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1、小学三年级数学上册复习计划一、班级学生情况分析本年级学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学 生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但整体较为浮躁， 特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位 等情况。每班均存在2至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主 要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需 要老师和家长做好思想引导工作。二、复习主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：（-）数与代数：1、因数、被除数是两、三位数的乘、除法口算和笔算。2、千克、克、吨的认识3、年、月、日（二）空间与图形：1
2、、观察物体2、周长的认识；长方形、正方形的周长计算（三）统计与概率：可能性与生活中的推理（四）实践活动：1、搭配中的学问2、交通与数学3、时间与数学；时间与数学三、复习主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和 反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对 于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣 的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同 程度的进一步发展。四、复习重、难点：1、计算的速度与准确性的提高。2、解决
3、问题的策略与方法。3、联系生活实际发展学生的空间观念。五、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情 况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计戈人1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能 的多样，如听算，视算，看谁做得乂对乂快，同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解一个因数 中间有。的题目和商中间、末尾有。的题目。2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相 似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。3、图形几
4、何部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和 联系。4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。5、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并6、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。五、复习时间安排第1课时：两、三位数乘一位数的乘法笔算；第2课时：两、三位数除以一位数的除法笔算；第3课时：运用乘除法知识解决相关两步计算问题；第4课时：运用周长知识灵活解决简单生活问题；第5课时：年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。在复习期间多和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助 期末考试的压力，让成绩比较差的学生有所进步。三年级级组2009、 12、 23
