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说“屏”教学反思说“屏”是第三单元的最后一篇课文,是一篇文艺性说明文。为了培养同学们自主辨别说明方法的能力,在了解了本文的说明顺序和结构特点后,让同学们自主分析本文中的说明方法,发现了许多问题。 .本文中的引用和分类别比较容易辨别,同学们很容易确认,不存在什么疑难。 .作诠释是一个难点。由于对作诠释和下定义区别起来比较困难,不容易界定,不仅仅是同学,我自己辨别起来也很吃力,甚至教参和网络资料说法也大相径庭。特别是“屏者,障也,可以缓冲一下视线”和“屏也有大小之分,从宫殿、厅堂大小由人了”这两句,分歧很大。 .举例子和作比较有一部分同学出错,难度一般。 本课的教学,感触颇多,以往一些一语带过的知识点,竟然发现潜藏着如此大的问题,看来小处真不可随便。