《驻马店地区正阳县七年级上学期语文期中考试试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《驻马店地区正阳县七年级上学期语文期中考试试卷(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、驻马店地区正阳县七年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分) 下列句子标点符号使用正确的一项是( )A . 我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花等,花开不断。B . 我迷惑了:萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙,怎么对付得了蜗牛呢?C . 今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。D . “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。2. (2分) (2017杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是( )A . 杭州钱塘江两岸的灯光亮化工程,用灯光将江两岸打造成一卷优雅的江
2、南水彩画,为杭州市民及外来游客献上了一场“声、光、音”一体的观赏大宴。B . 水态治理是一项长期而艰巨的任务,我们要树立的是以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念,加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。C . 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。D . 据知情人爆料,曾经有一个很知名的报社,就天天派记者蹲点在某民营医院的门口,想要搜集到各种证据以便进行宣扬。二、 书写 (共1题;共4分)3. (4分) (2019八上珠海期中) 根据拼音写出相应的词语。 (1) 国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很
3、xi q(_)。 (2) 我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多 wi min(_)。 (3) 从他那一面看起来,是一去之后, yo w xio x(_)了。 (4) 为了这一着,面对技术封锁,多少人 dn jng ji l(_),青丝变白发。 三、 默写 (共1题;共10分)4. (10分) (2017九上江苏月考) 根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。 (1) 晓战随金鼓,_。(李白塞下曲六首其一) (2) _,春风不度玉门关。(王之涣凉州词) (3) 无可奈何花落去,_。(晏殊浣溪沙) (4) 无言独上西楼,月如钩。_。(_相见欢) (5) _,佳木秀而繁阴。(欧阳修_) (6) _
4、,志在千里。(曹操龟虽寿) (7) 岑参白雪歌送武判官归京中“_,_”两句诗比喻新颖传神,成为千古传诵的咏雪名句。 四、 名著导读 (共1题;共3分)5. (3分) (2019八下东阿期末) 下面是关于名著的一个片段,根据你的积累,按要求回答。 姑娘没有回答,她很后悔昨天晚上没有马上过来看保尔,看来保尔是被捕了。这么一想,她就觉得更难过了。她看了看四周,然后走到阿尔焦姆面前,急促地说:“我知道的也不多,但是保尔肯定是被捕了”。(1) 文中的“姑娘”是:_。 (2) 这部作品的名字是:_。 (3) 保尔被捕的原因是:_。 五、 综合性学习 (共1题;共12分)6. (12分) (2017八上包河
5、期中) 某校八年级(1)班开展以“节约粮食”为主题的实践活动,其中有一些问题,需要你参与解决。 (1) 为了营造活动氛围,请你为本次活动拟写一个宣传标语。 (2) 活动中李丹找到四句古诗,下列哪句不符合本次活动的主题( ) A . 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。B . 一粥一饭,当思来处不地易。C . 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!D . 功君稍尽离筵酒,千里佳期难再同。(3) 假如一天中午小张同学正要将半碗米饭倒进了垃圾桶,刚好被你看见了,你会怎样劝他呢? 六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)7. (10分) 阅读下面这首古诗,完成后面问题。桃花溪唐张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日随
6、流水,洞在清溪何处边?【注解】 石矶:河流中露出的石堆。洞:指桃花源记中武陵渔人找到的洞口。(1) “隐隐飞桥隔野烟”营造了怎样的氛围?试简要分析。(2) “洞在清溪何处边”的询问表现了诗人怎样的心情?七、 文言文阅读 (共1题;共19分)8. (19分) (2018七下南通期中) 阅读文言文,回答问题【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙
7、母,结友而别。(选自孙权劝学)【乙】苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”,遂满饮一大白。又读,至“良曰始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”(选自研北杂志)【注释】苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。 外舅:岳父。 率(l):标准。子弟:家中的晚辈。 觇(chn)偷看。 副车:帝王外出时随从的车。 始臣起下邳(p),与上会于留:指张良在下邳得到太公兵法,后与刘邦于
