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1、科学技术馆建设项目可研报告申报单位：平泉县科学技术局建设单位：平泉县科学技术局负责人：李春华申报时间：2010年11月联系电话：6082863 第一章 总论一、项目概况1、项目名称平泉县科学技术馆建设项目2、项目建设单位平泉县科学技术局3、建设单位概况平泉县科学技术局，作为县科技行政主管部门,几年来承担过国家科技富民强县专项行动计划-食用菌特色产业循环经济配套技术开发与应用、省政府民族县现场办公项目-食用菌服务体系规范化建设等多个国家、省、市科技项目，具有丰富的项目实施和管理经验。县科技局做为县科技工作领导小组办公室，充分发挥组织协调职能，每年都组织农口部门和各龙头企业开展科技培训活动，201
2、0年培训农民15万人次。4、建设规模与内容平泉县科学技术馆（以下简称科技馆）是政府和社会开展科学技术普及工作和活动的公益性基础设施。科技馆的建筑应满足科普教育、观众服务、支撑保障等功能的需要。实施观众可参与的互动性科普展览、教育活动是科技馆的核心功能。为改变平泉县城市面貌、完善城市基础设施功能、启动大产业、促进科技事业的发展，开办科技展览及各类科技文化工作室，结合平泉县城市发展的需要，确定该项目的建设规模。平泉县科技馆位于平泉县行政中心东北侧。规划总用地面积31454平方米，总建筑面积20000平方米。基建投资6000万元。建筑层数为地上3层，地下1层。科技馆主要由展览教育区、公众服务区、业务
3、研究区、管理保障区等组成。展览教育区主要包括：常设展厅、短期展厅、报告厅、影像厅、科普活动室等。公众服务区主要包括：门厅、大厅、休息厅、票房、问讯处、商品部、餐饮部、卫生间、医务室等。业务研究区包括：设计研究室、展品制作维修车间、图书资料室、技术档案室、声像制作室、展（藏）品和材料库等。管理保障区包括：办公室、会议室、接待室、值班室、警卫室、食堂及水、电、暖、空调、通讯设备用房等。5、项目建设周期：项目计划2012年1月开工建设，2014年1月竣工并开馆运行。二、主要技术经济指标序号名 称面 积1用地面积31454m22总建筑面积20000 m23其中：科技库房中心3000 m24展示展演区8
4、000 m25建筑层数3层（地下一层）6建筑高度 18m7停车位120个8容积率0.379密度14%三、 研究范围本可行性研究报告对以下几方面进行分析研究：1、项目建设的意义与必要性、紧迫性；2、需求分析与预测；3、场址、建设条件及规划建筑设想方案；4、科技馆功能定位和展厅的工艺；5、建设内容、规模、标准和智能化管理；6、消防安全、环境保护与节能、节水；7、投资估算、资金筹措及效益分析；8、结论与建议。四、指导思想首先，人类历史已经进入了21世纪，科普伴随着人类社会经济的发展日益重要。回顾和总结科普的历史，充分认识科普在国家政治、经济、社会、科技、文化、以及人们日常生产和生活中的地位和作用，对
5、于继承和发扬我国科普的优良传统，增强科普工作的开拓创新能力，开创新时期科普的新局面具有重要的意义。科普是社会发展过程中的必然产生的一种社会现象，它即是社会进步的客观需要，也是科学技术自身发展的内在要求。从人类社会的产生起，科普也经历了一个漫长的发展过程。其次，平泉县创建中等城市理念。充分认识中等城市建设是事关民生、民意、民情的一件大事，是建设和谐平泉、提高百姓生活水平、改善群众居住环境的必然选择，是全面提高平泉综合竞争力的必然要求，是平泉经济发展的极为重要的一环，是推动平泉工业化和城市化进程的现实需要。以科学发展观为指导，以扩大城市面积，完善城市基础设施，提高服务水平为重点，立足平泉县社会和经
6、济发展现状，着眼长远，因地制宜，充分调动社会资源，使城市建设与经济发展相互统一、相辅相成、相互促进，把平泉建设成一个经济繁荣、山水相连、生态优美、宜业宜居的新城市。在发展经济，构建和谐平泉，打造山水园林城市过程中，把平泉县科技馆建设作为提高平泉人民科学文化素质的社会公益场所和普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和推动科技创新的重要基础设施，以及青少年进行科普宣传教育的新型教学基地。做好如何充分利用这些丰富的科技文化资源，为平泉的经济和社会发展服务。五、研究结论平泉科技馆是平泉县委、县政府民心工程之一，平泉县科技馆建设作为提高平泉人民科学文化素质的社会公益场所和普及科学知识、倡
7、导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和推动科技创新的重要基础设施，以及青少年进行科普宣传教育的新型教学基地。1、平泉县至今没有科技馆，选址建设是必要的、迫切的。2、场馆的建设属公益性项目，项目建成后将提供一个提高平泉人民科学文化素质的社会公益场所和普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和推动科技创新的重要基础设施，以及青少年进行科普宣传教育的新型教学基地。建设科技馆是必要的。3、场馆计划占地40亩，总建筑面积20000平方米、总投资为6000万元。项目的经济效益和社会效益显著；项目建设是必要的。第二章 项目建设的背景和必要性一、项目建设的背景（一）科技馆是科普产业的重要基础设
8、施科技馆是是提高公众科学文化素质的社会公益场所，是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和推动科技创新的重要基础设施。据有关调查，长期以来，我国大多数公民对基本科学知识的了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺，一些不科学的观念和行为普遍存在，愚昧迷信在某些地区较为盛行。中国科协2007年的调查显示，我国公众具备基本科学素质的比例为1.4%，即每千人中有14人具备基本科学素养。目前，公民科学素质水平低下，已经成为制约全国和地方经济发展和社会进步的瓶颈之一。科学素质是国民素质的重要组成部分，提高全民族的科学素质是我国实施科教兴国战略和可持续发展战略的一项重要的基
9、础性工作。科技馆是我国面向公众进行科普宣传教育的重要阵地和基础设施，它通过展览、培训、实验、影视播放、报告讲座等多种形式，开展公众易于参与、接受的科普活动，普及科技知识、传播科学思想和科学方法，对于在全社会弘扬科学精神，建设先进文化，提高公众科学文化素质，建设创新型社会，具有独特而重要的作用。 （二）科技馆是青少年进行科普宣传教育的新型教学基地科技馆还是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的校外课堂，是实现广大未成年人社会教育与学校教育有效衔接的实践平台，在教育引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面，具有独特的
10、重要作用。 （三）科技馆的功能分析探索科学原理，普及科技知识，开展科技专家与青少年学生校外活动，提升公众的科学素养，人文素质和综合竞争力。它也是加快我国的城市建设，深入实践科教兴国战略，加快文化建设步伐，构建社会主义和谐社会的重大举措，是先进文化市县的重要标志，同时也是一项惠及全国人民，恩泽子孙后代的“民心工程”，“育人工程”。对于提高全民公众科学文化素养，促进社会经济发展和科技进步具有十分重要的意义。总结国内外科技馆的发展历程，科技馆可以开展以下几个方面的工作：（1）作为科技会展中心：可举办国内外新技术，新产品展示，展销和科技会议，学术活动。（2）科技人才交流基地：可作为高中级专业人员的培训
11、基地。（3）群众性的科普活动中心：为本地本市的广大群众提供科普知识传授普及的基地。（4）省市县科技局，科协，科技情报交流，科技信息网络，专利事物管理，科技图书，科技文献，科技档案，检索阅览和计算机中心等的工作机构和服务中心。（5）提供国内外科研院所，高校等创办科技开发机构和科技服务场地。（6）为各项科技活动提供必要的配套设施和技术支持。二、项目建设的必要性一是社会经济发展的需要。“十一五”期间是我县经济高速发展的重要时期，县城建设成为省级文明县城、省级园林县城，国民生产总值达到 70 亿元以上。我们要实现更高的目标，就必须不断推进科技进步与创新，只有通过科技进步与创新，才能促进产业结构优化升级
12、，提高经济增长质量和效益；只有通过科技进步与创新，才能实现经济建设与生态环境的协调和人与自然的和谐；只有通过科技进步与创新，把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，才能实现科学发展、和谐发展和持续发展，加快和谐颍上建设步伐。随着平泉县域经济快速健康发展，社会文明程度日益提高，特别是创建中等城市和构建和谐平泉的提出，迫切需要与之相匹配的高品味的科技展览馆，以提高城市品味，增强城市综合水平。同时，科技馆的建设也将成为生态旅游景区一个闪亮的景点。二是建设社会主义新农村的需要。建设社会主义新农村主要是通过调整产业结构，增加农民收入，来提高农民的生活质量，改善农民的居住条件，因此科技馆的建设
13、是十分必要的，它可以成为全县农技人员的培训基地，为全县人民科学种田提供可靠的技术支撑。三是提高全民文明素质，创建中等城市，构建和谐平泉的需要。创建中等城市，构建和谐平泉，其主体是全民综合素质的提高，社会经济的发展，人民生活质量的提高，人们对科学文化知识的需求，必然是越来越高，因此平泉科技馆的建设，将成为全县人民普及科学技术知识的一个窗口，有利于提高全民文明素质，有利于中等城市的创造，有利于构建和谐平泉。同时将进一步推进平泉社会经济更快更好的发展。综上所述，项目的建设是十分必要的。第三章 项目的需求分析和功能定位一、平泉县科技馆需求分析需求是指观众对科技馆的需求，观众是科技馆服务的对象，了解观众
14、、熟悉观众、争取观众、组织观众、服务观众、满足观众的需求是科技馆的着眼点。为人民服务、为社会主义服务是我国科技馆的根本宗旨，建设科技馆必须研究和了解观众的状况。（一）观众的构成我国科技馆观众的一般构成可按年龄、参观目的、地域、身份等来划分。1、按年龄层次分类，可分为四类： 少年儿童：年龄在4、5岁到15、16岁，包括从小学到初中的学生，他们来科技馆主要目的是为了学习。 青年：年龄从17、18岁到30岁左右，包括高中、大中专学生、部队战士、在职青年等，他们参观目的主要是学习求知。 中年：年龄在30多岁到50多岁，这部分观众年龄跨度较大，文化水平和职业各不相同，参观目的各异，但占参观者的比重较大。
15、 老年：60岁以上离、退休干部、职工，这类观众来科技馆参观主要是出于对展出展品的爱好。以上按年龄划分观众的方法，由于国情不同而异。在我国，据中国国家科技馆的统计资料看，青少年占观众的5060%，说明在我国青少年是观众的主体。2、按参观目的分类，可分为三类： 学习型：这类观众为数不少，据有关资料统计占观众总数的1/3左右，这部分观众来科技馆的目的是为了获得某些专门知识，大多是将科技馆作为第二课堂的大、中、小学学生。 科研型：是以进行科学研究为目的的参观者，这类观众虽然人数不多，但目的明确，研究问题较深，能促使科技馆展陈的质量提高。 观光休闲型：这类观众大都是非组织零星而来，但数量很多，从一些统计数字看占观众总的1/2以上。按参观目的分类的情况说明，科技馆在实现社会教育功能的同时，应当注重对观光休闲人群的吸引。在科技馆建设中应考虑这些因素。（二）影响科技馆参观的因素有关研究指出，影响人们去科技馆参观的第一位因素可分为结构妨碍和文化因素两部分。结构妨碍是指交通、门票等客观因素，文化因素是指个人对了解过去的态度如何。调查研究表明，结构因素是次要的，尤其取消门票、免费参观后，更是如
