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1、桥头乡2006-2007学年度第一学期六年级数学期末考试试卷分析这张试卷带有五大题,从整体上看,此张试卷的难易适中,考的知识面也较广,题目非常贴进学生的生活,从应用题中可以看出,此张试卷的素材取于生活,让学生真正体会学数学可以解决很多生活问题,让人人都学有用的数学,学人价值的数学,培养学生的热爱生活、热爱数学的思想。下面就本张试卷的具体题目进行分析：第一题知识之窗。这大题考查了学生对基础知识的掌握程度，例如：第1小题，就有很多同学对近似值的知识理解不够，第2小题，很多学生对单位换算掌握的较差，第7小题，大部分学生的对单位“1”这个概念理解不够透彻。其它的都做的较好。第二大题计算舞台。第1小题直
2、接写出得数，本题的得分率是95%，这道题都是基本的数与分数之间的加、减、乘、除。学生只要本着仔细认真的态度即可算对，但有一题关于比的知识，大多数学生都算错了比值，可能掌握的不够好。第二小题能简算的要简算，这道题主要考查了学生的简算的方法和计算的方法和计算的能力。错的较多是第2小题，这道题是平时出现较少的而可应用分配律计算的题目。第3小题主要考查学生解方程的方法，只有个别粗心大意的学生出现计算上的错误。第4小题只列式不计算这道题考查了学生对“单位1”的知识掌握情况，同时也可检查出学生的牢记能力，掌握不够好的就会导致不会列式。第三大题，是是非非。这题的第1和4小题较差，学生考虑问题不周全，其实可以
3、通过举例子就可以推翻试卷上二两句话是错误的，第2和3小题较为简单，大部分学生都能做对。第四大题，真真假假。这道题可以通过排除法或从选项入手，把选项套入项目，用这种方法做选择题是比较可选的。从这题可看出，学生对百分率和面积的计算能够灵活运用，第2及4小题做的较好，第1、3、5小题做的较差，可能学生没有理解到项目。第五大题应用题。这大题是比较开放性的题目。真正做到由学生自己做主。并且也能让学生体会到生活与数学是密切相关的。例如第2和3小题，具有一定的弹性，素材（茄子、黄瓜）都是生活中很常见的东西。以及第4小题考查了学生对发芽率的计算方法的掌握情况。这道题也给了学生一定的空间，自选自做，体现了学生的自主性。总之，这是一张价值高的试卷，做到了让不同的人学不同的数学，紧扣教材，符合现在和新课程标准理念，我相信通过这次考试。学生受益不浅。 分析人:李振刚
