 狞笑 哄笑 讥笑 冷笑 微笑
2、面对敌人的威胁拷打，方志敏（）两声，正气凛然地说道“无可奉告！”欣赏赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵（ ）。Xk b1 .Com林冲在山神庙内听到了仇人的（ ），忍无可忍，就杀死了仇人，上了梁山。面对别人的错误，我们不能（ ），而应当真诚地指出。4、 把下面的词语补充完整，并选两个词合写一句话。（6分）（ ）（ ）奔月 碧波万（ ） （ ）有兴味 随心所（ ） 翻来（ ）去 坚持不（ ） （ ）（ ）成疾 （ ）黄子孙（ ）云壮志 （ ）（ ）好意 5、 先说说带点字的意思，再写出句子的意思。（5分）我以日始出时去人近，而日中时远也。以： 去： 日中： 6、 补写句子。（8分，其中第句2分）天
3、气多变，因此 。我们一定要珍惜时间，因为 。人的天职在 探索真理 。 永远不要放弃 ，也许 。 失败往往是 ，继之而出现的是 。今天的失败 。7、 语言实践。（5分）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“静、净、敬”三字。请你先用这三个字组词，再用所组的词写一段话，要求语意积极向上，能体现学校特点。 四、阅读与感悟。（23分）（一） 课内阅读。（5分） 第二天陵晨，在环绕地球十四圈后，飞船成功返回了祖国大地。沧茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名航天员 。1、找出句段中的错别字，并改正。 （2分）2、在文中的横线上填上这位航天员的名字。假如当时你去现场迎接他，你将对
4、他说些什么？（3分） （二） 课外阅读。（18分）好读书 因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（ ）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（ ）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（ ）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（ ）。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而 （指大略地观察一下），囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一
5、定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下， （周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、将下列词语填入第自然段中。（文学书科学书哲学书历史书）（4分）2、在文中第自然段的括号
6、里填写合适的关联词。（2分）3、参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。（2分）4、联系上下文理解词语。（4分）乐此不疲：_潜移默化：_5、仔细阅读第自然段中画横线的句子，仿照这样的写法再写一句。（2分）读书_，_。6、 如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。（4分） 五、习作。（30分）走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上所学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨练意志；能使知识得到深化，潜能得到开发请你以生活处处是课堂为题，写一篇作文。要求：把想写的内容叙述具体，把自己的体会或认识写真实，字数400字以上。www.1haoti 1.c om
