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1、 广元市城镇中学开展阳光体育运动的现状与发展研究摘 要此前教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发了关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，颁布以后得到了广大师生、家长和全社会的热烈拥护、广泛支持，掀起了青少年参加阳光体育运动的热潮。那么，在全国火热开展亿万学生阳光体育运动的同时，广元市城镇中学开展阳光体育运动工作现状如何?能否在规定时间达标?目前还存在哪些问题?针对这些疑问，2011年2月至2011年3月，我对广元市几所中学的阳光体育运动的开展情况进行了调查和访谈，从体育课开课情况、体育课的教学内容、学校对待阳光体育活动的重视程度、学生对待阳光体育活动的态度、阳光体育在学校教育中得不到良好的
2、落实五个方面进行了分析，并得出结论，通过加强体育思想、文化建设、加强宣传力度、提高全社会的重视程度、提高校方的重视和加强法规建设与落实，完善体育伤害事故风险管理机制等措施，旨在为城镇中学阳光体育运动的进一步科学开展提供参考。关键词：阳光体育；学校体育；解决措施ABSTRACTPrior to the Ministry of Education, the State General Administration of Sport jointly issued the Communist Youth League Central Committee, hundreds of millions of
3、 students nationwide on the sun to carry out sports decision has been promulgated since the teachers and students, parents and the enthusiastic support of the whole society is widely support, setting off a wave of young people to participate in sports sun. Then, carrying out hundreds of millions of
4、students nationwide hot sun sports, while urban high schools in Chengdu Sports Work in the sun how? Whether compliance in a specified time? What problems still exist? For these questions, in January 2010 to 2010 in March, I several secondary schools in Chengdu Pi sun sports were carried out surveys
5、and interviews, from the commencement of physical condition, physical education teaching content, school sports emphasis towards the sun, the students towards the sun sports activities, attitude, sun sports education in schools not a good implementation of five aspects of the analysis and concluded
6、that, by strengthening physical education, cultural, and step up publicity efforts to improve the social attention, increase school attention and to strengthen the construction and implementation of laws and regulations, improve risk management sports injuries and other measures aimed at urban secon
7、dary schools to carry out further scientific sun sports reference.Key words: Sun Sports; school sports; solutions目 录前言11.研究对象和方法11.1 研究对象：11.2 研究方法：12调查结果与分析22.1 广元市城镇中学开展阳光体育运动的施行情况22.1.1 体育课开课情况2体育课的教学内容2学校对待阳光体育活动的重视程度2学生对待阳光体育活动的态度3阳光体育在学校教育中得不到良好的落实42.2阳光体育运动的开展瓶颈之原因分析与探讨4学生方面的因素4学校方面的因素5安全保障方面
8、的因素52.2.4 社会方面的因素5家长方面的因素6教师方面的因素63.加强体育自身建设，推进“阳光体育”工程63.1加强体育思想、文化建设63.2加强宣传力度63.3提高全社会的重视程度73.4提高校方的重视73.5加强法规建设与落实，完善体育伤害事故风险管理机制84结束语8参考文献9前言在深化教育改革和全面实施素质教育的进程中，广元市各级各类学校坚持“健康第一”的指导思想，面向全体学生，积极开展形式多样的体育健身活动，努力构建生动活泼的校园群众体育氛围。教育部启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，广元市在教育、体育和共青团部门在县委、县政府的领导下，在原有工作的基础上，实行各方联手，上
