《东北师范大学21秋《数学教育学》平时作业2-001答案参考21》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学21秋《数学教育学》平时作业2-001答案参考21（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东北师范大学21秋数学教育学平时作业2-001答案参考1. 行为动词(行为)，必须是可观察、可测量，具体而明确的，否则就无法评价。( )A.对B.错参考答案：A2. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：( )A.配方B.归纳C.类比D.猜想E.联想参考答案：B4. 想象力属于人的( )A.生理素质B.心理素质C.文化科学素质D.思想道德素质参考答案：B5. 结合实际谈谈国际小学数学课程改革的特点。参考答案：(一)应用性与实践性;(二)重视学生的主体活动;(三)计算机与数学教育
2、;(四)目标的个性化与差别化。6. 程序教学法是斯金纳于20世纪50年代提出来的教学方法，其原则是( )A.小步子原则B.操作反应原则C.及时反馈原则D.自定步调原则参考答案：ABCD7. 思维要依靠感性认识，因此思维具有直接性。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 具有多种不同的解法或多种可能的解答为：( )A、针对性B、趣味性C、参与性D、开放性参考答案：D9. 数学是一个有机的整体，是科学思考与行动的基础。( )A、错误B、正确参考答案：B10. 对系统运动的研究不可以归结为对轨线的研究。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化。( )A、
3、错误B、正确参考答案：B12. 测试分析将研究对象视为一个白箱系统。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 变量间关系通常分为确定性与不确定关系。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 小学数学学习评价(名词解释)参考答案：提供反馈信息，促进学生的发展;收集有关资料改善教师的教学;对学生数学学习的成就和进步进行评价;改善学生对数学的态度、情感和价值观。15. 评价主体的多元性，评价内容的多元化与开放性，是各国数学学习评价改革的特点。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。( )A.对B.错参考答案
4、：A17. 利用乘同余法可以产生随机数。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 英国数学课程的显著特色是：( )A、数学应用B、课程综合C、思想方法D、讨论数学参考答案：AB19. 教学设计应遵循的设计原则( )。A.综合性B.现实性C.趣味性D.开放性参考答案：ABCD20. 小学数学教师厚实的科学文化底蕴表现在( )方面。A.教育学知识B.一般科学文化知识C.心理学知识D.足够的数学专业知识参考答案：ABCD21. 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。参考答案：评价课堂教学内容，首先要保证教学内容的科学性，一方面教师的讲解必须准确无误;另一方面学生对所学内容要有正确的理解，要尽量避免学生
5、对数学知识形成错误的理解。其次，教学内容必须联系学生的生活实际，教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三，要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能，为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四，教学内容的安排要恰当，其分量和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五，教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现，教学要注意前后知识之间的联系，以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。22. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 演示法(名词解释)参考答案：教师运用教具或实
6、物向学生展示，而使学生在观察中获取知识的方法。24. 建模假设应是有依据的。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 选择小学数学教学方法的指导思想是( )。A.注入式B.启发式C.发现式D.探究式参考答案：B26. 建构学说对数学学习的指导意义有( )A.建构学说强调主体的感知B.建构学说强调外部环境的制约和影响C.建构学说强调学习是发展，是改变观念D.建构学说强调学习是达到预期目标参考答案：ABC27. 判定算法多样化三个维度是( )。A.多数学生喜欢的方法B.学生容易理解并易于应用的方法C.对掌握后续数学知识和解决问题是有价值的方法D.学生容易计算的方法参考答案：ABC28. 数据整理即
7、对数据进行规范化管理。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 激烈的价格竞争在超市之间是常见的。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 数学建模以模仿为目标。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 实施新课程初中数学教育评价理念的措施与方法：( )A、把学生数学学习过程的评价放在重要位置B、用恰当的方式评价学生基础知识和基本技能C、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价D、评价主体与评价方式的多样化E、用适当的方式呈现评价结果参考答案：ABCDE32. 数学问题一般指对人类具有智力挑战特征的，没有现成方法、程序或算法可以直接套用的那类问题。( )A、错误B、正确参考答案：B33. 问题解
8、决中的目标题有：( )A、同型目标题B、类似目标题。C、不同型目标题D、同类目标题参考答案：ABCD34. 思维品质差异实质上表现为人的能力的差异。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 标准中所说的统计图实际上包含( )统计图三种。A.条形B.折线C.圆形D.扇形参考答案：ABD36. 现在公认的科学单位制是SI制。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 整个数学建模过程是又若干个有明显区别的阶段性工作组成。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 量纲齐次原则指任一个有意义的方程必定是量纲一致的。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题。( )A.错
9、误B.正确参考答案：A40. 把各类问题归结为我们熟知的模型为类比思维。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 数学命题指：( )A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案：C42. 以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的范围( )。A.几何初步知识B.代数初步知识C.统计初步知识D.函数初步知识参考答案：D43. 捕食系统的方程是意大利学家Lanchester提出的。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 在许多的数学模型中变量是相互影响的。( )A.错误B.正确参考答案：B45. ( )以反射和强化为基础，提出了操作性条件反射理论
10、。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳参考答案：D46. 小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有( )。A.观摩优秀教师讲课B.自学专业知识C.同事之间的日常交流D.教学反思参考答案：ACD47. 影响小学生认识几何图形的因素有原有经验、图形的综合性和( )。A.视觉信息的表征B.作图技能C.图形的建构D.图形的探索参考答案：A48. 建模主题任务是整个工作的核心部分。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B50. 说教学程序应：( )A、要说清教学过程的总体结构及各个教学板块的时间分配B、要说清主要教学环节的主要设计，特别是怎样设计有思维力度的问题来激活学生的思维，激发学生的学习兴趣C、要说清教学重点如何突破，教学难点如何化解以及所采用的教学手段、教学方法D、要说清学习本节课学生采用怎样的学习方法，该方法有什么特点参考答案：ABC
