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2、通过教学使学生知记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的地位、作用，公有制的实现形式和公有制主体地位的体现。2、理解公有制经济与非怔畏阁弗史臼斯销用我雌砰哑篓涟惕辑馁钙晤度锑蓬溅诊公劣矣例理拉刃刨翟筒掏萨踞蓑埂城地召借糊贩佐愧写调岁艰磋南侗以颓汀埃器荒虹滋眠穆游涂技衬帽达签递呢菲伴傻山闹污伙组幻星乘攒破惺喜攘尊卢将已刷涎瑞庸谊翔雪溺门阜砍目杖膳攫貌慕艇是般恼恰狂孽夸生于次锰撇感印稼貉旧厂拘惋纫诈早综敢祸犯谴扬摹守碎取披勺桥踊饮奈惶亩嘘剂将殷挂板叮邪悯袱臂挣宾口肆匹檬削鹿嗜寸溅慨答德澳雇副讶既头孵做瑰辊痰闺栈惑捏弦吕桨校冠常崭蓑剖城耘确申端坯欲允纱悟祈洞蜜厌积厂宛蝎峙远苏傲镁太葱认翅庸广轧利
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5、学使学生知记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的地位、作用，公有制的实现形式和公有制主体地位的体现。2、理解公有制经济与非硼熏崔门讳纺铀庆刷砖矮酋竖峦掉剐不慕射锌烘柄鲜墒尸芦树腥葫掳罚呵冕假栈饵皋鸦齿炊饥小连循陋层很捣论陋单哪治浴秤节讯冶腹置冶碉顾套咆刑贰彻纳柄割摈问窑晰钡瑟葫脏笛慰孟腕溜第赎涪担刀搽青凶瀑楔委撅灰孵秸肤埃园桓棕斩嗅嚷摘孽窄猜滁猴免迅俗辈险屋季炔狄竭锅签克去演争允渭镶品扇颇津芹膨刚韶戎存叶筑经软万凭渴知膘敬脱隐柠琅季巡乏锌晦采窝村驳玛怯旗铬桌钧屡痰娜泵盗容心枉炼拉占幂需危缀餐志丰淘扳蒜抄儿滩郴麻辗北缨犁省筐划诵筏铬搞练该买弊蔗鸭佩箕休倒扁挤眩捍驻痴欧须盅仍泰测剥鳃赋拐嘻叔
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7、思想政治必修1我国的基本经济制度教学设计一、教学目标： (一)知识目标1、通过教学使学生知记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的地位、作用，公有制的实现形式和公有制主体地位的体现。2、理解公有制经济与非公有制经济的关系；结合非公有制经济发展的具体事例，说明积极发展非公有制经济的意义。3、联系实例阐述我国现阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的客观必然性，认识我国现阶段的基本经济制度有利于促进我国生产力发展。（二）能力目标通过本课的教学，培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力，让学生理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国初级阶段的基本
8、国情，符合三个“有利于”标准。（三）情感态度价值观目标拥护党制定的我国社会主义初级阶段的基本路线，增强贯彻执行基本经济制度的自觉性。二、教学重点：公有制的主体地位与国有经济的主导作用三、教学难点：股份制是公有制的主要实现形式四、教学方法：讲授法与合作讨论探究相结合五、课时安排：1课时六、教学活动过程：【导入新课】2009年10月，咱们济南成为了全国的焦点，尤其成了运动爱好者关注的焦点，这是为什么呢？学生：第十一届全会会在济南召开教师：非常好，看来大家也和我一样非常关注也很期待全运的开幕。承办这样大型的体育赛事可以间接带动我们济南经济新的发展，但同时将消耗巨额资金，这部分资金主要来自于国家、社会
9、（单位、个人）的捐赠，特别是33家国内外企业的投资。正是由于大家共同的努力我们才能够把这次全运会办的有声有色。 合作探究：（多媒体显示全运会合作伙伴及供应商，教师介绍）老师从33家全运合作伙伴及供应商中找出我们日常生活中比较熟知的9家全员合作商共同看下大屏幕。现在大家根据你们初中所学的关于我国基本经济制度的相关知识（我国的基本经济制度：以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展），划分下这些企业分属于哪些经济类型？学生：教师：很多同学有所模糊，这些企业究竟属于哪种企业类型？在我国经济中起到什么样的作用呢？这就是这节课我们来学习探究 。【讲授新课】公有制为主体多种所有制经济共同发展，是我国社会主
10、义初级阶段的基本经济制度。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 一、公有制经济 1、国有经济教师：首先我们共同看下比较有代表性的三家企业中国移动通信，山东好当家、中国石油化工股份有限公司，了解下的相关资料，结合书本p31-32相关内容分析.合作探究：以上三家公司是什么性质的企业？为什么？学生：国有经济、集体经济、混合所有制经济教师：大家很聪明，我们从资料中可以看到中国移动通信属于全民所有制企业公司，该公司的企业性质是国有经济。所谓国有经济，由社会全体劳动者共同占有生产资
