《教研室常识组年度下学期工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研室常识组年度下学期工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教研室常识组年度下学期工作总结愉快的一学期过去了。在过去一学期中，我们教研室常识学科教研组在镇教委和教研室的正确指导下，全镇常识任课老师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项方案。为了在今后的教育教学中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：一、详细工作1.加强教研组建立和管理教研组是乡镇各学校教学研究的重要组织，是老师成长的摇篮，是老师进展教学和研究的主阵地。本学期，我们主要在“实字上下功夫，在“研字上求开展，采取集中与分散、学习与研讨相结合的原那么，结合学科特点，有针对性地开展主题教研活动，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。开学初，我们要求各学校教研组制定实在可行的方案,并要
2、请教诲处制定好：如何备课、如何上课、进步学科老师专业素养等等，结合常识学科特点开展了多项活动。通过扎实有效的教研活动，大大进步了老师钻研教材、驾驭教材、组织调空课堂的才能，促进了青年老师的快速成长。2.加强教学常规工作的自查本学期综合学科继续采用集体备课方式，各位老师在集体备课的根底上，根据课改精神，充分考虑学生实际，反复修改，尽可能地寻求最正确教学设计。课堂是教学的主阵地，我们能毫不松懈地站好自己的岗位。10月初，迎接了县电教室的农村远程教育工作专项检查，并做好了迎接省市检查的充分准备。10月下旬，选派半里完小的张艳老师参加了市教研室组织的信息学科专项课题学习，并做好了参加课题的准备。11月
3、初，根据县教研室的安排，做好了音乐、体育学科的老师技能比赛，并获得了良好的成绩。ZOnGjIEfaNwEn11月中旬，中心小学的音乐老师李道香老师参加县教研室组织的音乐老师综合技能比赛。12月份，选派中心小学的杨仕伟老师参加了县教育局组织的体育学科老师技能比赛，并参加了播送体操培训学习，并作了学习总结。3.以课题为抓手，促进教学研究通过参与市教育局专项课题组的学习，做好了参加国家和省“十一五课题组的方案，并根据我镇实际，拟定了几个合适我镇的课题题目，待时机成熟时参加国家或省级课题，为我镇的课题研究作出常识组的奉献。充分开掘自己的学科特色，尝试在活动中努力训练学生的思维，并使之尽可能地外化。争取
4、使每位老师能积极结合最正确的研究，撰写好课题随笔。4.开展丰富多彩的学科活动，使校园文化更精彩。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师任劳任怨：音乐老师利用学生课余时间认真指导学生舞蹈、合唱和器乐，并积极出谋划策，成功地举办了中心小学首届艺术节；信息老师承当全校的信息技术课，并承当课件制作和网络建立和维护工作。体育老师认真做好大课间活动，加强了体育学科教学的力度，并成功举办了“全镇2022年越野赛，同时选拔了6名运发动准备参加县教育局组织的越野赛。美术老师更是大显身手，组织学生做好兴趣小组活动，参加各项绘画比赛。我镇常识组获得的一系列成绩，有我们常识教研组集体的智慧和功绩，在全镇各项活动中有我
5、们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。5、积极做好学校网站的建立工作通过县电教室的综合安排，做好全镇各学校的网络维护和使用培训工作。同时对中心小学微机室进展了全面维护，获得了显著效果。同时，方案在下一步对信息渠道对教研组工作、学生活动进展了广泛的宣传，起到了良好的效果。二、今后奋斗的方向反思我们的工作，发现还存在的一些失误和缺乏：我们常识教科研方案的制定和详细步骤相应的施行还算不上扎实，有时候只流于形式；学科与学科之间还存在一定的差异；在教科研方面明显“底气缺乏；老师的学科专业素养还有待进一步进步。今后我们将继续努力，以“课程改革为导向，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，来进步老师的专业素质和教学
6、程度，培养学生全面开展和创造力，尽自己所能进步课堂教学质量。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探究和理论中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。 2022年下半年语文组教研工作总结2022年下半年教研工作中有些许缺乏，然而在总结中谈缺点总觉有些欠妥或不雅，但细想之后，做人还是勿失本心才好。虽然这学期出版了?作文教学论文集?，然而这一切大局部仰仗黄校长的鼎力支持，本人甚是惭愧。教研工作缺乏表达在以下几个方面：1教研以老师自主学习为主，积极性较差。2开展听评课，改良教学思想及教学方法上力度不够。3集中学习较少。4教研目的不够明确。5个别老师在发表博文方面存在一些问题，诸如打字
7、很慢的问题。究其原因：1本人今年任初三语文教学，感压力之大，对教研活动有些力不从心。2缺乏自信。缺乏开展教研的热情。3局部老师对教研不够积极主动。4未找到开展教研的打破口。当然，工作并非一无是处，常规教学开展的有条不紊。教学根本按方案执行，新浪博客圈子的建立，老师们亦积极配合，多媒体教学运用合理，教学工作均尽职尽责，有许多值得称道的地方。其实，在我们的老师身上有太多的优点，工作任劳任怨，恪尽职守。假设教研组长想方法开展工作，是可以做好工作的。本人在今后的工作中一定要有一个明确的目的，认真组织，模范带头，争取有所打破。20222022学年度第一学期教研室工作总结深化教育改革，全面推进素质教育，进
8、步教学质量，培养学生创新精神和理论才能。已成为当前学校工作的主旋律。半年来，我们教研室按照学校工作思路和目的要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为根底，发挥教研的先导作用，不断进步老师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，收到了一点成效，但仍存在着一些困惑，需要讨论，需要商讨，以期更好的开展好学校的教科研工作，为进步教学质量作出努力。一、我们所做的努力1、加强理论学习，更新教学观念活到老，学到老。作为老师虽有了一定的学识，但时代在前进，社会在变革，知识在更新。特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们老师首先跟上形势开展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代。因
9、此，我们加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为老师效劳，广泛搜集资料，提供信息，保证老师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。学校两周举行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，要大力提倡老师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断进步个人业务理论程度。第三、讲究学习效果。学习不是摆架子，耍花套，而应学有所得，学有成效。因此要求每位老师要做好学习笔记或学习随笔。2、加强对教研组工作的指导学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力，以进步教学质量为目的。为进步我校的教学质量，抓动力
10、，促先导，学校专门成立了以分管教学的副校长直接指导的教研室，教研工作人员又作了明确的分工，涉及文、理、外、政史地等各个学科，力求防止教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。在教科研的详细施行过程中，教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从进步教学质量出发，大处着眼，小处着手，实在可行的原那么，注重从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效。3、加强对课题研究的管理与指导课题研究对老师来说，即是老调，又要新唱，如何唱出优美、令人振奋的歌声，需要演唱者的全身心的投入。因此对课题研究的管理与指导，关系重大。1、.做好课题研究的跟踪调查。各课题组由所在学科组长负责跟踪，发现情况及时与教研室
11、反应，同时组织老师共同讨论、分析原因，研讨改良的方法与措施，使课题研究有的放矢，收到成效。2、加强集备的管理与指导集备活动是开展教学研讨具有一定实效的形式，即充分发挥了集体的智慧，又促进了教学研讨的气氛，对于落实课题研究起到深化的作用。集备活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心发言人外，平时的课前课后，只要有时机，有问题，大家凑在一块交换意见，提出见解，同样也能收到研讨的效果。教研室的同志，也积极投入所在学科的集备活动中去，共同讨论，群策群力，为进步教学研究的效果做出努力。对于集备活动中的有些问题，无法一时解决，可提到教研组讨论解决。这样良好的教学研讨风气一旦形成，将大大调动了老师参与教
12、科研的积极性和主动性，对进步教学质量将起到不可估量的作用。3、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的管理不管是公开课还是研究性教学研讨，教研室工作人员事先安排，发出通知，积极参加听课，做好听课记录，课后教研室及时参与教诲处安排的评课活动，听取老师意见，理解情况，以便使教研工作能从我校实际出发，更好地促进教学工作。4、做好课题研究的的信息反应工作课题研究的目的是使我们的教学工作能做到培养学生的创新精神的和理论才能，进步教学质量。因此，要理解情况，做到从学生中来，到学生中去。广泛征集学生的意见，理解学生对教学的需求，这样才能使我们的研究有价值。因此，进展课题研究理论的要经常征集学生的意见。有方
13、案，有步骤地开展研究，并不断修订充实自己的研究方案，真正表达一切为了学生，为了学生的一切。4、加强总结、反思教研室工作已开展半年多了，如何促使教科研工作向纵深开展，真正做到培养学生创新精神和理论才能，进步教学质量，这不但要进一步地探究、研究、还要总结反思前一段的工作。为此，我们组织各课题组的老师针对自己所选的课题再度进展审思，对自己的改革方法进展评估，为下一段的深化开展研究，扬长避短。5、调整课题研究的布局，抓教研，抓重点打破。以点带面，促进教学质量的进步。教科研工作的全面开花，很难适应我校现有的状况，为此，我校在保证教学常规正常开展的同时，抓好学校的教科研工作。1、.抓好学校的教研工作教研是
14、先导。因此，首先要以教研活动为锲机，把教研活动作为打破口，抓好教研活动，使之有序有质，形成良好的风气，那必然会促进老师参与教科研的积极性。因为这二者是严密相关、互相促进的。要抓好教研，就必须做到三个落实：第一时间落实。学校规定了两周一次的教研活动时间，保证落实；其次内容落实，每次教研活动要使老师有话可说，有问题可讨论。各备课组在集备活动中未解决的问题可提到教研组上讨论；三是，发言人落实，每次教研活动，都设置中心议题，指定专人作中心发言。 1 2 2、抓重点打破教研室工作对许多老师来说，尚未得到充分认识，因此思想抵触，看法不一。况且我校有的学科还严重缺员。为此，要全体老师人人参与教科研，人人搞课
15、题研究，那势必流于形式，课题形同虚设。在老师中反而造成负面影响，给教科研工作蒙上了一层阴影。为此，我校结合学校的实际情况，教研室采取“以点带面的方法，即抓一两个学科的老师中对此认识较好，有精力，有兴趣的老师承当这项研究任务，并以新课改为契机，配合教诲处组织的各科教学新秀进展示范课、公开课实验。得到听课老师的好评，收到了良好的效果。3、课题研究应面向学生，面对进步教学质量教科研不是搞花架子，应脚踏实地，扎扎实实地开展，以面向学生为目的，以进步质量为宗旨。对此，我校在调整布局的过程中，提出课题研究的方向就是“以面向全体学生为目的，以进步教学质量为宗旨。要求各教研组对自己学科所选的课题进展充实调整。讲究实效，讲究实际，讲究可行。为我校教学质量打翻身仗，重振雄风做出努力。6、抓好研究性课程的开设和综合理论活动课的探究与研究1、.组织老师学习有关?根底教育课程改革纲要试行?，领会其精神，从思想上进步认识，端正态度，积极参与教学改革的洪流中去，积极理论，认真总结，面向全体学生，培养创新精神和理论才能。2、加强对学生研究课题的选择指导。从集体辅导到详细选题中个别指导。注重参与，注重理论，注重过程的锻炼。3、教研室与教务处、指导中心组，严密配合，通力协作，亲密关注整个研究性过程的开展情