9、下联动，进一步加强学校体育工作，响应教育部、国家体育总局、共青团中央的号召，掀起了全县青少年参加阳光体育运动的热潮，促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，让广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。在此情况下，通过调查分析了广元市城镇中学开展阳光体育运动的现状，得出其原因，并研究其发展措施。1.研究对象和方法1.1 研究对象：广元市广元中学、实验中学、外国语中学以及元坝中学四所中学的“阳光体育运动”开展情况。 1.2 研究方法： （1）文献资料法：通过网上检索的方式查阅有关城镇中学阳光体
10、育活动工作的文献和资料。全面了解本课题当前关注的阳光体育工作的现实问题，为本文提供理论依据。（2）问卷调查法：分别针对学生和老师设计了阳光体育运动在中小学的开展情况的问卷调查表。（3）访谈法：根据本论文的研究目的，就“阳光体育运动开展现状和发展研究”专门对体育教师和学生家长进行了访谈，接受本次访谈的中学体育教师均为学校的业务骨干或管理成员，这些教师对问卷的回答具有较高的代表性，同时也为本文提供了理论基础和解决对策。2调查结果与分析2.1 广元市城镇中学开展阳光体育运动的施行情况 体育课开课情况 2007年5月7日中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见中明确指出：“中小学要认真执行
11、国家课程标准，保质保量上好体育课，其中初中每周3课时，高中每周2课时。体育课一直都作为青少年学生的一门必修课，并且在当前世界各国随着经济的发展身体素质的锻炼越来越受人们的广泛重视和拓展，这是多年来教育和社会发展的经验总结。”然而根据此次调查发现，广元市城镇中学的体育课课时与国家规定课时标准有一定差距。就“你所在的班级每周的体育课课时” 和“是否存在体育课被挤占的现象”的调查表明，广元市城镇中学初中每周体育课开课时数达标率刚刚60，高中每周体育课开课时数达标率为912，除开教育质量不论，初中和高中的开课时数仅仅是12节课，并且体育课被文化课挤占的现象仍然严重存在，这与决定倡导的 “开足上好体育课
12、，不得以任何理由挤占体育课时”的要求相差甚远。如何能提供必要的活动时间，学生的体质又如何能有效的改善?这是迫在眉睫需要解决的问题。2.1.2体育课的教学内容开展丰富多彩的体育活动是体育教学的主要内容，能为学生的身体打下良好的基础，对于丰富学生课余生活，提高学生身体素质也有重要意义。在实际的走访过程中据一些体育教师们透露，由于受到场地器材的限制，目前广元市城镇中学的体育课也只能以对场地器材要求不高的体育项目为主，比如广播体操、队列队形、跑步、踢毽子、跳绳、体育游戏等，教学目的只求发展学生跑、跳、投等基本身体素质即可，而一些球类项目如足球、排球、乒乓球等和一些比较热门的体育项目，如体育舞蹈（拉丁、
13、恰恰等）以及健美操的讲授相对较少甚至有些项目没有，其中也包括师资因素，很多课任体育教师没有受过专业学习，主要让学生在课后或课间自由活动而已。2.1.3学校对待阳光体育活动的重视程度在对校方领导进行的“您重视阳光体育运动的程度”这一问题调查中，表示“不重视”的领导高达39%。在对校方领导和体育教师中进行的“您认为本校的体育器材、场地可否满足开展阳光体育运动的需要”以及“您认为开展阳光体育运动对体育教师的专业要求”这两个问题调查中表明： 由于领导重视程度、学校场地器材、师资力量、教学经费等因素的影响，严重挫伤教师的积极性，使得阳光体育的主导者处于一种散漫状态，阳光体育的开展只是应急，成为一种形式主
14、义。有的学校还没有摸索出符合自己实际情况的阳光体育运动运行机制，存在被动应付现象，大部分学校开展阳光体育活动随意性较大，不能长久坚持。2.1.4学生对待阳光体育活动的态度在调查中，很多的学生对于阳光体育活动的重要程度有不同，调查结果如表1：表1 学生对阳光体育的认识程度认识程度很重要重要一般比例54731613.7%这充分说明大部分学生还是能认识到阳光体育活动在学校学习中的重要性。在对老师进行的“据您观察，学生对开展阳光体育运动的态度”这一问题调查中，调查结果如表2：表2 学生对开展阳光体育运动的态度态度很热情，积极参加偶尔参加不热情比例386%32%28.7%调查表明，也就是说还是有近三分之
15、一的学生不喜欢阳光体育活动，在这三分之一的学生中，又通过调查问卷的方式调查了其不喜欢阳光体育活动原因，调查结果如表3：表3 不喜欢阳光体育活动的原因调查原因认为参加体育活动很累觉得参加体育活动没意思其它比例61925612.5%分析其原因，认为体育课累是学生不喜欢参加阳光体育活动的重要的原因。那么为什么还有三分之一的学生不能很好的融入阳光体育活动呢？通过调查得出结果。调查显示，成都市郫县城镇中学生对于阳光体育的认知度不高，参加体育活动的积极性很较低，大部分的学生都还不能自主自觉的主动参与体育运动，而受自己的心情、学习情况以及周围同伴的影响很大，导致他们的体育锻炼行为具有很大的随意性。这与阳光体育政策的要求“使85以上的学生能做到每天锻炼一小时”、“形成良好的体育锻炼习惯”相去甚远。也就是说，当前学生体育学习行为与认知、情感之间的不一致，体育学习积极性的不足是阳光体育政策彻底贯彻执行的一个较大阻力。2.1.5阳光体育在学校教育中得不到良好的落实在对体育教师进行的“ 您的学校能否保证学生每天锻炼1小时”的问卷调查中，高达100%的老师认为不能满足。由于初中和