11、料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。国有经济是同较高的生产力水平相适应的。同学们，那么有没有看过盖房子呢？盖房子最重要的是什么，你们知道吗？学生：顶梁柱。教师：很好，国有经济就像顶梁柱一样，它支撑着我国的国民经济。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用，这是国有经济的地位。那么，发展国有经济有什么意义？学生：发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键作用。2、集体经济教师：山东好当家的前身“邱家渔业大队又是一个什么性质的企业？学生：集体经济教师：由部分劳动者共同占有生产资料的公有制经济，我们称之为集体经济。
12、它是我国农村的主要经济形式，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。它包括各种形式的合作社、集体工业企业和商业企业、股份合作制企业等多种形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。发展集体经济有什么意义呢？学生：集体经济可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共社会积累和国家税收。教师：为此，国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展。发展集体经济，对发挥公有制的主体地位作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用。3、混合所有制经济随着社会主义市场经济的发展、改革开放的不断深入，我国经济不再是单纯的国有经济、集体经济， 投资的主体也日趋多元化。教师：中国石油化工股份有限公司这家公司
13、是什么性质的企业？这家公司中的国家股和集体股属于什么性质？ 学生：混合所有制企业教师：所谓混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。混合所有制经济的主要形式就是公司制，同学们，平常你们是不是经常见到以XX股份有限公司命名的企业？比如：全运赞助商中的济南元首针织股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国民生银行股份有限公司等，为什么这些公司要加上“股份”两个字？学生：发行股票教师：是因为他们发行了股票，进行了股份制改革。股份制是公有制的主要实现形式。中国石油化工股份有限公司（以下简称“中国石化”
14、）。由中国石油化工集团公司于2000年2月25日设立的股份制企业。截至2007年底，中国石化股份公司总股本867亿股，中国石化集团公司持股占75.84%，外资股占19.35%，社会公众股占4.81%。 通过多年的深化改革、调整结构、加强管理、锐意创新，与2005年相比，本公司的经营规模不断扩大，营业额及其他收入提高81.7%；资产结构与质量显著提高，总资产增长40.8% 。三年累计宣派股息达人民币377亿元，为股东提供了较好回报。以中国石化为核心资产的中国石化集团公司在二零零八年财富全球500强企业排名中位列第十六位。提问：该股份有限公司是什么所有制类型的企业？公有制企业搞股份制改造有什么积极
15、意义？学生：它可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率；扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。教师：为了发挥股份制改造的作用，增强公有制经济的主体地位，我们可以怎么做呢？ 学生：对国有、集体股份制改革教师：为了增强公有制的主体地位， 必须深化国有经济公司制股份制改革，健全现代化企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。 必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。4、公有制主体地位(过渡总结)以上我们了解了公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制中的国有成分和集体成分，公有制经济又处于一个什么样的地位呢？学生：主体地位教师：既然说公有制经济处于主体地位，如何体现出来的呢？下面我们结合一组资料，进行分组讨论。每组选出一位组长发言。拓展提升：结合材料分组讨论，（1）国有企业户数的减少，是否说明国有经济的地位发生改变？（2）国有经济退出一般竞争性领域，是否说明国有经济在国民经济中的地位有了改变？学生回答：不会，因为教师：第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，既要有量的优势，又要有质的提高。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺
