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1、高效率课堂教学研究数学教师调查问卷亲爱的老师：本调查问卷目的在于理解数学教师对有效教学、有效教学行为的理解，科学地分析教师教学行为的有效性，问卷结果仅作为学术研究，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！性别（ ） 教龄（ ） 职称（ ） 学历（ ） 任教年级 （ ）1您认为有效课堂最关键的是( )A学生自主 B以教为主C以问为主 D合作学习2对教学目标的有效性，您的观点是( )A教学目标决定学生的学习结果 B教学活动围绕教学目标展开C目标明确，有计划有组织3您制定教学目标一般考虑（ ）A注重三维目标整合 B只考虑知识目标 C随便写上几点4课前是否告诉学生学习目标( )A
2、会在每节课前把学习目标告诉学生 B没有必要一定让学生理解学习的目标5教师和学生都始终围绕教学目标展开活动A是 B否6向学生提出既使学生感到有一定难度又通过努力能够达到的教学要求A是 B否7下面哪些方面的工作有利于促动教学的有效性 ( ) （选3项）A.充分的教学准备 B. 突出教学重点、突破难点 C.高效地利用教学时间D.课堂练习量大，教学容量大 E. 教学思路清晰，结构合理8有效的提问应注意哪些问题 ( ) （能够多项选择）A围绕教学目标精心设计问题 B设计较多的问题促动学生思考 C注意问题的启发性和预见性D提问要难易适度并注意层次性E提问时注意学生已有的知识、给学生思考的时间、提问后的反馈
3、9当学生回答以下问题不恰当或错误时您的处理办法是什么（ ）（选项）A立即指出是不当或错误的 B不表态再让其他学生回答 C教师启发学生继续思考 D教师揭示准确答案10课堂上您对学生的质疑是( )A鼓励 B无所谓不评价 C小结、归纳、引导11您认为课堂上安排小组讨论的依据是( )A根据教学设计的需要 B学生学习的需要 C上级的要求12您在教学中安排合作学习是( )A经常 B有时 C从不13您在组织合作学习时最注重的问题是（ ）（最多项选择个）A合作学习问题的设计B注意给学生充分的合作交流时间 C注意控制合作学习时的纪律 D注重差生参与合作学习的收获 E让学生明确合作学习的要求与组内的分工14您实行
4、教学评价时采用的是( )A用学生的成绩 B用教学观察分析 C通过对话式15您认为教学反思的作用是( )能够多项选择A能够促动教学质量提升 B有利于教师的专业成长 C促动学生的学习和发展 D有利于班级的管理16您实行教学反思的内容有（ ）A教学方法 B学生的问题 C 知识是否讲解17您认为在课堂教学中使用现代教育技术手段 ( )A能提升教学质量 B不能提升教学质量 C反而使教学质量下降18您在课堂上对班班通多媒体的使用情况是（ ）A经常用 B没有用 C偶尔用 D没有此设备19您是否能自然、恰当地使用注视、凝视、监视等眼神辅助教学A能 B基本能 C不能20您是否能适时引导学生的讨论，保证讨论围绕主题和有明确的方向A是 B否21您是否对教材必学内容中涉及的数学问题做出了准确，灵活的解答（ ）A 完全是 B基本是 C 不是22您认为周围的数学教师会对选学内容的问题给出详细的解答过程吗?( )A 会 B 不会 C不清楚23您认为作为一名小学数学教师，怎样对待以下教师基本技能的重要性（ ）（按重要性由大到小排序）A讲授知识的水平 B板书设计的水平 C解决问题的水平D绘制图表的水平 E使用多媒体教学的水平 F 沟通交流的水平24您认为我们当前的教学是高效还是低效？原因是什么？ 假如我们的教学效率不高，那么我们该如何实行改变？请简要写出您的看法。
