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1、校园文化建设工作总结范文校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性_力与办学特色的体现。我校在校园文化建设中，结合当地实际，着力于校风校训建设和茶文化进校园建设。一、校训校风建设校训校风建设是学校精神文明建设的核心，是影响学校和师生发展的关键。新垌中心学校经历了全体班子成员上下反复讨论，确定以“爱国、守纪、诚信、知礼”为校训，形成“阳光、文明、善学、向上”的良好的校风。1、充分利用板报、手抄报、宣传专栏、校园牌匾等各种宣传方式，加强对活动的宣传报道，为校训校风实施的深入开展营造良好的外部环境。2、要求师生熟读校训、校风，同时每天早操时全体师生一起晨呼校训校风口号，使校训校风牢记在每
2、一位师生心中。3、学校每周每班评比出一位品质优秀的文明之星，在每周一升旗时进行表彰。在全体学生中树立典范，使学生精神文明、品质道德水平不断得到提高。二、茶文化进校园建设为了引导青少年_我镇茶叶产业，培养其对茶文化的兴趣和热爱家乡、宣传家乡的责任与意识。新垌中心学校大力开展了“茶文化进校园”活动。1、开展形式多样的主题班会，让学生认识新垌茶文化历史，了解新垌茶文化特色，使学生开拓视野，陶冶情操，加深孩子们对家乡的热爱。2、充分利用社会实践活动课程，在每周三下午合理安排学生到校园周边茶园参加实践，和茶农一起管理茶园，给茶树除草、施肥，跟茶农一起学习采茶。并_学生到出水隆茶厂参观学习茶叶加工制作。3
3、、在学校办公经费紧缺的情况下，我校充分发挥乡贤名人的作用。在中心学校的引领下，新垌镇出水窿茶厂的邓钜锋厂长在我校(开泰校区)生物园免费移植了_多棵粗壮茶树。这既打造了我校校园茶文化基地，又绿化了校园，改善了校园环境。4、学校在生物园周围大量张贴了茶文化进校园宣传海报，让每一位学生都能感受到茶文化进校园的浓烈氛围。5、我校正在筹划出版一本有关新垌茶文化的书本。面向全镇推广，做到每生一册。并准备开设每周一节的茶文化课，让茶文化走进课堂，使茶文化课和学校的德育教育、文明礼仪教育有机结合，成为学生学习了解茶文化的主渠道、主阵地。今后，我校将继续大力发展校园文化建设，力争在原有基础上，不断总结，取长补短
4、，勇于创新，使我校校园文化建设工作再上一个台阶。校园文化建设工作总结范文（二）近年来，我校围绕创建国家级示范性中等职业学校的办学目标，以准_化管理为核心，以环境建设为内容，通过弘扬校园文化精神、活跃校园文化环境，形成了我校独具特色的校园文化，推动了学校的整体办学水平的提高。一、将校园文化建设作为学校工作的一件大事来抓校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思路和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在充分认识这一要点的同时，制定了一系列关于学生的准_化管理方案，按照军人的标准来要求学生，通过对学生每日的常规考核
5、，使学生养成良好的学习、生活习惯。同时学校广泛开展思想教育，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，通过建立科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辨是非、明辩美丑善恶的能力。1、学生准_化管理的校园文化建设校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性。为此，我们把学生管理准_化，作为学生行为规范养成教育的一个常规来抓。对学生在生活区、教学区、实习区等地学生的行走坐卧、饮食起居、仪表着装、课上课下、早操间操、早晚息、讲究卫生、文明礼貌
6、等一日常规做出明确、细致的要求。实行领导、教师、学生三级值周制和百分制考核办法，坚持做到日检查、周评比、月总结。同时辅助以严格的_训练，加强国防教育，增强国民意识。从军容军姿到内务整理，从队列队形到拉练野营，都坚持从严要求，培养军人的作风，军人的气质，军人的品格，军人的意志。如今的职教中心校园内，二人成排，三人成列，秩序井然。学生彬彬有礼，谦恭礼让。严格的_化管理收到了良好的效果，炼就了学生钢铁般的军人意志，同学们不仅在行动上向军人看齐，在意志上更以军人为榜样。在生活和学习中遇到困难不低头；同时_化的管理充分提高了学生的自律性、_纪律性，增强了学生团结友爱、爱班爱校的认识，校园内一片和谐、友善
7、的氛围。通过个性化的办学理念产、_化的管理原则和校训要求形成巨大的精神力量和心理环境，激励鞭策学生的健康成长。校园文化建设得以健康发展与学校准_化管理不无关系。2、规范教师管理机制，树立良好的校园榜样学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。教师的业务水平、形象标准对于学生来说同样起到模范示范作用。我校为了规范管理教师队伍，制定了教师考核方案，分别从德育、教育、考勤等方面对教师进行考核，我校定到每周五进行例会，总结一周工作。同时开展了科室规范化评比活动，以每个科室为单位，通过对师德修养、工作纪律、环境卫生、内部建设四个方面对教师以及所在科室进行评比，力求达到周检查、月评比、学期末汇总。通
