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1、五年级湘教版语文下册修改病句专项强化练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来多读好书，可以提高和丰富我们的知识。_邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。_我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。_2. 修改下面的病句。圆明园中虽然有民族建筑，但是有西洋景观。_小学生从小就要养成爱读书。_3. 修改病句。（1）今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。_（2）经过医生的精心治疗，爷爷的病很快恢复了健康。_（3）在联欢会上，听到悦耳的歌声。_4. 用词不当,动动脑改一改。1、早春这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。_2、改革开放以来，我国的经济发展很敏捷。_3、我们
2、的语文水平一点一点地积累起来了。_4、一年级的小朋友入队了，个个显出一副得意忘形的样子。_5、学校图书馆增加了一批崭新的图书。_5. 修改段中的毛病。学习了伟大的军神这篇课文，我知道了刘伯承不但失去了右眼，而且他那出众的军事天才和清醒的政治头恼，为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋。刘伯承是我们党和军队的一位伟大的军神。_6. 修改病句。1.蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。_2.我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。_3.我喜欢打篮球和足球。_4.老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。_5.我把老师布置的所有的一切作业都完成了。_7. 修改病句。（1）我估计他这道题目肯定做错了。_（2
3、）他做事很冷静、武断。_（3）在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。_（4）他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。_（5）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。_8. 搭配不当，修改病句。（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_（2）在老师的教育下，他明确了学习态度。_9. 妙手回春（修改病句）1.湖中出鱼虾菱藕和稻麦果蔬。_2.茶楼生意确实起来。_3.早晨，郑板桥端坐船头，观赏着傍晚时的湖光山色。_4.一个学者的人装束走进茶楼。_5.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的作者是毛泽东写的诗。_10. 修改病句。1.经过学习，群众的普遍觉悟提高
4、了。_2.爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。_3.蒙蒙的大雨下了一夜。_4.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。_5.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。_11. 用词不当,动动脑改一改。1、劳动委对我们班级和贡献非常优越。_2、他们为了不可告人的秘密而团结在一起，专干偷窃。_3、我军驱逐舰在太平洋海面劈风斩浪，飘摇动荡。_4、社区领导接受了居民的意见，改善了工作。_5、无论学习负担很重，我们都不能忽视习惯的养成。_12. 改病句。我们要运用和理解所学到的知识。_他发誓一定要改正不好的缺点。_13. 用词不当,动动脑改一改。1、春天到了，桃花、梨花、迎春花、水仙花竞相开发。
5、_2、小莉从小养成了饭前洗手的好习气。_3、汽车在广阔的公路上疾驶。_4、我的铅笔盒里还缺乏一根尺子。_5、我们要不断改进自己的缺点，争取更大的进步。_14. 综合改错。(1)王老师对我们要求非常严厉：一次考试卷发下来，我接过是试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。_(2)我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，
6、老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。_15. 修改病句，用修改符号。（1）爷爷经常每天去跑步。（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。（3）夜深了，老师仍然在灯下。16. 搭配不当,动动脑改一改。1、我们要端正学习态度和方法。_2、每个同学都要端正学习目的和态度。_3、下雨了，他打着雨伞雨鞋走了。_4、这首歌的内容和歌词都很优美。_5、这篇散文的条理和语言很清楚。_17. 按要求修改下面一段话。让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，由于体质弱“竞争”不过年轻人，他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题吗？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。（1）文中有一处由于用词不当造成表意重复，应该删去，它是：_。（2）文中标序号的三处句子顺序不恰当，应调整为：_。（3）文中画波浪线的句子表意有缺陷，应为：_页码 / 总页数
