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1、人教版小学语文二年级上册第四单元练习一、我会看拼音写词语。(11分)goshliwbinwjzujnguntin()()()()yfusxingbitshngxnbdng()()()()()请在上面词语中是成语的词语下面划上“”。二、我能认清楚组词。（8分）表（）挂（）穿（）棵（）青（）蛙（）空（）颗（）三、我会写数字成语。（12分）一 （ ）二（ ）三（ ） 四 （ ）五（ ） 六（ ）七 （ ）八（ ）九 （ ）我还能写（）、（）、（）。四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）例：请（清）（清水）泡（）（）层（）（）棋（）（）识（）（）五、我能仿写句子。（12分）例：叶子上的虫子还用治？叶子上
2、的虫子不用治。1、这种话还用听吗？2、自己的事情还要爸爸去做？3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友们一起( )堆雪人。2、花盆被小明( )打破了。3、我和姐姐（ ）玩起了游戏。六、我会填标。（3分）1、多么可爱的小葫芦哇（）2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（）3、风筝被吹得无影无踪（）七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5）1、读了小柳树和小枣树这个故事，让我想到了一个成语2、酸的和甜的这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有()知道葡萄是甜的，因为( )（3+1+2）3、()的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤
3、上()了几个小葫芦。八、我会排句子。（6分）（）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。（）清晨，我路过一片茂密的树林。（）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！九、我会读短文，回答问题。（15分）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，
4、依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）、（）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑4、再写三个表示笑的词语。（）、（）、（）。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（）。6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。 人教版小学语文二年级上册第五单元练习一、读拼音填空。 xn f rn y qin b bn wn（ ） （
5、 ） （ ） （）二、在正确的读音下面划线。漂（pio pio）呀漂 扎（z zh）风筝 吞吞吐（t t）吐天高云淡（dn tn） 山河壮（zhn zhun）美清（qn qn）晨，小刺猬去森林里采（chi ci）果子。老师教（jio jio）同学们写字。三、比一比，组词语。令( )轮( ) 直（ ）期（ ） 根（ ） 谷（ ）今( )论( ) 真（ ）旗（ ）浪（ ）容（ ）四、选词填空。幸辛 1妈妈每天工作很（ ）苦。2我们的生活很（ ）福。已以1他们（ ）经做完作业了。2我（ ）后再也不会那么做了。吗 吧1现在可以把你的绿铅笔借给我了（ ）。 2小文，今天我们一起做作业，好（ ）？关心 放
6、心 1周老师很（ ）同学们。 2小明是一个让妈妈（ ）的孩子。五、照样子，写句子。例：问了问_了_ _了_ _了_ 例：神气极了_极了 _极了 _极了例：一个比一个好一_ 比一_ 一_ 比一_例：树叶那么绿，那么美，真惹人爱。 _那么_，那么_， 。六、填一填，选一选。1一根筷子( )，一把筷子难折断。2( )，线多搓绳挑千斤。3( )谋( )，柴多火焰高。4( )，泰山移。5一花独放不是春，( )。七、根据课文内容选择正确的答案。1称赞一文告诉我们：（ ）A见了朋友要说好听话。B恰当的称赞能使别人自信、快乐。2纸船和风筝一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了的原因是：（ ）A他很难过，
7、很伤心。B他很高兴，很激动。3小猴当上了“万兽之王”，是因为：（ ）A小猴子让大家按自己习惯的生活。B大家怕小猴子。4蓝色的树叶一文中，林园园脸红的原因是：（ ）A因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。B因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。八、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。（ ）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢？（ ）小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。（ ）回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔给妈妈讲了事情的经过。（ ）小白兔的菜园
8、里结了个大南瓜。（ ）小白兔滚着南瓜向家走去。九、阅读题。（一）蜡笔娃娃一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花”“哼，你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉”“我画绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃也不甘示弱。“你们那点本领算啥？我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。“不要吵了！”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？”“行！”蜡笔娃娃们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际“啊！真美啊！”蜡笔娃娃
9、惊叹道：“集体的力量真是太大了！”1填上表示颜色的词。（ ）（ ）的天上挂着（ ）的太阳，阳光下的（ ）山格外美丽。山溪像（ ）色的飘带，溪边（ ）花（ ）柳。（ ）色的麦浪一望无际2照样子，写词语。例：（红通通）的（霞）（ ）的（ ） （ ）的（ ）3短文告诉我们的道理是什么？用“”画下来。（二）坚固的棍子这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说：“你们各自把这根棍子折折看吧！”“这很容易嘛！”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个！”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！”大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事情。”1从文中找出下面词语的反义词。困难（ ） 松散（）2读了这篇课文，你想说什么？_九、我会写。题目一：根据提示写一段话。 题目二：自己选一个同学，夸夸他/她的优点。提示：1图片上画的是什么时候？2有些什么人？ 3在干什么？ 人教版小学语文二年级上册第六单元练习一、看拼音写词语。(22分)Wn nun bng chung co chng y gu tin qng( ) ( ) ( ) ( )chng f k xio b d fng f ki sh xn zho