8、过一系列活动的实施，既规范了教师队伍，同时也为学生们起到了良好的示范作用。使校园真正形成了催人上进、促人成才的良好校园氛围，集聚全体师生们都团结起来为学校的发展而努力奋斗。长期以来伊春市职教中心校园文化建设得到扎实开展与学校重视教师管理并将其纳入建设的整体范畴有直接关系。二、注重思想道德教育，配合校园文化建设思想道德教育是学生教育的指_，校园文化建设只有与思想道德教育结合起来才能够真正发挥出其教育的方向性。同时职业学校具有一定的开放性，这就决定了影响学生道德品质形成的因素是来自多方面的。针对我校学生自我约束能力不强，法制观念淡薄，缺少责任意识和_意识等思想实际，学校在开展校园文化建设的同时，充
9、分注意到思想道德教育在学生教育的指_作用，将校园文化建设与思想道德教育结合起来，共同搞好校园文化建设。一是与社会教育结合，进行思想道德教育。学生的思想道德素质，是在人与人，人与社会的互动中形成和发展的。只有让他们参与这种实践，才能提高道德素质。为此我们与社区建立长期的共建关系。根据学生的专业特点，组建了_个专业_多人参与的青年志愿者服务队，每逢节假日分别深入社区、车站、社会福利院等地，开展公益活动。通过社会实践，增强了学生的社会责任感和热爱家乡报效祖国的使命感。二是与学生自我教育相结合。陶行知先生说过，“为学生预备种种机会，使大家能够_起来，养成他们自己管理自己的能力。”为此学校组建了学生会，
10、通过竞选的形式选取学生干部。班级干部实行轮换制，让每个学生都能得到锻炼，并通过_开展活动，培养学生的参与意识和协作精神。其次，实行了社会实践周。每个班级在一学期内都要参与一周的社会实践，承担学校一定的管理与工作，包括迎宾、卫生保洁、监督执勤、维持就餐、就寝秩序、纠正军容军姿等。在实践周里，学生通过劳动和服务他人，掌握了处理日常生活事务和应急事件能力，体验到付出的辛苦和成功，在规范和管理他人行为的同时，也规范了自己行为，提高了尊重他人、约束自我，守时守纪的自律意识，为今后走向社会奠定了基础。三、充分利用已有文化设施，积极开展校园文化建设校园文化是对学生进行教育的载体之一。为了使校园文化建设得到切
11、实的开展，学校不断加强学生、教师和制度建设的同时，还充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。1、充分发挥宣传媒体的功能作用，营造良好文化氛围广播、橱窗、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。发挥广播、橱窗、黑板报等宣传工具的作用，营造正确的舆论氛围是开展校园文化建设的重要一环。长期以来，学校十分重视在开展广泛校园文化建设的过程中，发挥宣传媒体的教育优势。通过广泛宣传引导师生们追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。目前学校广播站已经走上正轨，每天在固定时间由学生进行广播。学校广播站分为新闻时事、英语之声、师生交流、学校动态等栏目，分别从社会、经济、校园、文化等多角度进行广播，同学们能够
12、近距离了解国家、学校的动向，同时又是学生们学习、生活交流的媒介，深受同学们的喜爱。橱窗、黑板报作为学校专题活动的宣传窗口，学校和社会的重大事件、活动都能够在橱窗和黑板报中得到直接体现。不同的时期根据社会、学校的新闻分别设立不同版块和不同内容。2、学校各项活动丰富学生业余生活校园文化建设的内容是多方面的。全面培养学生个性特长是学校开展校园文化建设、推行素质教育的重要举措。为了挖掘学生的潜能、培养学生的特长、活跃校园文化，我校特别购进了大批乐器和其他活动器材，针对学科专业成立了文艺演出队、学生军乐队、学生鼓乐队、礼仪服务队、舞龙舞狮队、服装模特队、书法协会、摄影协会等_个学生团队，举办了主持人和司
13、仪业余培训班。全校有_%的学生参加了团队活动，利用学生课余时间进行练习训练，每逢重大节日，都有隆重热烈的赛歌会、卡拉ok演唱会或文艺晚会。通过这些团队的组建和活动的开展，不仅充分调动了全校师生积极参与的热情，展示了学生的艺术才华和精神风貌，形成了生动活泼的校园文化氛围，而且也激发了青年学生成长进步，奋发进取的主动性和积极性四、创建优美校园环境，促进校园文化建设校园环境建设是校园文化建设和构建和谐校园的文化的重要环节，美丽、健康的校园文化环境氛围，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。近几年来，学校在上级主管部门的大力支持下，校园环境有了明显的改善。一是校园进行全面绿化。在规划好的学校花圃里种上兰草、芍药等花卉，在校园周围种上白杨等树木，花、树之间植上绿草，不留空隙。花草树木搭配有致，给师生们以美的享受，学校享有花园式校园的美誉。二是为了使每一堵墙都会说话，校园还在教学楼、修技馆、体育馆的墙壁上悬挂了教师教学和学生活动的照片，充分彰显了职教中心的教育特色，让学生们看到自己熟悉的面孔也可以做为榜样，充分激发了学生的学习兴趣和活动兴趣。使校园文化建设在校内得到纵深发展，在学生教育中发挥了潜移墨化的作用。通过校园文化建设的发展，我们深深地感到校园文化作为学生教育的重要载体，具有深远的教育意义。第页共页
