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1、四年级语文单元检测三一、看拼音写词语：du qio zh hu hu f tn tn qn u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) un shn zn yn chn rn xn s ji sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请在下列词语中音、形、义完全正确的组别后面的括号里打（），有错误的打（）.1、主（zh）意 位置（zhi ） 相依为命（依靠） 万籁俱寂（全、都） ( )2、商量（lin） 寂寞（m） 深思熟虑（思考） 心甘情愿（甜美） （ ）3、串（chun）连 虚弱（ro） 不知所措（处置） 操纵自如（操练） （ ）4、挣（zhn）扎 熟悉（x） 惹人喜爱（招引） 连绵不
2、断（接连不断） （ ）三、 发挥你的想象，在括号里填上恰当的词语。（ ）的夜晚 （ ） 的泪花 （ ） 的光芒（ ）的草原 （ ） 的长城 （ ） 的漓江（ ）的故事 （ ） 的鸟鸣 （ ） 的滋味（ ）的心情 （ ） 的想法 （ ） 的阳光四.选词填空 1.关爱 敬爱 爱戴 爱护 爱惜 我们( )的王老师十分( )学生,她常常教育我们要( )公物,( )时间.王老师深受同学的( ). 2.观赏 欣赏我静静地( )着金鱼在水中游来游去. 我看见过波澜壮阔的大海,( )过水平如锁的西湖,却从没看见过漓江这样的水. 五、判断对错。1、怀丙在铁牛时所做的准备工作顺序可以调换。 （ ）2、在两个铁球同
3、时着地一文中，伽利略在比萨斜塔上做了一次公开实验，使人们明白了即使亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不全都是对的。（ ）3、出塞的作者是唐代的王翰，凉州词的作者是唐代的王昌龄。 （ ）4、“顷刻”、“片刻”和“飞也似的”这三个词都表示时间很短。 （ ）六、请选择正确答案的序号填在括号里。1、下面含有“马”字的词语中，不是成语的是：（ ）A马不停蹄 B马上开始 C 马到成功 D车水马龙2、群英降马选自（ ），作者是（ ）。A射雕英雄传 B金庸 C鲁宾逊漂流记 D雨果3、请选择一组关联词语把句子补充完整。（ ）A不但而且 B 只有才C如果就 D尽管还4、“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动
4、轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这句话运用了（ ）修辞方法。A比喻 B拟人 C排比 D 夸张5、缩写“意大利的威尼斯是世界闻名的水上城市。”这句话正确的是（ ）A意大利的威尼斯是水上城市。B威尼斯是世界闻名的水上城市C威尼斯是水上城市。 D 意大利的威尼斯是闻名的水上城市。6、和“她怎能不高兴呢？”这句话意思相同的是（多选）（ ）A她不能不格外高兴 。 B 她十分高兴。C她怎么能高兴呢？ D她格外不高兴。七、按要求改写句子。附近建起了楼房。（扩句）2.怀丙和尚是当时出色的工程家。(缩句)3.我随手关上了门。(改成把字句)4.妈妈买回了一本书。(改成被字句)5、 齐宣王喜欢听人吹竽。齐宣王喜欢讲排
5、场。（用关联词将下面的两句话合成一句话）6、 我们难得不应该孝敬父母吗？（改为陈述句）7. 这真是件挺麻烦的事。（改成反问句）8、 湖面很平静。（改成比喻句）9、小鸟在树枝上叫。（改成拟人句）八、课内阅读。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千（ ）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中（ ）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、 在括号内填上恰当的标点符号。2、根据给出的词义，在括号里填上合适的词语。（1）奇异的山峰一座连
6、着一座。 ( )（2）形容山峰突兀，险峻。 ( )（3）形容山石重叠不平，形状奇特。 ( )3、桂林山的三个特点是：_、_、_。4、用波浪线画出文中既是比喻句又是排比句的句子。九、课外阅读。宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快。一目十行（hnxn），囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（费、废）了很多的时间和精力，可是没留下什么印象。这使他十分苦（脑、恼），疑心自（已、己）是不是记忆力不好。 有一次，他向著名学者朱熹请教（jio jio）。朱熹询问他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好,读书一定要用脑想.”用心记听了朱熹的忠告
7、，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍的理解和记忆，这样匆忙草率地读书，不能消化书中的内容，不能重点地进行记忆，读书的效果很差（ch ch）。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学识的人。1、给短文加上一个合适的题目。2、划去括号里不正确的读音。3、在文中横线上填上恰当的关联词语。4、把第一自然段中括号里不恰当的词用横线画出来，写在下面的括号里，并用它组成词语写在横线上。（ ）_（ ）_（ ）_5、查字典填空。要查的字 音序部首 再查几画结构 与它字形相近的字（效）果日积月（累）6、在文中找出下列词语的近、反义词。近义词：求教 （ ） 劝告（ ）反义词：认 真（ ） 愉快（ ）7、这篇短文主要讲的是什么内容？8、联系实际谈谈你读了这篇短文后的体会。
