《人教版六年级数学下册第六单元整理与复习《解决实际问题（2）》教学课件（新插图）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学下册第六单元整理与复习《解决实际问题（2）》教学课件（新插图）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 学 课 件人教版六年级下册数学人教版六年级下册数学解决实际问题解决实际问题整理和复习整理和复习6 6复习导入复习导入通过计算可以解决许多实际问题，通过计算可以解决许多实际问题，解决实际问题时有哪些主要步骤？解决实际问题时有哪些主要步骤？首先要理解题意，首先要理解题意，弄清楚问题和已有弄清楚问题和已有的信息。的信息。分析数量关分析数量关系很重要。系很重要。解答之后还要检验解答之后还要检验结果，反思解决问结果，反思解决问题的过程。题的过程。知识梳理知识梳理解决问题常用方法解决问题常用方法综合法：综合法：从已知信息入手，利用已知信息看能解从已知信息入手，利用已知信息看能解决什么问题，直到求出未知
2、数。决什么问题，直到求出未知数。分析法：分析法：从问题出发，找出解答问题所需要的条从问题出发，找出解答问题所需要的条件，依次推导，直到问题解决。件，依次推导，直到问题解决。知识梳理知识梳理解决问题一般步骤解决问题一般步骤再次再次，确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数。，确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数。首先首先，理解题意，找出已知信息和所求问题。，理解题意，找出已知信息和所求问题。其次其次，分析数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么。，分析数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么。最后最后，进行检验，写出答案。，进行检验，写出答案。知识梳理知识梳理常见的数量关系常见的数量关系
3、单价单价数量数量=总价总价总价总价数量数量=单价单价 总价总价单价单价=数量数量工作效率工作效率工作时间工作时间=工作总量工作总量工作总量工作总量工作时间工作时间=工作效率工作效率工作总量工作总量工作效率工作效率=工作时间工作时间速度速度时间时间=路程路程路程路程时间时间=速度速度 路程路程速度速度=时间时间收入收入-支出支出=结余结余支出支出+结余结余=收入收入收入收入-结余结余=支出支出同桌交流：我们学过哪些常见的数量关系？举手回答。同桌交流：我们学过哪些常见的数量关系？举手回答。知识梳理知识梳理分数、百分数问题分数、百分数问题1.1.求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）。求一个数是
4、另一个数的几分之几（或百分之几）。比较量比较量标准量（单位标准量（单位“1”1”）=分率（百分率）分率（百分率）3.3.求一个数的几分之几（或百分之几）是多少。求一个数的几分之几（或百分之几）是多少。单位单位“1”1”的量的量 对应的分率（百分率）对应的分率（百分率）=要求的量要求的量2.2.求比一个数多（少）几分之几（或百分之几）的数是多少。求比一个数多（少）几分之几（或百分之几）的数是多少。标准量标准量 （1 1 分率或百分率）分率或百分率）=比较量（要求的量）比较量（要求的量）常见类型常见类型知识梳理知识梳理分数、百分数问题分数、百分数问题5.5.已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少
5、，求这个数。已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数。已知量已知量分率（百分率）分率（百分率）=要求的量（单位要求的量（单位“1”1”）7.7.求一个数比另一个数多（少）几分之几（或百分之几）。求一个数比另一个数多（少）几分之几（或百分之几）。多的量（少的量）多的量（少的量）单位单位“1”=1”=分率（百分率）分率（百分率）6.6.已知一个数比另一个数多或少几分之几或百分之几，求这个数。已知一个数比另一个数多或少几分之几或百分之几，求这个数。已知量已知量分率（百分率）分率（百分率）=要求的量（单位要求的量（单位“1”1”）常见类型常见类型知识梳理知识梳理折扣、纳税和利息问题折扣、纳税
6、和利息问题常见类型常见类型利息利息=本金本金利率利率时间时间利息税利息税=本金本金利率利率时间时间税率税率税后利息税后利息=本金本金利率利率时间时间（1-1-税率）税率）=利息利息-利息税利息税应纳税额应纳税额=收入额收入额税率税率原价原价折扣折扣现价现价原价原价现价现价折扣折扣原价原价 折扣折扣现价现价利利息息纳纳税税折折扣扣巩固练习巩固练习六（六（1 1）班：）班：六（六（2 2）班：）班：3232件件？件？件可以画线段图分析。可以画线段图分析。巩固练习巩固练习=40+32=40+32=72=72（件）（件）答：两个班共交了答：两个班共交了7272件作品。件作品。先求六（先求六（2 2）班
7、作品是）班作品是六（六（1 1）班的几分之几）班的几分之几再求六（再求六（2 2）班交了多）班交了多少件作品少件作品最后求两个班一共交的最后求两个班一共交的巩固练习巩固练习书店第一季度的营业额为书店第一季度的营业额为1515万元，第二季度的营业额万元，第二季度的营业额为为16.516.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之多少？分之多少？16.516.515=1.515=1.5（万元）（万元）1.515=10%1.515=10%答：第二季度的营业额比第一季度增长了答：第二季度的营业额比第一季度增长了10%10%。单位单位“1 1”。先求增长的量，
8、再求增先求增长的量，再求增长了百分之几。长了百分之几。巩固练习巩固练习A A城开往城开往B B城的火车平均每小时行城的火车平均每小时行120120千米，千米，4 4小时可小时可以到达；提速后，平均每小时比原来多行以到达；提速后，平均每小时比原来多行4040千米，千米，几小时到达？几小时到达？1204=4801204=480（千米）（千米）120+40=160120+40=160（千米）千米）答：答：3 3小时到达。小时到达。480160=3480160=3（小时）（小时）先求路程，先求路程，再求提速后再求提速后的速度，最的速度，最后求时间。后求时间。巩固练习巩固练习一种上衣原价为一种上衣原价为
9、120120元，现在按七折销售，便宜了多少元，现在按七折销售，便宜了多少元钱？元钱？120 120（1-70%1-70%）答：便宜了答：便宜了3636元。元。按七折销售按七折销售就是按现价就是按现价是原价的是原价的70%70%销售。销售。=12030%=12030%=36=36（元）（元）巩固练习巩固练习=6400.55=6400.55=352=352（米）（米）答：还剩答：还剩352352米没修。米没修。先求剩下的占这条先求剩下的占这条路的几分之几，再路的几分之几，再求剩下多少米没修。求剩下多少米没修。巩固练习巩固练习学生夏令营组织远足，原计划学生夏令营组织远足，原计划3 3小时走完小时走完11.25km11.25km。实。实际际2.52.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多走多少千米？走多少千米？11.252.511.252.511.253=0.7511.253=0.75（kmkm）答：实际比原计划每小时多走答：实际比原计划每小时多走0.75km0.75km。巩固练习巩固练习答：第三季度接待游客答：第三季度接待游客6363万人。万人。转化单位转化单位“1 1”第三季度接待游客是第三季度接待游客是全年的全年的 。谢 谢 观 赏
