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1、安徽省中医药高等专科学校2003/2004年度第一学期授课计划说明考试类型:考查 日期：2003.8一、课程名称：护理心理学采用课本名称：医学高等院校护理学专科教材班级： 高护0503、0504、0505、0506任课教师：顾秀萍、教学时数安排:项目总时数理论时数实习时数周学时数备 注教学计划规定362上学期已完成数本学期教学时数36342机动2学时下学期应完成数三、本学期授课计划需要说明的几个问题（如内容增删部分，实验实习开设情况等）四、授课计划说明:五、各部门审批意见:教研室系、部教务处教学校长安徽省中医药高等专科学校学期授课计划班级： 高护0503、0504、0505、0506课程名称：
2、护理心理学任课教师：顾秀萍周 次顺序授课内容摘要授课时数备注理论实践周时数11A章绪论第一节 心理学与护理学一、心理学与心理现象：（一）、心理现象（二）、人的心理实质二、护理心理学：（一）、什么是护理心理学（二）、心理学知识在现代护理中应用（三）、护理学任务第二章 心理学基础ITT 认知一、感觉和知觉：（一）、感觉定义、种类、感受性和感觉阈限、感觉基本特征2222（二）、知觉概述、分类、基本特性、感知障碍二、记忆：（一）、记忆过程识记、保持、再认、回忆（二）、记忆分类（三）、记忆系统（四）、衡量记忆力的指标（五）、记忆的培养（六）、记忆障碍三、思维与想象：（一）、思维定义、种类、思维过程、良好
3、思维品质2233（二）、想象定义、分类（三）、思维障碍（四）、注意定义、生理机理、注意功能、外部表现、分类、品质22说明：顺序以二学时为单位；课堂教学、实验实习、考查复习、机动均编入计划；周次栏与校历同 步。安徽省中医药高等专科学校学期授课计划课程名称：护理心理学班级： 高护 0503、0504、0505、0506任课教师：顾秀萍周 次顺序授课内容摘要授课时数备注理论实践周时数44第二节情绪与情感一、概述：定义、二者区别二、情绪、情感分类：（一）、情绪状态（二）、社会情感分类三、情绪的生理机制：四、情绪与健康：第二节人格一、概念：定义、基本特征二、人格结构：（一）、气质分型、特征（附气质调查实
4、验，课后做）2255（二）、性格概述、性格与气质区别、性格特征、性格形成、分型（三）、能力一般能力、特殊能力（四）、自我、自我意识（五）、健康人格特点2266三、人格障碍定义、特征第四节需要一、概念需要、动机二、需要性质差别：三、需要层次论22第三章心理社会因素与健康第一节概述一、健康：生理健康概念、判断标准二、心理社会因素：（一）、心理因素认知、情绪、人格说明：顺序以二学时为单位；课堂教学、实验实习、考查复习、机动均编入计划；周次栏与校历同 步。安徽省中医药高等专科学校学期授课计划课程名称：护理心理学班级： 高护 0503、0504、0505、0506任课教师：顾秀萍周 次顺序授课内容摘要授
5、课时数备注理论实践周时数（二）、社会因素三、心理社会因素与健康、疾病的关系：第一节心理挫折与心理防御机制一、挫折原因与影响挫折的因素：（一）、原因内部、外部77（二）、影响因素二、挫折常见行为表现：攻击、倒退、冷漠、病态固执、焦虑与妥协三、心理防御机制：（一）、建设性防御机制（二）、破坏性防御机制22zz国凰聂丰雅冽小，手毋硼缮 , （三）草哥外百搬外沙，毋 , （二）凰搬外沙，如毋百祟 （一）:搬外沙，如毋、三:分外河搬外瓶5 二番卷搬3 乙3百瓶于3百搬外 （三）茎国。申第5 , （二）Y唠凰搬3、（一）:隼斛超R徽外、一M3匕搬外瓶口 乩三居8899四、应激处理方法：（一）、一般处理方法
6、（二）、危机十城第四节心身障碍一、概述：定义、心身疾病特点二、心身疾病范围：三、几种常见心身疾病：冠心病、原发性高血压、消化性溃疡、支气管哮喘四、心身疾病治疗原则：22说明：顺序以二学时为单位；课堂教学、实验实习、考查复习、机动均编入计划；周次栏与校历同 步。安徽省中医药高等专科学校学期授课计划班级： 高护0503、0504、0505、0506课程名称：护理心理学任课教师：顾秀萍周次顺序授课内容摘要授课时数备 注理论实践周时数1010第四章 临床心理评估在心理护理中作用A节行为观察一、观察设计：一、观察方法、注意事项：三、行为观察方法特点：第F 访谈技术一、概念：二、访谈内容：三、访谈技术和策
7、略：第二节心理测验一、概述：二、分类：目的、功能、测验方法三、心理测验基本要求、原则、必备条件：（效度、作度、辨别里、常模测验方法标准化）221111第四节智力与人格评估一、智力测验：（一）、韦克斯勒智力表（二）、智力测验临床应用二、人格测验：1 .明尼苏达多相人格调查表2 .长森克个性问卷3 .卡特尔11种人格因素问卷第五节评定量表221212第五章病人心理A节病人和病人角色第一节病人心理需要第二节 病人常见心理变化和心理问题一、常见心理变化：（一）、认知（二）、情绪活动（三）、人和意志行为221313常见心理问题22说明：顺序以二学时为单位；课堂教学、实验实习、考查复习、机动均编入计划；周
8、次栏与校历同 步。安徽省中医药高等专科学校学期授课计划课程名称：护理心理学班级： 高护 0503、0504、0505、0506任课教师：顾秀萍周 次顺序授课内容摘要授课时数备注理论实践周时数1414第四节 不同年龄阶段心理特征与护理一、儿童心理特征与护理：二、老年人心理特征与护理：第五节手术病人心理特点与护理一、术前病人心理特点与护理：二、术后病人心理特点与护理：第六节临终病人心理特征与护理一、生理反应：二、心理反应：三、心理护理：221515第六章心理治疗与心理咨询ITT 概述一、心理治疗定义、重要性、目的、作用：二、心理治疗原则：三、心理治疗适应范围、 类别、基本过程：第一节心理治疗方法一
9、、精神支持疗法：二、精神分析疗法：三、行为分析疗法：四、以人为中心疗法：五、认知行为疗法：221616第二节心理咨询一、概述：定义、目的、范围、对象二、心理咨询方式：三、心理咨询的一般程序：四、心理咨询人员应具备条件：五、心理咨询与心理治疗：第七章病人的心理护理第一节心理护理概述一、什么是心理护理：二、心理护理目标：三、心理护理特点：四、心理护理原则：五、心理护理与整体护理：22说明：顺序以二学时为单位；课堂教学、实验实习、考查复习、机动均编入计划；周次栏与校历同 步。安徽省中医药高等专科学校学期授课计划班级： 高护0503、0504、0505、0506课程名称：护理心理学任课教师：顾秀萍周次顺序授课内容摘要授课时数备注理论实践周时数1717第一节心理护理程序一、心理护理评估：二、护理诊断：三、护理计划与实施：四、心理护理效果评价：五、影响心理护理效果因素：第二节护理人员的心理素养一、护理人员应具有品质：二、良好心理素养的培养：221818机动22说明：顺序以二学时为单位；课堂教学、实验实习、考查复习、机动均编入计划；周次栏与校历同 步。
