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1、高中班主任工作总结（共五篇） 班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了多种形式的活动,圆满完成教育教学工作。以下是的xx们精心为您整理了高中班主任工作总结范文，期望对大家有所帮助。高中班主任工作总结(一)本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了多种形式的活动,圆满完成教育教学工作。详细工作以下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况和学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目标是让新的一天能不停的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指导航标。这半年的我班基础杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学
2、生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我关键做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处于的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使她们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、部分谈心,这很主要,对于不一样的学生挖掘她们的内心世界,了解她们所做所想,这么会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生显著好转,文明班级率最高。3、寻求和家长的亲密配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存
3、在的缺点和错误,使学生敞快乐扉,把自己要说的说出来,解开她们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。二、主动配合科任老师的课堂教学工作,处理好科任老师和学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检验不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能立即处理,女寝要好部分,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动,本学期运动会上,主动调动学生参加的主动性,发挥她们的体育专长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,和征文活动中全部取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。总而言之,本学期工作成绩是肯定的
4、,要不停分析和总结经验和教训,经过不停的学习和提升自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更加好而努力。高中班主任工作总结(二)过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面全部取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。比如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻求我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的
5、理想和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境界。我还充足利用课余时间和相关学生促膝谈心，立即对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优异的学风、班风，深入全方面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、改变的主要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，伴随课时和知识复杂程度的加重，轻易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。所以，在学生毕业前夕的思想工作显得愈加复杂和主要。在这个学期里，首先，我关键加大了对学生自治自理能力培养的力度，经过多种方法，既注意指导学生进行自我教
6、育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自我管理，培养她们多方面的能力，放手让她们自我设计、自我组织多种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会计划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。其次，我有效地利用好每七天一的班会课开展部分专题性的活动，比如，学习经验交流会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再首先，我自己也以身作责，努力做学生的楷模，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评选中全部取得了良好的成
7、绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校要求的指标数，各项管理也全部取得了很好的成绩。这又深入鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理一向一向是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提升的至关主要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们因此成为差生的原因，做到了因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心好友、最可信赖的好友。立即对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还发明条件和机会让后进
8、生表现其优点和优点，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行合适的体育活动不但有利于学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动我全部亲临现场和学生一起活动并合适给予技术性的指导，这么不但能够预防意外事故的发生，而且也能够加深和学生感情的交流。五、主动主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在和任课老师的交往中，我尊重她们的地位，尊重她们的意见，同时又把她们看成班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事全部主动地同任课老师协商，倾听、采纳她们的意见
9、。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，促进师生友谊。总而言之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不停的提升。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，所以，这就需要我不停的努力、刻苦，立即总结经验教训，争取取得愈加辉煌的成绩。高中班主任工作总结(三)班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不但是教书，还要育人;不但是老师，还要是好友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重和支
10、持。回顾这一学期的班主任工作，作以下小结：一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于靠近孩子，体贴和关心学生，和她们进行亲密的思想交流，让她们真正感受到老师对她的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。因此，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，和她们聊天，和她们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在和学生的交流过程中，逐步创立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生关键的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;
11、同时还研究学生的个性特征(包含能力、气质、性格、兴趣等)，了解学生个人的生活环境等，方便和我更加好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近和研究学生的过程中，我努力展现本身广博的文化和高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得信赖的老师，又把你看成好好友，树立起班主任高尚的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。创立良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称她们是班主任的左右手。因此唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才
12、能逐步从繁重走向简单和轻松。当选的干部应含有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一个形式存在，班主任必需精心培养：其一，要大力表彰干部优点，宣传她们的优秀事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指点她们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。良好的班级常规是进行正常的学习和生活
13、的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努努力争取取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是很主要的。在训练过程中，我结合学校制订的学校一日常规训练，结合和要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规和路队常规等等很多方面，经过集体或个人、单项强化或全方面优化相结合的方法进行(依据详细情况选择)，务必使每个学生含有服从集体，服从命令的思想，含有自我约束力，形成习惯，确保整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参与自主教育的实践活动。实践活动是能
14、力形成和发展的基础路径。首先，实践活动要求有对应的能力水平，其次，实践活动又提供了应用和锻炼能力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与多种实践活动，以培养学生的自我教育能力，更加好地发展学生的自我意识和增强班级责任感，同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功和“失败”对学生来说全部是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的能力，使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣，享受着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。同时,我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是班级的一员”、“
15、我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等系列活动强化学生的班级意识，增强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教育的动机。经过活动，使学生们不知不觉中提升了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，所以班主任怎样抓好学生们的学习才是最主要，也是最难的。本班学习气氛较差，竞争意识弱。针对这种情况，我在和学生谈心之余，了解她们的想法，而且帮她们分析各科的成绩。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，经过家访，让家长来监督、激励和支持学生。平时也要多和科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表彰，有退步的找来分析原因。这么一来班级里学习气氛逐
16、步变浓了。在大型考试结束后立刻向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表彰。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以激励和抚慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。不过，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不停完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得很出众而游刃有余。高中班主任工作总结(四)我们高一根据上学期期末考试中语文、数学、英语、物理、化学五科的总成绩分出了三个理班。我任理科四班班主任。从总分看，分配确实是公平的，但从学生平时的表现和学生的发展趋势看，我的理科四班
