《星星的新朋友》由会员分享，可在线阅读，更多相关《星星的新朋友（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材分析：星星的新朋友以童话的形式，介绍了几种人造地球卫星及其作用。课后的“学习连接”介绍了人造地球卫星的情况，意在为学生提供一些课外资料，理解我国航天科技的发展，激发学生热爱祖国、热爱科学的情感。教学目标：1、理解14个字及以下词语：夜空、神气。2、分角色准确、流利地朗读课文。3、理解几种人造卫星的作用，激发学生对科学的兴趣及热爱科学的情感。教学重点：识字写字，激发学生对科学的兴趣及热爱科学的情感。教学准备：查找相关人造卫星的文字、图片资料并理解其作用教学课时：两课时 第一课时一、谈话激趣1、你有朋友吗？天上的星星也有许很多多的朋友并且它的朋友还在持续的增加呢，想知道它又有哪些新朋友吗？2、
2、板书课题：星星的新朋友3、质疑：看到题目，你想知道什么？二、初读课文，理解生字1、读准字音，对不理解的字借助拼音多读几遍2、再读课文，思考：星星又有哪些新朋友？3、理解生字出示生字管(gun) 预(y) 另(lng) 奥(o) 运(yn) 通(tng) 矿(kung) 产(chn) 恐(kng) 介(ji) 绍(sho) 挥(hu) 导(do) 航(hng) 造(zo) 和字宝宝打招呼，同桌之间相互识字交流识字方法三、精读课文，感悟理解1、你觉得这些小星星的语气该怎么读？自由选择卫星实行朗读。晴朗的夜空里，仰望天空，你看到了什么？理解：群星闪烁星星都有哪些新朋友，指名分段朗读。师生赛读，指导朗
3、读。A、小星星问话时的惊奇B、气象卫星的自豪，通讯、资源卫星的自豪神气C、理解“争先恐后”并说一句话侦察卫星、导航卫星、营救卫星话中的省略号表示什么意思，你知道它们想说些什么？分角色朗读课文。2、.理解（1）引导理解：“侦察、导航、营救”等词。（2）想一想，猜一猜，侦察卫星、导航卫星、营救卫星都有什么作用。（3）假如小星星还有朋友，你希望它有什么样的朋友？（4）交流查阅的资料板书设计：13 星星的新朋友人造卫星气象卫星侦察通讯导航地球资源营救 第二课时一、朗读课文二、理解生字词奥运矿产介绍导航夜空神气世界等三、指导书写产(chn) “?”字横中线界(ji) 笔顺字中间的撇捺要写得长一些，下面是一撇一竖世(sh) 第二笔是竖，不要写成竖折神(shn) 伸与“神”，神仙、神气围(wi) 包围、围住另(lng) “力”字“”压横中线介(ji) 撇捺的收笔压横中线奇(q) “大”变捺为点，上面要小点来和这些生字宝宝打个招呼吧！你都记住了哪些字呢？有要给同学提醒的字吗？你认为哪个字最不容易写号，你怎么写，教师师范写。学生访字，描红。组词。四、课堂小结1、有感情地朗读课文2、谈谈你学了课文后的想法五、布置作业
