《驻马店地区正阳县七年级上学期语文期中考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《驻马店地区正阳县七年级上学期语文期中考试试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、驻马店地区正阳县七年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A . 我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花等，花开不断。B . 我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？C . 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。D . “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。2. （2分） (2017杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 杭州钱塘江两岸的灯光亮化工程，用灯光将江两岸打造成一卷优雅的江
2、南水彩画，为杭州市民及外来游客献上了一场“声、光、音”一体的观赏大宴。B . 水态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立的是以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念，加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。C . 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。D . 据知情人爆料，曾经有一个很知名的报社，就天天派记者蹲点在某民营医院的门口，想要搜集到各种证据以便进行宣扬。二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分） (2019八上珠海期中) 根据拼音写出相应的词语。 （1） 国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很
3、xi q（_）。 （2） 我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多 wi min（_）。 （3） 从他那一面看起来，是一去之后， yo w xio x（_）了。 （4） 为了这一着，面对技术封锁，多少人 dn jng ji l（_），青丝变白发。 三、 默写 (共1题；共10分)4. （10分） (2017九上江苏月考) 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。 （1） 晓战随金鼓，_。（李白塞下曲六首其一） （2） _，春风不度玉门关。（王之涣凉州词） （3） 无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （4） 无言独上西楼，月如钩。_。（_相见欢） （5） _，佳木秀而繁阴。（欧阳修_） （6） _
4、，志在千里。（曹操龟虽寿） （7） 岑参白雪歌送武判官归京中“_，_”两句诗比喻新颖传神，成为千古传诵的咏雪名句。 四、 名著导读 (共1题；共3分)5. （3分） (2019八下东阿期末) 下面是关于名著的一个片段，根据你的积累，按要求回答。 姑娘没有回答，她很后悔昨天晚上没有马上过来看保尔，看来保尔是被捕了。这么一想，她就觉得更难过了。她看了看四周，然后走到阿尔焦姆面前，急促地说：“我知道的也不多，但是保尔肯定是被捕了”。（1） 文中的“姑娘”是：_。 （2） 这部作品的名字是：_。 （3） 保尔被捕的原因是：_。 五、 综合性学习 (共1题；共12分)6. （12分） (2017八上包河
5、期中) 某校八年级（1）班开展以“节约粮食”为主题的实践活动，其中有一些问题，需要你参与解决。 （1） 为了营造活动氛围，请你为本次活动拟写一个宣传标语。 （2） 活动中李丹找到四句古诗，下列哪句不符合本次活动的主题（ ） A . 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。B . 一粥一饭，当思来处不地易。C . 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！D . 功君稍尽离筵酒，千里佳期难再同。（3） 假如一天中午小张同学正要将半碗米饭倒进了垃圾桶，刚好被你看见了，你会怎样劝他呢？ 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） 阅读下面这首古诗，完成后面问题。桃花溪唐张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随
6、流水，洞在清溪何处边？【注解】 石矶：河流中露出的石堆。洞：指桃花源记中武陵渔人找到的洞口。（1） “隐隐飞桥隔野烟”营造了怎样的氛围？试简要分析。（2） “洞在清溪何处边”的询问表现了诗人怎样的心情？七、 文言文阅读 (共1题；共19分)8. （19分） (2018七下南通期中) 阅读文言文，回答问题【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙
7、母，结友而别。（选自孙权劝学）【乙】苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”，遂满饮一大白。又读，至“良曰始臣起下邳，与上会于留，此天以授陛下”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”（选自研北杂志）【注释】苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 外舅：岳父。 率（l）：标准。子弟：家中的晚辈。 觇（chn）偷看。 副车：帝王外出时随从的车。 始臣起下邳（p），与上会于留：指张良在下邳得到太公兵法,后与刘邦于
8、留县相会的经历。上，指刘邦。（1） 用斜线（/）标出下列句子的朗读停顿。（每句标一处）蒙辞以军中多务遂满饮一大白（2） 解释下列各句中划线词的意思。蒙辞以军中多务_及鲁肃过寻阳_好饮酒_又抚案曰_（3） 用现代汉语翻译文中画线的句子。但当涉猎，见往事耳。公深以为疑，使子弟密觇之。（4） 同为喜欢读书之人，孙权与苏子美，你更喜欢哪一位？为什么？ 八、 现代文阅读 (共3题；共61分)9. （19分） (2015本溪) 阅读下面的选文，完下列各题。涵养人格魅力据载，唐代天德军判官任迪简一日赴宴，倒酒的侍卫一时马虎，误把醋壶当作酒壶，给任迪简斟了一大盅醋。任迪简一喝，酸不可耐，但他知道军使李景略治军
9、极严，部下稍有过失便遭重咎。于是，他咬牙饮尽，结果“吐血而归”。这件事传出去后，“军中闻者皆为感泣”。让官兵们感动的就是任迪简宽厚仁恕的人格魅力。那么，人格魅力是什么呢？就是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量。我们每个人都要努力涵养自身的人格魅力。拥有人格魅力会。人民的好总理周恩来，真诚坦率，智慧幽默，勤政爱民，正因为有了这样的人格魅力才让他赢得了全国人民的爱戴。在他去世之后人们自发走上十里长街，洒泪相送，联合国也为他降半旗志哀。拥有人格魅力会。心理学家称人格魅力是冬天里的火把，夏日里的清风。如果人人都能用自己的人格魅力影响他人，并能从他人身上汲取养分完善自我，那么我们的社会将不再
10、有纷争和隔阂，人与人之间将不再有冷漠和疏离。那么，如何涵养人格魅力呢？孔子曾经这样简洁地表述他对涵养人格的认识：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”当前，我们可以对这四个方面进行现代诠释和转化。志于道。道，在中国传统文化中居于崇高位置。所谓道，可以理解为追求的理想、内心的信念。志于道，就是要树立高远的理想。孔子说：“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。”要想有所成就，必须胸怀理想，拥有坚定信念。否则，就算才华横溢，也会因丧失理想而迷失方向，致使一生碌碌无为。涵养人格魅力，就要志存高远，信念坚定。据于德。据，有依据、凭借的意思。德，简而言之就是道德。据于德，就是要以德树人。国无德不兴，人无德不立。儒家
11、强调所谓“人禽之辨”，就是要人明晰人之所以为人的根本存在，认为人丧失了道德就无异于禽兽。涵养人格魅力，就要用道德滋润自己的心灵。依于仁。仁是儒家思想的核心范畴之一，内涵十分丰富。中庸说：“仁者，人也。”仁可以视为人的本质所在。大体言之，仁包含着两个层面：一是自省，二是爱人。因此，依于仁，就是指人应该以自爱之心反省自己、以仁爱之心对待他人。涵养人格魅力，就要激发自爱和爱人之心。游于艺。艺在孔子时代专指六艺，即礼、乐、射、御、书、数六中技艺。时移世易，今天的六艺可以泛指各种艺术、技艺。“游”意味着游于艺是以轻松活泼的姿态完成的。今天的人们往往重视实用技术的训练，漠视艺术的修为、情操的陶冶。涵养人格
12、魅力，就要浸染艺术气质，“游戏”于艺术世界。播下一种人格，收获一种命运。我们能否收获他人的感念，书写灿烂的人生，就看是能否播下“道、德、仁、艺”的种子，从而涵养我们的人格魅力了。（1） 说说选文第一段有什么作用。（2） 根据论述内容，为选文第3段横线处填上两个分论点。_（3） 选文第5段是运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4） 选文第6段是怎样证明“据于德”这一观点的？（5） 选出下列不适合充当第7段论据的一项（ ）A . 无恻隐之心，非人也。孟子B . 爱人者，人恒爱之。孟子C . 天下之至仁者，能合天下之至亲也。孔子家语D . 巧言令色之人，一失其心于浮伪，未有能仁者也。（宋）胡宏。10
13、. （17分） (2017八上乌鲁木齐期中) 阅读下面文章，完成下列小题。红书包很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。很多年前，我还是个小学四年级学生，和那个年龄的女孩一样，长着一头柔软的黄头发，扎着可笑的小辫子，并不知道自己最想要的是什么，好像女孩子的天性已经萌生。有一阵格外爱美，挺注意同龄女孩穿些什么，看上后就会迷迷糊糊的，想像自己拥有它们后的模样。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结，过不了几天，非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结，结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。这样的事情发生得太多了，多得都让家人感到习以为常了。有一回，同班的
14、女孩背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了。我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”然后我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了
