《人教版七年级语文下册课后达标训练训练&amp#183;提升作业1.2王之波》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册课后达标训练训练&amp#183;提升作业1.2王之波（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后达标训练/训练提升作业一、双基积累1下列加点字注音完全正确的一项是( )A.低哑(y) 花圃(p) 咻咻(xi) 白薯(sh)B.哀求(i) 狼狈(bi) 栅栏(zh) 静默(m)C.玉簪(zn) 廊檐(yn) 恐惧(j) 衣襟(jn)D.骊歌(l) 示意(y) 麻渣(zh) 掸子(tn)2.下列句中加点词语使用有误的一项是( )A.我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。B.但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”C.昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿着，声音是低哑的。D.我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。3.
2、综合性学习。文中的父亲对英子要求非常严厉，父亲的教育方式引起了同学们的热议。班级准备召开一次主题班会，邀请家长参会。假如你是策划人之一，请你按要求完成如下任务。(1)依据下列材料提供的信息，请你简要介绍“狼爸”和“羊爸”和“林爸爸”不同的教育方式。材料一：“狼爸”萧百佑坚信“棍棒底下出才子”。每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。但是，打之前要把道理讲清楚，怎么做是对的，怎么做是错的，打得孩子心服口服。打不是目的，是要通过打让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，所以打只是辅助手段，要把握合适的尺度。材料二：“羊爸”赖秋芳一向主张开放式教育，意在培养孩子自
3、觉、自律的意识。他从不会规定孩子今天必须做完这个，明天必须完成那个。他一般会把一项作业布置给孩子，要求孩子在规定的一段时间内完成，这个时间可能是一个星期，也可能更久。孩子做完后必须自己检查错误，然后自行订正，他会定期抽查。材料三：林书豪家庭的做法和我们很多父母一样，在孩子很小的时候灌输他们很多知识和技能，甚至有时只是家长自己的梦想，把读书学习看成是发展成长的唯一道路。好在林书豪的父亲对篮球疯狂地热爱，并且做到了尊重孩子的选择。最重要的是，在培养起孩子的兴趣后，他做到了风雨无阻的坚持与支持。“狼爸”教育方式：_“羊爸”教育方式：_“林爸爸”教育方式：_(2)“狼爸”“羊爸”各有支持者，你支持哪一
4、方？请说说你支持的理由。(50字左右)答：_(3)请围绕此次班会要讨论的热点话题，拟一个新颖而贴切的主题语。答：_二、课内阅读阅读“快回家去!快回家去!”至文章结尾，回答问题。4.选文开头“快回家去！快回家去！”两句表现了“我”怎样的心情？答：_5.文中“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”是什么描写？这样写的用意是什么？答：_6.“我从来没有过这样的镇定，这样的安静”的原因是什么？答：_7.“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹在石榴树下玩闹？答：_8.文中“爸爸的花儿落了”一句的含意是什么？答：_三、美文品析阅读下文，回答问题。我的第一场戏周星驰母亲
5、与父亲离异那一年，我才7岁。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判给了母亲凌宝儿。在1968年的香港，母亲带着我们3个孩子讨生活，其艰难可想而知。为了维持生活，母亲一人打了两份工。我们几个都特别乖巧懂事，这让母亲很宽慰。尤其是我，由于成绩十分优秀，最得母亲钟爱。那时我们3个孩子都正是长身体的时候，所以不管多么困难，每个星期，母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。每当吃这些丰盛的“大餐”时，菜一上桌，我就把菜端到自己的身边，专挑好的吃。姐姐妹妹却懂事得很，从不和我争。但是我的饭量很小，吃了两块就吃不下去了。然后，我就开始胡闹，总还要拣两块，放到嘴里嚼两下，再吐到碟子里。我嚼过了的，姐姐妹妹哪还肯吃啊!为了
