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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-我们的班训进取 民主 求实 超越我们的口号团 结 奋 进 , 勇 于 开 拓我们的誓言学习上不耻下问,博学笃志安全上意识明确,警钟长鸣纪律上严于律己,德尊为先卫生上窗明几净,一尘不染出操上律快静齐,气势如虹学生一日文明须知(一)、按时到校,不随便旷课,因病因事不能到校或早退,应及时向班主任请假。 (二)、早晨到校,遇见老师、同学主动热情打招呼。(三)、上学必须带齐学习用品,衣着整洁大方,少先队员应佩戴红领巾或队徽。(四)、升旗时,列队要整齐、安静、肃立和行队礼。(五)、课前做好上课的准备工作,学习用品摆放有序,听到上课预备铃声,应迅速进教室,安静坐好准备
2、上课。(六)、上课时专心听讲,积极思考,主动回答老师的提问,声音响亮,不随便讲话,不做小动作,不影响老师讲课和同学上课。(七)、读书、写字姿势正确,按时独立完成各科作业,书写工整,格式规范。(八)、课间参加活动,做到自觉遵守活动规则,言行文明,不做危险举动。(九)、上下楼梯靠右行 ,不随地吐痰,不乱抛纸屑杂物,保持卫生整洁。(十)、上课迟到或进教师办公室,应先喊“报告”,经老师允许方可进入。(十一)、集队做到快、静、齐,认真做好广播操和眼保健操,精神饱满,听清口令,动作规范、准确、有效。(十二)、积极参与学校、班级开展的各项活动,不断增长知识,提高能力,培养一技之长,自觉遵守学校和班级纪律,时
3、刻注意安全。(十三)、上学、放学路上不逗留,不打闹,自觉遵守交通规则。上学离家、放学回家都要先和家长打招呼。(十四)、值日生认真负责做好值日工作,自觉、主动打扫好卫生,并关锁好门窗。(十五)、放学回家主动帮家长做一些力所能及的家务劳动,独立完成作业,有良好的作息时间。文 明 倡 议 书亲爱的同学们:我们应该认真学习小学生日常行为规范和小学生守则,树立现代文明意识,争做文明人;勇于向陋习告别,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯;勇于同各种违道德规范的不文明行为做斗争,增强自己行为举止的自觉性和意志力,创建文明班级和文明校园,使自己真正成为一个和谐发展的人。在此,我郑重地向所有同学倡议:一、在
4、校园里,我们是文明的学生,我们能做到:1、管住自己的口,不随地吐痰;2、管住自己的手,不乱扔垃圾;3、管住自己的脚,不践踏花草。二、在家庭中,我们是文明的孩子,我们能做到:节约每一滴水,一度电,一张纸 ,一粒米!三、在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 让我们从身边做起,“大家弯弯腰,垃圾不见了”!只有团结一心,共同努力,才能让我们的校园更加美丽!四、向关心我们的人展示文明少先队员风采,我们必须做到:1、言行举止谦恭儒雅,师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼;2、课间不追撵,不打闹,上下楼道靠右行;3、不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明!让我们积极行动起来吧!真正做到“爱国守法
5、,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,开拓进取”,使自己真正成为一名文明的小公民。 文明礼仪教育教案班级:六年级 时间:2011年10月21日 执教:*教学目的:1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。教学重点:提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进学生共同创建和谐课间。教学难点: 促进学生共同创建和谐课间。课前准备:相关资料教学过程:一 、情境导入1、渲染课间情境。2、引发思考,组织交流。3、情感共鸣,导入新课。创建和谐社会,创建和谐校园,让我们也来为校园增添光彩,你、
6、我、他,我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。(板书:共创和谐课间)二、深入交流1、谈身边故事,树立正确形象。(1)引导学生发现身边亮点师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。现在,在我们身边,在我们的校园,在我们的课间,就有许许多多活动有秩序、文明礼让的同学。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。下面,我想请大家说一说发生在课间的小故事,说说那些活动有序、文明礼让的同学在课间都是怎么做的?(2)组织交流在交流中,引导学生通过身边实例,明确课间应做些什么,怎么去做。如:准备下节备品。有
