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教师高效提问的方法 l.引趣法。这种提问目的不在于要求学生回答问题,而是要通过提问,激起学生对所讲内容的兴趣。 2.诱发法。通过一个实验,一次演示,一个发人深思的故事等,阐发一个道理或结论,激起学生的求知欲。 3.发散法。即对于同一问题从不同角度进行发问,引导学生进行发散思维。 4.引申法。设计系列问题,这些问题按由易到难的原则排列,引导学生步步深入,破疑明理。 5.联系法。即用提问方式启发学生,联系已学过的知识,联系生活实际,联系实践经验,以加深对新知识的理解。 6.分解法。即采用化整为零、分解难度的办法,把一个大问题分解成若干小问题,给学生“辅台阶”,便于学生回答。 7.破题法。题目是文章的眼睛,是解读课义的“钥匙”,以课文为突破口,巧设问题,引导学生理解课文。 8.探究法。根据事情的结果,对事情的原因、经过进行探究性设问,以培养学生的推断能力。