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1、学习培训心得体会 精华九篇当我们经过反思，有了新的启发时，通常就能够写一篇心得体会将其记下来，如此能够一直更新迭代自己的想法。一起来学习心得体会是怎样写的吧，以下是xx为大家整理的十篇，欢迎大家借鉴和参考，期望对大家有所帮助。篇15月10日，县教研室在兴福镇中学举行了博兴县初中数学老师培训会议，会议很得务实，也很得成功。多位老师的讲话，思维火化的碰撞，使参会老师受到了很大的启迪，对以后的课堂教学起到了很大的示范、引导作用。现把感受、心得总结以下：培训会上，听了两节数学课，一节是兴福镇中学韩翠华老师讲的试卷讲评课，另一节是县试验中学韩冰老师讲的专题复习课。我以为两位讲课老师的课有以下特点：一是小
2、组教学。把全班同学分成了若干小组，在课堂上，进行小组合作学习，小组内讨论，学生在讨论后还把她们讨论明确或未能明确的问题在老师巡视时进行处理。分组分出了竞争，分出了凝聚力，分出了互帮互助和相互激励。二是自主探究学习。学生在老师指导下，以小组为单位自主学习、合作学习。在课堂上高声讨论，每位学生全部是在围绕问题研究，在这里，学生的学习天性和主体性得到了充足的表现，课堂成为学生群体自学和团结协作的一个舞台，成为全部学生充足互动相互感召的学习共同体。三是老师讲解层次分明，关键突出，并让学生进行反悟简记。四是这两节课全部表现了学生是主体，老师为主导的理念，充足发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的习惯。五
3、是分层次讲解和归类讲解，把同一问题归类，是学生认识充足，便于知识的拓展和延伸。经过听课、评课，对讲评课的讲课步骤有了愈加清楚的认识，讲评的目标愈加明确。学生做题不是为做题而做题，讲评也不是为讲评而讲评，全部是为了学生掌握知识。所以学生做题不在多，讲评要瞄准知识的生长点，注意归纳出每个题目中蕴含的基础知识点，注意归纳出每个题目中蕴含的基础方法、基础思想。愿有机会更多参加这么有意义的会议！篇2这段时间，为了全方面地提升渝百莎企业的各个方面，加强发展的力度，为后来的工作更上一个台阶，企业安排了部分负责销售的骨干外出学习了。今次，企业外派骨干外出学习。全方面地表现了“活到老，学到老”是亘古不变的名言，
4、千古传颂，关键是说一个人在有生之年要不停地学习，充实自己的知识、能力等，使自己成为一个知识渊博的人。正如人一样，在这个竞争剧烈的社会里面，必需做到“生命尚存，奋斗不息”，“活到老，学到老”，要时时知道提升自己，不然就如一潭死水，越来越臭，最终被世人所远离，被社会所整改。对此，我们企业知道怎样去主动出击，知道怎样去寻求发展，知道怎样去拓展阅历我个人，以为确实是好的。企业的骨干，有机会外出学习，务必是件好事。不但有利于职员拓展自己的阅历，提升自己的能力;而且也有利于企业后来朝着良好的方向发展。企业的骨干外出学习回来后，也给我们分享了她们的学习心得。她们转述、分享学习的心得，真的不通常，不想学校任课
5、老师的照本宣科，全部是很实际地表述了我们应该怎样在这个鱼龙混杂，千变万化的社会中寻求发展，执着追求，迈向成功。现在，我们不妨倒过来思索一下，“学到老，活到老”，也就是说，只有不停地学习，才能生存得更久。不论对于一个人还是对于一个企业，这点全部很主要。人需要学习，去补充知识，这么才有能力去应对面临的问题，使个人得到进步。一样，一个企业更需要从内部、外部不停地学习，以了解、适应环境的改变，抓住企业发展的机遇，这么才能实现企业的基树常青。学习型组织是指经过建立组织共同愿望、系统思索和团体学习来改进组织的心智模式，以达成自我超越的境地。现在企业所追求的“学习型组织”，笔者认为，从文化的角度讲，其实就是
