大学生活实践报告

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1、大学生活实践报告 社会实践调查报告 -关于大学生生活的调查报告 摘要:如果人生是展开的书卷，那么大学生活就是其中的绚烂篇章；如果人生是漫漫旅途，那么大学生活就是让人怀恋的青春行程。亲爱的同学们，当我们步入大学的校园，新的生活，新的起点，向我们展开一幅瑰丽的画卷。 有人说，步入大学犹如步入半个社会，从某种角度说，在这个阶段，我们的学习、生活和人际交往有了更多的自主性和独立性，当我们开始用新鲜和敏锐的目光去观察分析我所面对的崭新环境时，有人看到的是大学生活是美好而充满适宜的，有人看到的大学生活是陌生而充满困惑的，不同的视角看到了大学生活不同的色彩，不同的色彩造就了多样的人生。此份调查报告从学习、课

2、后生活及道德三方面入手，充分展示了大学生的日常生活。 此份调查结果显示： 1、大学的生活并不是人们想像的那么美好。 2、大学生也同样面临着许多压力。 3、大学生不能很好的处理学习问题。 4、许多大学生对于自己的未来很迷茫。 5、有些大学生的道德观念甚至有点扭曲。 一、 调查研究的目的意义 大学是人生的关键阶段，这是因为，进入大学是我们终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这对于有的人来说是第一次独立参加团体和社会生活。这是我们不再单纯的学习和背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论知识的同时并亲身实践。 此次调查是为了让更多的人了解大学生活，让大学生活更贴近我们的生活。给新入

3、学的大学生提供参考，可以避免我们走那些不必要的弯路，并且能更好、更快的适应大学生活。尽量让“忙”、“茫”、“盲”远离我们的大学生活。此报告从大学的生活体现当代大学生身上出现的问题，并把这些问题展现出来，希望学校及社会能给予帮助。 二、 调查对象及方法 大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。大学生的生活已成为社会各界关注的重要部分，所以决不能忽视大学生生活。因此，我们就大学生的生活做了具体的调查。 1、 调查对象：在读大学生150名，其中贵州大学100名，贵阳 医学院20名，贵州师范学院30名，年级分别为大一学生70名，大二学生60名，大三学生20名。按性别分为男生80人，女生70人。 2、

4、 调查方法：此次调查采用问卷调查，访谈的方式，为调查提 供参考资料。 三、 调查结果或现状 通过对样本中人数的调查分析，我们得到以下数据：1、从学习方面看： （1）上课走神的同学占总人数的48%，偶尔走神的占47%。 （2）与老师联系频率为经常的仅占8%。 （3）课后学习时间在一小时之内的有40%，在2-3小时的有47%。 2、从日常交流看： （1）大学生与亲人联系频率为经常的有68%，为偶尔的有24%。 （2）当遇到不顺心的事时，大学生喜欢向父母、好友、男（女）友、老师倾述，占的比例分别为26%、39%、33%、12%。 （3）67%的同学与室友相处的很融洽。 （4）大学生的交往圈中，认为他

5、们和周围的一样优秀的有67%。 （5）68%的大学生在谈恋爱。 3、从日常生活看： （1）经常喝酒的有7%，偶尔喝酒的有67%。 （2）吸烟的大学生有32%。 （3）平常上网的时间为23小时的学生有50% （4）大学生是如何利用周末的时间？ A、与朋友聚餐的占15%B、陪女朋友的占15%C、做 兼职的占20%D、回家的占5%E、看书，增加课外知识的占15%F、参加培训班增加自己的技能的占25%J、其它的占5%。从上面的数据可以看出多数大学生注重以后的发展所以选择参加培训班增加自己的技能，大学生的交流圈广所以与朋友聚餐、陪女朋友、做兼职占了大学生大部分时间。当被问到花这么多时间做这些事时，他们回

6、答说，大学生活不像高中生活一样以学习为主，大学需要的不仅仅是学习，还有许多经验是值得去积累的。因为毕业是为了就业。 （5）70%的大学生感觉大学生活与高中生活不一样，19%的认为与高中生活一样。 四、 存在问题 1、为什么上课走神的同学有这么多？ 2、为什么大学生与老师交流的频率那么低？ 3、为什么看见不道德的事不敢上前制止？ 4、大学生喝酒、吸烟的比例怎么这么高？ 5、为什么有部分同学和室友相处并不融洽？ 五、 现状或问题分析 为了进一步弄清楚问题，我小组又开始了随机访谈。并获得了某些答案。现在对出现的问题进行分析。 1、 为什么上课走神的同学有这么多？ （1） 大学学习生活的自主性很强，这

7、让许多在原来被管制习惯了 的同学不知所措，不知道怎么学。 （2）老师讲课方式的转变。大学老师不再是为同学精讲，主要的 是引导，而许多大学生没有这样的意识。 （3）手机、mp3、mp4更深入到了大学生的生活，导致学生可以上课上网、听歌、玩游戏。还有就是68%的大学生有男（女）朋友，他们上课时常用手机联络感情。 （4）精神缺乏、游戏成风、学生忙着贴金、老师忙着项目。 （5）那么怎么才能更好的适应大学生活呢？ 认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 提高独立生活能力。 确立独立

8、生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。 培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求实、创新”的学习态度。 2、 为什么大学生与老师交流的频率那么低？ 因为当代大学生，学术精神的失落。应当承认，当今中国大学生在中小学学习时的勤苦用功是世界上罕见的，但是，那篇二：大学生活实践报告 社会实践调查报告 -关于大学生生活的调查报告 摘要:如果人生是展开的

9、书卷，那 么大学生活就是其中的绚烂篇章；如果人生是漫漫旅途，那么大学生活就是让人怀恋的青春 行程。亲爱的同学们，当我们步入大学的校园，新的生活，新的起点，向我们展开一幅瑰丽 的画卷。 有人说，步入大学犹如步入半个社会，从某种角度说，在这个阶段，我们的学习、生活 和人际交往有了更多的自主性和独立性，当我们开始用新鲜和敏锐的目光去观察分析我所面 对的崭新环境时，有人看到的是大学生活是美好而充满适宜的，有人看到的大学生活是陌生 而充满困惑的，不同的视角看到了大学生活不同的色彩，不同的色彩造就了多样的人生。此 份调查报告从学习、课后生活及道德三方面入手，充分展示了大学生的日常生活。 此份调查结果显示：

10、 1、大学的生活并不是人们想像的那么美好。 2、大学生也同样面临着许多压力。 3、大学生不能很好的处理学习问题。 4、许多大学生对于自己的未来很迷茫。 5、有些大学生的道德观念甚至有点扭曲。 一、 调查研究的目的意义 大学是人生的关键阶段，这是因为，进入大学是我们终于 放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这对于有的人来说是第一次独立 参加团体和社会生活。这是我们不再单纯的学习和背诵书本上的理论知识，第一次有机会在 学习理论知识的同时并亲身实践。此次调查是为了让更多的人了解大学生活，让大学生活更贴近我们的生活。给新入学的 大学生提供参考，可以避免我们走那些不必要的弯路，并且能更好、更

11、快的适应大学生活。 尽量让“忙”、“茫”、“盲”远离我们的大学生活。此报告从大学的生活体现当代大学生身上 出现的问题，并把这些问题展现出来，希望学校及社会能给予帮助。 二、 调查对象及方法大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。大学生的生活已成为社会各界关注的重 要部分，所以决不能忽视大学生生活。因此，我们就大学生的生活做了具体的调查。 1、 调查对象：在读大学生150名，其中贵州大学100名，贵阳 医学院20名，贵州师范学院30名，年级分别为大一学生70名，大二学生60名，大三 学生20名。按性别分为男生80人，女生70人。 2、 调查方法：此次调查采用问卷调查，访谈的方式，为调查提 供参

12、考资料。 三、 调查结果或现状 通过对样本中人数的调查分析，我们得到以下数据： 1、从学习方面看： （1）上课走神的同学占总人数的48%，偶尔走神的占47%。 （2）与老师联系频率为经常的仅占8%。 （3）课后学习时间在一小时之内的有40%，在2-3小时的有47%。 2、从日常交流看： （1）大学生与亲人联系频率为经常的有68%，为偶尔的有24%。 （2）当遇到不顺心的事时，大学生喜欢向父母、好友、男（女）友、老师倾述，占的比 例分别为26%、39%、33%、12%。 （3）67%的同学与室友相处的很融洽。 （4）大学生的交往圈中，认为他们和周围的一样优秀的有67%。（5）68%的大学生在谈恋

13、爱。 3、从日常生活看： （1）经常喝酒的有7%，偶尔喝酒的有67%。 （2）吸烟的大学生有32%。 （3）平常上网的时间为23小时的学生有50% （4）大学生是如何利用周末的时间？ a、与朋友聚餐的占15%b、陪女朋友的占15%c、做 兼职的占20%d、回家的占5%e、看书，增加课外知识的占15%f、参加培训班增加自己的 技能的占25%j、其它的占5%。从上面的数据可以看出多数大学生注重以后的发展所以选择参 加培训班增加自己的技能，大学生的交流圈广所以与朋友聚餐、陪女朋友、做兼职占了大学生大部分时间。当被问到花这么多时间 做这些事时，他们回答说，大学生活不像高中生活一样以学习为主，大学需要的

14、不仅仅是学 习，还有许多经验是值得去积累的。因为毕业是为了就业。 （5）70%的大学生感觉大学生活与高中生活不一样，19%的认为与高中生活一样。 四、 存在问题 1、为什么上课走神的同学有这么多？ 2、为什么大学生与老师交流的频率那么低？ 3、为什么看见不道德的事不敢上前制止？ 4、大学生喝酒、吸烟的比例怎么这么高？ 5、为什么有部分同学和室友相处并不融洽？ 五、 现状或问题分析为了进一步弄清楚问题，我小组又开始了随机访谈。并获得了某些答案。现在对出现的 问题进行分析。 1、 为什么上课走神的同学有这么多？ （1） 大学学习生活的自主性很强，这让许多在原来被管制习惯了的同学不知所措，不知道怎么

15、学。 （2）老师讲课方式的转变。大学老师不再是为同学精讲，主要的 是引导，而许多大学生没有这样的意识。 （3）手机、mp3、mp4更深入到了大学生的生活，导致学生可以上课上网、听歌、玩游戏。还有就是68%的大学生有男（女）朋友，他们上课时常用手 机联络感情。 （4）精神缺乏、游戏成风、学生忙着贴金、老师忙着项目。 （5）那么怎么才能更好的适应大学生活呢？ 认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与 平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 提高独立生活能力。确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生 活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评 价自己，客观地对待别人的优势。 树立新的学习理念。树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理 念。 培养优良学风。高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求实、创新”的学习态度。 2、 为什么大学生与老师交流的频率那么低？因为当代大学生，学术精神的失