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师德是一个永恒的话题。人们生活在大千社会里， 是要受着社会公众道德的约束的， 各行各业都有职业道德， 但教师是一个特殊的职业群体， 所以教师的职业道德更显得与众不同。听了“通识培训一” 讲座，我对师德的及师德教育有了更进一步的理解，也明确了许多问题。首先，明确了师德教育的必要性。 “师德教育是一个老师不断增强职业自觉性的探索，是不断成长的反思，其最主要的功能是帮助老师找到或者接近职业幸福。 ”即解决一个核心问题：教师如何从本质上理解和认同自己的职业， 如何走向职业幸福。其次，加深了对教育这一事业与教师这种职业的关系的理解。事业需要奉献，而奉献是一种高标准的要求。作为个体的教师，他需要在教师这一职业劳动中获取报酬，安身六命，养家糊口，他从事的不是社会的公益劳动， 因而奉献只能是在当其物质利益满足之后的一种精神需求。再次，教师必须强化自己的职业认同感，要尽力克服职业倦怠给自己带来的痛苦， 必须要有阳光心态， 尤其是在身处经济社会大潮的今天，必须要在工作实践中不断提升和完善自己， 努力获取职业幸福感。