6、“学到老，活到老”，只不过前者理论化了，但精髓如出一辙。相信我们渝百莎企业会有个美好未来，我的未来不是梦!篇3经过对食品及食品相关产品检验人员培训的学习，更深刻地认识了中国食品安全法的内容和意义，了解了食品检验机构资质认定的评审准则，学习了在检验机构中个人和机构在检验活动中的责任和行为规范，为提升检验检测水平打下坚实的基础。一、 更深入了解了食品安全法中个政府机关的职责和食品安全法对检验工作的要 求，和食品安全法中对违反者的法律责任。从而规范检验检测工作中的行为，确保检验数据和结论客观和公正。二、 了解了食品检验机构资质认定的评审准则。包含管理要求和技术要求：其中管理要求包含，组织机构和检验能
7、力；技术要求包含人员、设施和环境、统计和仪器设备和标准物质。经过了解这些评审准则，能更从后来的检验检测工作中规范自己的检测检验行为，并以此准则来改善现有的不足，以迎接cnas验证。三、 更全方面了解了食品检测和分析的步骤。培训中从抽样采样，样品管理到样品分发、样品的采集和制备、和应用食品常见仪器来分析样品、数据分析等进行了全方面和深入的讲述，以规范后来检验检测工作的步骤提供了借鉴，并介绍了微生物方面的检测知识，扩大了知识面。篇4有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引发了世界各国教育学者的关注。有效教学，通俗地说就是经
8、过课堂教学活动，使学生在学业上有所收获、提升和进步。详细表现在:认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会;情感上，从不喜爱到喜爱，从不感爱好到感爱好,从厌学到乐学。那么，怎样才能使学生乐学且有收获呢?首先，老师要“活用”材教。我们在解读教材时要有课程意识和教材意识，撰写时要有目标意识和年段意识，上课时要有生本意识和训练意识。老师要用动态生成的看法看待课堂教学，教科书不再是神圣不可侵犯的。老师能够依据教和学中的实际情况，对教材进行补充、延伸、拓宽、重组，或添或删，灵活使用教材，使教材更具开放性，内容更贴近学生的生活，符合学生的生理和心理特征。如此“活用”教材还会怕学生不乐学吗?其次，老师要学
9、会换位思索。众所周知，教学是“教”和“学”双方面的活动,要进行有效的教学,在思索怎样把知识传授给学生的同时,更主要的还要从学生的角度去思索学生是否能够接收、掌握、应用。这就需要老师在对学生的认知发展需要和学生的认知规律有足够的了解的基础上,采取换位思索的方法，全方面而充足地考虑到课堂上学生可能的讲话，可能碰到的困难，对课堂有足够的预计。有备而来，有备无患，这么做能够有效避免老师在课堂上为了实现教学预设而越俎代疱。再次，在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，使师生间产生心灵的共鸣。老师要抓住机会，适时地把自己的主动的态度传达给学生，进而达成感染学生的目标。老师的语言要
10、有魅力，有幽默感，同时又富有理性。这么的语言才能让学生愿意接收，达成教育的目标。正所谓“亲其师，信其道”，暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离，学生只有感受到老师的真诚爱心，才乐于听从老师的教育。篇5经过企业举行的这次培训，让我们体验到了军事生活，也深入了解到企业的企业文化，发展目标，和计划等，同时也学习到作为销售人员所必备的产品知识，在培训老师讲的多个细节，和列举的案例，对我们帮助很大，使我受益匪浅因此，我要求自己在工作中努力学习，在实践中慢慢成长。首先企业为我们按排了两天的军训，表现了企业对职员素质培训的重视，和团体建设理念的重视，在这两天
11、里，我体验了做为一名军人的荣耀，从站军姿，行军礼，到跑步，每一个动作全部要做到位，做到统一规范，队列整齐，口号响亮，尤其是大集合时，每一名队员全部要以最快快速到位，案经过这两的训练，我们能显著的感受到自己的进步，做事有组织性，不单独行动，也培养了我们吃苦耐劳的精神，同时也磨练了坚强的意志力和实施力，在军训期间教官组织我们唱歌，做游戏，不但增加我们同事之间的团结友爱，也更明白了团体的力量是最大的，只有我们团一致才能更加好的完成任务。其次企业安排了四天的企业文化培训，和时间管理，工商法律相关知识，润华之歌的学习，更主要的是董事长座谈，让我深深体会到企业对我们新职员的重视，在培训期间我愈加了解企业的
12、创业史，发展史和企业未来也就是第三次创业的总体目标，让我们更明确了在润华发展的奋斗目标，做好个人定位，在栾总座谈会上给我更多的是感动和意外，感动的是栾总在百忙之中抽出时间参与这次座谈，而且在每回复一个问题全部会站起来，问一句“我这么回复你们是否满意”意外的是栾总是那么的有激情，那么的和谒可亲，一点也没有那种和成功人士在一起的压迫感，在这期间栾总给我们谈企业的创业经厉及以后的发展方向，回复了我们提出了部分问题，让我们对企业的企业文化和第三次创业有了更深的认识，最终在栾总离开时，我们体人员为栾总演唱润华之歌，即使只学了不到两天，但我们全部努力做到最好，功夫不负有心人，我们得到了栾总的认可。最终四天
13、我们学习了产品知识。我是做销售的，在这次培训中，产品知识的培训是很丰富的，从汽车基础知识，到展厅接待需求分析，和装具的相关业务等课程，让我们愈加认识到做为一销售人员掌握好知识是多么的主要，只有掌握了产品知识，才能更加好的给用户讲解，让用户认可我们，这就需要我不停提升自我价值，严格要求自我，时刻提醒自己做好每一项销售步骤，做好用户满意，在以后的工作台中，我会不停努力，不停学习，为做一名优异的销售人员而努力，为做一名忠诚的润华四有些人而奋斗，我相信在很快的未来，我会以优异的业绩往返报企业，为企业的发展做出自己的贡献篇6阳台上的玫瑰、茉莉和小西红柿长势喜人，红的、白的、绿的，煞是好看。因为座向的影响
14、和主人的懒惰，这个阳台十年来就没这么热闹过，甚至连粗生至极的太阳花也难以扎根。现在的繁荣景象，确实是令人出乎意料，却也是主人的努力。就如五年前有机会踏上三尺讲台，开讲纳税服务，也有点那样的味道。从“纳税服务和税收征管是税收工作的两个关键业务”到“全员、全程、全方位”，纳税服务似乎是一件很主要的工作，在税收工作中的每一件事、每一个人全部应该包括到纳税服务。不过，当我接到课程任务的时候就开始纠结了。天天挂在嘴边的纳税服务到底应该怎么给学员讲呢？给领导们讲执法和纳税服务的关系？有点虚了！给前台讲礼仪、微笑、规范用语？有点老生常谈了！讲政策有法律法规有文件，讲起来有理有据、头头是道，讲纳税服务看似简单
15、却有点空洞的感觉。怎样把纳税服务讲得出色在很长一段时间全部成了一块石头压在心上。站在讲台上，讲着服务礼仪、说着沟通技巧、谈着怎样处理投诉举报，总以为理论不够高度，案例也不够丰富和生动。把发生在我们工作中的案例以视频的形式展现在课堂成了美丹老师和我每次见面全部要聊的话题。不过上搜索来的视频要不就是跟税务工作没相关系，要不就是融入不到我们的课题，这么的想法搁浅了。直到2021年中，台山税校的王校和省局纳服处的肖副处把我们多个纳服系列的兼职讲师召集到一起，就拍摄纳税服务系列短片的事情对我们进行了一场头脑风暴。从拍片的初衷到片子的应用，从小说的方向到细节的表现，全部逐步的落地了。在省局集中的四天里，我
16、们的身份编剧，似乎变得有点高大上了。不过花了整整一天的时间去翻资料找感觉，不停地讨论，还是没有激提议创作的灵感。这么的任务实在是难为我们了，大家终年累月全部奋斗在税收工作的第一线，有经验也有经历，不过要把这些作为剧本表现出来似乎应该是文人的专长。人类的潜能总是无限的，从谭进老师写出了“办税服务厅的一天”开始，前台阿芳的委屈、税花的退税路、三个大妈的维权等剧本慢慢的现出了雏形。在拍摄的过程中，我们的身份编导，更显专业了。为了使拍摄效果更加好，每一句台词全部要斟酌几回，演员手里该拿一本书还是一个文件夹，时钟的分针该指向29分还是31分，全部成了我们上蹿下跳指手画脚的理由。2021年12月3日，带着三部反应税务人职员作内容的短片，我们四名兼职讲师两两组合，以共讲的讲课方法站
