《2024年深入学习党的纪律条例党课讲稿：严明党的纪律锻造忠诚干净担当的铁军》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年深入学习党的纪律条例党课讲稿：严明党的纪律锻造忠诚干净担当的铁军（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年深入学习党的纪律条例党课讲稿严明党的纪律，锻造忠诚干净担当的铁军大家好！今天，我们齐聚一堂，共同学习和探讨党的纪律条例，这是一项极具重要意义的工作。中共中央办公厅近期印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知，不仅彰显了党中央对全面从严治党、加强纪律建设的高度重视，更为我们指明了前进方向，提出了新的要求。党的纪律，是党的生命线，是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。回顾党的奋斗历程，我们不难发现，党的纪律始终是党的事业取得胜利的重要法宝。从革命战争年代的“三大纪律、八项注意”，到改革开放以来的各项纪律规定，党的纪律始终贯穿于党的各项工作之中，成为我们党的独特优势。在新的历
2、史条件下，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们更加需要严明党的纪律，锻造一支忠诚干净担当的铁军。忠诚，就是要对党绝对忠诚，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；干净，就是要廉洁自律，守住为人做事的基准和底线；担当，就是要敢于负责、勇于担当，在推进党的事业中充分发挥先锋模范作用。深入学习党的纪律条例，是我们每个党员干部的必修课。党的纪律条例是我们党的宝贵财富，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。我们要认真研读党的纪律条例，深刻领会其中的精神实质和具体要求，确保每一条规定都入脑入心、化为行动。同时，我们还要结合实际工作，把党的纪律要求融入到日常工作和生活中去
3、，做到言行一致、表里如一。在学习过程中，我们要注重理论联系实际，不断增强学习的针对性和实效性。一方面，我们要通过理论学习，掌握党的纪律的基本内涵和核心要求，明确什么能做、什么不能做，做到心中有数、行有所止。另一方面，我们还要注重实践锻炼，通过参与实际工作、解决实际问题，不断加深对党的纪律的理解和把握，提高遵守纪律的自觉性和坚定性。此外，我们还要强化监督执纪问责，确保党的纪律得到有效执行。监督执纪问责是全面从严治党的重要保障，是维护党的纪律严肃性的重要手段。我们要建立健全监督体系，加强对党员干部的日常管理和监督，对违反党的纪律的行为要敢于亮剑、敢于斗争。同时，我们还要加强问责力度，对履行管党治党
4、责任不力的党组织和领导干部要严肃追责问责，形成有力震慑。在全面从严治党的新征程上，我们必须始终保持清醒头脑和坚定立场。全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。我们要时刻保持对党的纪律的敬畏之心，做到自重、自省、自警、自励。同时，我们还要加强党性修养和道德建设，不断提升自身的思想境界和道德水平，以良好的党风政风带动社风民风。同志们，严明党的纪律、锻造忠诚干净担当的铁军是我们每个党员干部的责任和使命。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的措施，深入推进全面从严治党向纵深发展。我们要以党的纪律为准绳，以党的宗旨为导向，不断提高政治判断力、
5、政治领悟力、政治执行力，确保党中央决策部署落地生根、开花结果。同时，我们还要加强廉政教育，引导广大党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种诱惑和腐蚀。我们要通过正反两方面的典型教育，让党员干部深刻认识到违纪违法的严重后果和恶劣影响，从而增强遵守党的纪律的自觉性和坚定性。此外，我们还要加强制度建设，完善党内法规体系，扎紧制度的笼子。我们要坚持问题导向，针对党内存在的突出问题，不断完善制度规定，确保党的纪律要求得到有效落实。同时，我们还要加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度规定的行为要严肃处理，形成制度执行的强大合力。在推进全面从严治党的过程中，我们还要注重发挥群众的监督作用。群
6、众的眼睛是雪亮的，我们要广泛听取群众的意见和建议，及时发现和解决党内存在的问题。同时，我们还要加强舆论监督和网络监督，让党的纪律在阳光下运行，接受人民群众的检验。同志们，严明党的纪律、锻造忠诚干净担当的铁军是一项长期而艰巨的任务。我们要以这次学习为契机，进一步加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。我们要以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍
7、一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？交流并显示说话要求：自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为）看谁得到的奖最多