6、不浪费，母亲只好自己吃。为这事母亲没少批评我，但是一点作用都没有。好在我别的方面表现都很好，日子久了，母亲就随我了。小孩子嘛，哪有不顽皮的呢?可是有一次，母亲真的生气了，并狠狠地教训了我一顿。那一次，母亲两个月没发工资了，好不容易从娘家弄来了一些钱，买了几只鸡腿，烧得金黄喷香。菜刚上桌，我就小猴似的爬上桌，一边用手抓起一只鸡腿啃，一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。一不小心，手一滑，鸡腿掉地上了，沾满了尘土，落在了一摊鸡屎旁边。母亲又是生气又是心疼，买这几只鸡腿容易吗?再想想我平时的顽皮表现，母亲取过一根桑树条，狠狠地抽了我十几下：“让你顽皮，让你不知珍惜!”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面，母亲才放下
7、桑树条，搂着我们3个抱头痛哭。哭了好一会儿，才开始吃饭。母亲把鸡腿捡了起来，用开水冲洗一下，舍不得扔，自己吃了。那天晚上，母亲抚着我身上的伤痕：“还疼吗?”“不疼了。”“下次还调皮吗?”黑暗中，我眨着亮晶晶的眼睛，并“嘻嘻”地笑着：“睡吧，妈，明天我还要上课呢。”2001年，我和母亲做客凤凰卫视时，又说起了这件往事。“是的，那时他可真顽皮啊!全不知道，这饭菜来得多不容易，一点也不珍惜。”母亲笑容慈祥。“不，妈妈，我懂得珍惜，”我接过话茬，声音开始哽咽，“您想想，我要是不把鸡腿弄到地上，您会舍得吃吗?那几年里，有什么好吃的，您全给了我们姐弟，您成天就吃咸菜啊!于是我们才想出这办法，我把几块肉嚼得
8、不像样后，我们就有借口不吃了。只有这样，您才会吃啊!”听着这话，母亲情绪变得激动起来：“其实，我早该想到。你样样乖巧懂事，怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。我挂着两行泪水满面微笑。在亿万观众的电视面前，我们母子抱在了一起。无数的观众也在这一刻，流下泪来。虽然我演戏无数，但是我要说，我最好的戏，是在7岁那年，演绎的是一份血浓于水骨肉连心的挚爱亲情，唯一的观众，是我的母亲。(摘自阅读世界2012年第7期)9.第1段在文中起什么作用？答：_10.前文中有不少情节为画线段埋下伏笔，请找出其中的两处。答：_11.母亲打“我”的原因是什么？打的结果如何？答：_12.读了本文你获得了怎样的
9、阅读感悟？答：_四、写作训练13.【写法借鉴】精彩的心理描写能恰如其分地反映人物的性格，展示人物的内心世界。如“每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来洗脸，扎辫子我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!”这几句话形象地表现出了“我”赖床的真实心理。【片段仿写】请你也用心理描写的方法，表现自己的某种心理。(150字左右)答案解析1【解析】选B。A项中“哑”应读y；C项中“惧”应读j；D项中“掸”应读dn。2.【解析】选C。“臃肿”的意思是：过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖，转动不灵：体态臃肿。比喻机构庞大，调度不灵：机构臃肿。用在此处显然不当，应为“肿胀”。3.答案：(1)“狼爸”教育方式：打，但要把握合适的尺度。“羊爸”教育方式：民主，重在培养孩子自觉、自律意识。“林爸爸”教育方式：培养、尊重孩子的兴趣，义无反顾地支持。(2)示例：支持“狼爸”的原因：给孩子适当的惩罚是必要的，可以使孩子更自律、更懂事。支持“羊爸”的原因：学会了管理自己，提高了学习成绩，融洽了父子关系，解脱了家长。(3)示例：教育方式有差异，适合孩子最重要。成才道路千万条，培养兴趣和爱好。4.【解析】此题考查对人物情感的把握。应从两个方面思考：一是“我”毕业后喜悦的心情；二是对带病的爸爸感到非常担忧，急于回家。答案：