7、秩序上下楼。 爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。 室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。 室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。尊重他人劳动,保持校园卫生。极目远眺,保护视力。2、联系实际,选择适度礼仪(1)讲述礼仪现象(2)讨论、交流 3、提高认识,商讨共创和谐课间。(1)师:我们都是校园的主人,课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间,你有什么好办法吗?(学生独立思考)(2)共同商讨归纳共创和谐课间的措施,并促进学生选择自己喜欢的措施,积极参与。如:学习课间活动礼仪、童谣。编写我班课间礼仪常规。做课间活动宣传报。 开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。 晨检时,讲一讲新发生的课间
8、礼仪故事。 做“小小课间监督员”。评“课间礼仪之星”。三、总结激励在这节课中,大家交流了许多共创和谐课间的想法,这多么令人欣喜!清脆的下课铃声马上就要响起,欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,共同努力,我们的课间一定会充满阳光。如何让文明教育渗透到语文教学中 “爸爸,我要骑大马!”这是一位疲于奔命的父亲回到家听到的第一声“问候”。 “孩子,别玩了,会感冒的!”这是一位忙着为孙子撑伞而不得不上窜下跳的老奶奶不停地唠叨(因为孙子正拼命找水塘踩水花)。 “老师,他打我!”这是日常工作中老师处理最多的事件。 “唉,好好地在路上走,别往草坪上踩呀!”这是环保小卫士经常
9、心疼地喊。生活在宠爱和享受里的孩子,不缺乏玩具和食物,经常理直气壮地接受,不感恩、不领情。除了索取很少给予,既不知怎样体会来自别人的爱,也不知如何付出,好象一切都是理所应当。从来没想过有这么好的身体,受过这么好的教育,享受这么优裕的物质生活,要感激谁?从来没过过感恩的生活,亦无从体验什么是最珍贵。大学上说:“大学之道,在明民德,在亲民,在止于至善。”在德育目标上,陶行知先生提出过一个铿锵有力的口号:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”其标准之一,就是“建筑人格长城,深明大众之德。其中感激生命,善意做人为做人之根本。陶行知先生献身教育的最大愿望便是使“知识变成空气,人人得而呼吸,知识变成甘霖
10、,处处得其润泽,知识变成太阳,照耀着广大群众,向前行进。”受此启发,在今年执教一年级语文时,我便时时处处以之为理念,指导自己的一举一动。于是,我设计了与学生初次见面开场白:“我是张老师,很高兴能和大家一起学习,谢谢你们的爸爸妈妈把你们送到这儿来学习本领,谢谢你们能坐得这么端正,听我讲课,我相信大家都能成为好学生!”老人与海鸥是一篇讲述人与动物间互相关心,教学生如何给予关爱。在我引导体会中,学生的温情被激起:“陈老师,那些海鸥真好,像老人的儿女,多么孝顺啊!我真被感动了。”学生就是这么真切的情感。之后学生会怎样对待自己身边的动物,就不言而喻了。善意是可以传递和传染的,人格是需要互相感化的,习惯是
11、需要坚持锻炼的。在温馨的课文内容感染下,在时时刻刻榜样的示范下,学生的模仿是惊人的,他们所感激的就让一种无私长存心间。 陶行知先生说:“活的乡村教育,就是要用活的方法,活的环境,去大力发展学生的生活能力,将做人、求学、谋生有机结合起来。”知足感恩的品质使人富有,无论何时何地,快乐、喜悦、幸福,最能体验世界之美和人类之爱的美丽元素,让我们即使在寒冷的冬天也看到了春的壮丽!知道开始过感恩的生活,生命才真正有了一个新的起点,心胸才慢慢开阔起来。这样的心灵是健康的,没有任何阴霾,阳光的灿烂远超过以往任何单调的说教。可爱的学生渐渐开始学会很感激地接受别人的帮助,很自然地给予别人爱。从清早亲切的问候开始,
12、师生之间、生生之间,时时处处传递着人性中最温情的善意,最珍贵的友情亲情。张扬跋扈的学生少了,文明礼貌的学生多了。日记越写越有味了,要感激的事情也越来越多了。像课文金色的脚印那样,学生慢慢体会到:正是人与动物的相互帮助,相互体谅,生活才这样美好。人性化的篇篇课文早已深入人心,生活化的课堂教学潜移默化地指导着行动;社会化的学校教育更是让学生以喜悦的心情和热情的态度对待家人、朋友,并神奇地产生坚强无比的力量,让学生笑对人生,快乐地度过每一天! “头脑不是一个需要被填满的容器,而是一支需要点燃的火把。”这是古希腊哲人留下的箴言。21世纪的教育将是更深刻、更和谐的人的发展。我们要培养学生的正是“面对一丛
13、花也怦然心动的情怀。”这种情怀就是对沙滩上一条小鱼的生命也在乎的情怀。试想,当一个人充满了对小草、小鱼生命的关怀时,对于高级的生命人的生命,他能不尊重吗? 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长
14、,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