8、留县相会的经历。上,指刘邦。(1) 用斜线(/)标出下列句子的朗读停顿。(每句标一处)蒙辞以军中多务遂满饮一大白(2) 解释下列各句中划线词的意思。蒙辞以军中多务_及鲁肃过寻阳_好饮酒_又抚案曰_(3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。但当涉猎,见往事耳。公深以为疑,使子弟密觇之。(4) 同为喜欢读书之人,孙权与苏子美,你更喜欢哪一位?为什么? 八、 现代文阅读 (共3题;共61分)9. (19分) (2015本溪) 阅读下面的选文,完下列各题。涵养人格魅力据载,唐代天德军判官任迪简一日赴宴,倒酒的侍卫一时马虎,误把醋壶当作酒壶,给任迪简斟了一大盅醋。任迪简一喝,酸不可耐,但他知道军使李景略治军
9、极严,部下稍有过失便遭重咎。于是,他咬牙饮尽,结果“吐血而归”。这件事传出去后,“军中闻者皆为感泣”。让官兵们感动的就是任迪简宽厚仁恕的人格魅力。那么,人格魅力是什么呢?就是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量。我们每个人都要努力涵养自身的人格魅力。拥有人格魅力会。人民的好总理周恩来,真诚坦率,智慧幽默,勤政爱民,正因为有了这样的人格魅力才让他赢得了全国人民的爱戴。在他去世之后人们自发走上十里长街,洒泪相送,联合国也为他降半旗志哀。拥有人格魅力会。心理学家称人格魅力是冬天里的火把,夏日里的清风。如果人人都能用自己的人格魅力影响他人,并能从他人身上汲取养分完善自我,那么我们的社会将不再
10、有纷争和隔阂,人与人之间将不再有冷漠和疏离。那么,如何涵养人格魅力呢?孔子曾经这样简洁地表述他对涵养人格的认识:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”当前,我们可以对这四个方面进行现代诠释和转化。志于道。道,在中国传统文化中居于崇高位置。所谓道,可以理解为追求的理想、内心的信念。志于道,就是要树立高远的理想。孔子说:“三军可夺师也,匹夫不可夺志也。”要想有所成就,必须胸怀理想,拥有坚定信念。否则,就算才华横溢,也会因丧失理想而迷失方向,致使一生碌碌无为。涵养人格魅力,就要志存高远,信念坚定。据于德。据,有依据、凭借的意思。德,简而言之就是道德。据于德,就是要以德树人。国无德不兴,人无德不立。儒家
11、强调所谓“人禽之辨”,就是要人明晰人之所以为人的根本存在,认为人丧失了道德就无异于禽兽。涵养人格魅力,就要用道德滋润自己的心灵。依于仁。仁是儒家思想的核心范畴之一,内涵十分丰富。中庸说:“仁者,人也。”仁可以视为人的本质所在。大体言之,仁包含着两个层面:一是自省,二是爱人。因此,依于仁,就是指人应该以自爱之心反省自己、以仁爱之心对待他人。涵养人格魅力,就要激发自爱和爱人之心。游于艺。艺在孔子时代专指六艺,即礼、乐、射、御、书、数六中技艺。时移世易,今天的六艺可以泛指各种艺术、技艺。“游”意味着游于艺是以轻松活泼的姿态完成的。今天的人们往往重视实用技术的训练,漠视艺术的修为、情操的陶冶。涵养人格
12、魅力,就要浸染艺术气质,“游戏”于艺术世界。播下一种人格,收获一种命运。我们能否收获他人的感念,书写灿烂的人生,就看是能否播下“道、德、仁、艺”的种子,从而涵养我们的人格魅力了。(1) 说说选文第一段有什么作用。(2) 根据论述内容,为选文第3段横线处填上两个分论点。_(3) 选文第5段是运用了哪两种论证方法?有什么作用?(4) 选文第6段是怎样证明“据于德”这一观点的?(5) 选出下列不适合充当第7段论据的一项( )A . 无恻隐之心,非人也。孟子B . 爱人者,人恒爱之。孟子C . 天下之至仁者,能合天下之至亲也。孔子家语D . 巧言令色之人,一失其心于浮伪,未有能仁者也。(宋)胡宏。10
13、. (17分) (2017八上乌鲁木齐期中) 阅读下面文章,完成下列小题。红书包很多人说“三岁看大”,可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的,时时都存在着改变的可能。很多年前,我还是个小学四年级学生,和那个年龄的女孩一样,长着一头柔软的黄头发,扎着可笑的小辫子,并不知道自己最想要的是什么,好像女孩子的天性已经萌生。有一阵格外爱美,挺注意同龄女孩穿些什么,看上后就会迷迷糊糊的,想像自己拥有它们后的模样。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结,过不了几天,非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结,结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。这样的事情发生得太多了,多得都让家人感到习以为常了。有一回,同班的
14、女孩背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了。我只看它一眼,心里就发颤,不由伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。记得那天天气很干燥,我不知道喝了多少水却还是在喝,注意力被这美丽的红书包缠绕着,扭过脸一遍一遍地看它,别的一切感受都退得远远的,仿佛快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时,女孩就走在我的前面,我跟着走,听着大伙都在议论她的书包漂亮,原来人人都看出了它的好,被这种认同感影响着,一个念头从我心里升了起来:我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天,只要一放学,我就去街上寻找,专跑文具店。终于,我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃,我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久,一会儿凑近着看,一会儿退远点看,一会儿又捂上一只眼,单眼看。“没有什么能同它比美。”真的,当时我就那么想,“它是我最想要的。”然后我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿,就指着红书包说:“请给我买吧,妈妈。”“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊了