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1、精编北师大版数学资料温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时作业(十八)滑轮(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1.小李的质量为50 kg,可以举起80 kg的杠铃;小胖的质量为70 kg,可以举起60 kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。比赛结果应是( )A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起2.(2013雅安中考)工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示
2、并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是( )3.(2013福州中考)小明用如图所示的滑轮组,将重为1.5 N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是( )A.小于0.75 NB.等于0.75 NC.大于0.75 ND.等于0.5 N4.如图所示,小虎同学用滑轮组将重600 N的物体匀速提起2 m,动滑轮重力为40 N。不计摩擦力和绳子重力,下列说法正确的是( )A.拉力为300 NB.拉力为320 NC.绳子自由端移动6 mD.绳子自由端移动2 m二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共5分)5.如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是。若滑轮的自重和摩擦不计,当分别
3、沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1、F2、F3的大小关系是。6.如图所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧测力计示数为10N,不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦,则水平拉力F为N,物体A与水平面之间的摩擦力f的大小是N。7.(2012南充中考)如图所示,在水平地面上放一个重300N、底面积为100 cm2的物体,不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦,匀速拉动物体时,物体与地面的摩擦力为60 N,则水平拉力F=N。三、作图题(3分)8.用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。四、实验探究题(11分)9.物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑
4、轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图所示的实验并记录了数据。实验次数物重G/N使用定滑轮时弹簧测力计的示数F1/N使用动滑轮时弹簧测力计的示数F2/N11.000.60.6521.501.10.9032.001.61.15通过分析数据,她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。五、计算题(9分)10.用如图所示滑轮组将重1 000 N的物体匀速提升了3 m,人的拉力F为400 N,不计绳重和摩擦力。求:(1)绳子自由端移动的距离;(2)动滑轮重力。答案解析1.【
5、解析】选B。本题考查定滑轮工作的特点,注意人拉绳子施加的拉力与人举起杠铃施加的举力是不相同的。定滑轮是一个等臂杠杆,不省力也不费距离,但可以改变力的方向;小李和小胖虽然他们能举起的杠铃重力不一样,但向下拉动定滑轮上的绳子与他们的胳膊的施力无关,对绳子的拉力最大能达到自身的重力的大小,由于装置是定滑轮,只改变力的方向,不能省力,所以绳子上的作用力最大等于小李的重力,小于小胖的重力,即小胖把小李拉起。故选B。2.【解析】选C。本题考查摩擦力和滑轮的特点。滚动摩擦力比滑动摩擦力小,定滑轮不省力,动滑轮省一半的力。分析四个选项,A图在地面上滑动,B图利用了定滑轮和滚动摩擦,C图既利用了动滑轮,又利用了
6、滚动摩擦,D图利用滚动摩擦。故C图最省力,故C正确。3.【解析】选C。本题考查滑轮组的相关知识。由图可知,承担物体重力的绳子段数为2,当不计绳重和摩擦时,作用在绳子自由端的拉力F跟物重G之间的关系是F=0.75 N。实际拉力一定大于物体重力的一半。故选C。4.【解析】选B。本题考查了使用滑轮组拉力的计算。由题图知,n=2,则绳子自由端移动的距离s=2h=22 m=4 m,故C、D错;因为不计摩擦力和绳子重力,所以拉力大小F=(G物+G轮)=(600 N+40 N)=320 N,故A错、B正确。故选B。5.【解析】本题考查滑轮的特点和作用。动滑轮是轴与物体一起运动的滑轮,定滑轮是轴不动的滑轮,所
7、以题中甲、丙是定滑轮,乙是动滑轮;使用定滑轮可以改变用力的方向,但不能省力,即F1=F3=G;使用动滑轮可以省一半力,则F2=G,题中G相同,则F1=F3F2。答案：乙F1=F3F26.【解析】本题考查了动滑轮的特点。图中实质是一个动滑轮,绳子两端的力相等,都为10N,轴上的力F等于绳子两端的力的和为20N;物体匀速运动,则绳子对物体的拉力和地面对物体的摩擦力是一对平衡力,大小相等。答案：20107.【解析】本题考查滑轮组的计算问题。物体与地面的摩擦力是60N,则匀速拉动物体时,滑轮组对物体的拉力等于摩擦力即等于60 N。从题图中看出,该滑轮组的绳子股数是2股,所以拉绳子的水平拉力F=f=30
8、N。答案：308.【解析】本题考查了滑轮组的组装。只有一个动滑轮,要求最省力,绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后绕过左边的定滑轮,再绕过动滑轮。答案：如图所示9.【解析】本题考查了对定滑轮和动滑轮工作特点的探究。对图乙:分析:对弹簧测力计进行受力分析:受到方向向上的绳子的拉力(大小等于钩码重)、重力和手向下的拉力。所以在匀速拉动时,弹簧测力计的示数小于物重。改进:弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端,其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值。对丙图:分析:“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮重力和摩擦的理想情况下才成立的,在实际实验中,动滑轮的重力和摩擦是客观存在的。由表中数据可知,随
9、着物重的增加,测力计的示数变大,但比物重的一半要大,这与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。其主要原因是没有考虑滑轮的自重。改进:可以先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系或采用轻质滑轮。答案：(1)由表中数据可看出,使用定滑轮时(乙图),F1G,这是由于没有考虑到弹簧测力计外壳受到的重力;使用动滑轮时(丙图),F2G,是由于没有考虑动滑轮受到的重力。(2)使用定滑轮时(乙图),将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计,或实验前先测出弹簧测力计自身的重力);使用动滑轮时(丙图),要先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码重)。10.【解析】本题考查滑轮组的股数的判断和特点。(1)滑轮组一共有三股绳子承担物重,则绳子自由端移动的距离为s=3h=33m=9 m。(2)拉力F=(G+G动),故动滑轮重力G动=3F-G=3400N-1 000 N=200 N。答案：(1)9m(2)200 N关闭Word文档返回原板块
